河北省高阳县2017-2018二年级上学期语文期末学业能力测试试卷

年级: 学科:语文 类型:期末考试 来源:91题库

一、河北省高阳县2017-2018二年级上学期语文期末学业能力测试试卷 (共10小题)

1、查字典

要查的字

部首

除去部首有几画

读音

组一个词

      

      

      

      

      

      

      

      

2、给划线字选择正确的读音。

      (A.nàn  B.nán)          (A.děi     B.dé)

      (A.pū    B.pù)           (A.tàng   B.tāng)

3、选词或字填空。

A.带      B.戴     C.拿     D.挑

①她头上      着草帽(mào),手里      着一本书。

A.叽叽喳喳      B.呱呱呱     C.哗啦啦     D.咚咚咚

②树叶被风吹得      地响,树上的小鸟      地叫着。

A.追上去       B.迎上去

③弟弟在前面跑,我怕他摔倒(shuāi  dǎo),赶紧(jǐn)      

4、给下面各题选择正确答案。
(1)“巨”字第二笔是(    ) (1)
A . B . 𠃍 C . 𠃊
(2)《数九歌》中写到“一九二九不出手,三九四九________。”(    ) (2)
A . 遍地走 B . 冰上走 C . 沿河看柳
(3)《小儿垂钓》中 “路人借问遥招手,________________。”应填的诗句是(    ) (3)
A . 怕得鱼惊不应人 B . 怕得鱼惊不理人 C . 怕得鱼惊闭上嘴
5、看拼音,写词语,注意写规范。

天yīn      沉沉的,bàng  wǎn      开shǐ      大xuě  fēn  fēi      ,chuāng      外wū  dǐng      都白了。

6、比一比,再组词。

           圆           观           纸           央      

           园           现           低           秧      

7、按课文内容填空。
(1)日照      生紫烟,遥看瀑布挂前川。《望庐山瀑布》
(2)天苍苍,野      ,风吹草低见牛羊。《敕勒歌》
(3)银杏      活化石,      花开满院香。《树之歌》
(4)你拍七,我拍七,竹林      在嬉戏。《拍手歌》
(5)每当太阳      ,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只      雄鸡。《黄山奇石》
8、按要求或照样子,写一写。
(1)在横线上填上恰当的量词。

      小溪     一      石桥     一      鲜花    一      

(2)把下面四字词语补充完整。

      自语      无边无            名胜古               以为真

(3)把下面词语连成一句话,并加上合适的标点。

里      小鸭子        池塘        一群     有

(4)填上合适的词语让句子更具体。

小鸟在      的树上      唱歌。

(5)仿照“爸爸的鞋像小船。”把句子写生动。

草地里的蘑菇像      

9、阅读短文,回答问题。

乌鸦和百灵鸟

    乌鸦不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子________那该有多好啊________可乌鸦想了一天又一天,也没想出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

    百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙的歌,得每天清晨起得早早的,不管是春夏秋冬都要坚持,这样长期不断地练下去,一定会成功。”

    乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。它又去想好办法去了。害怕困难的人,什么也不会得到。

(1)短文一共有      个自然段。
(2)读短文,给下面句子加上合适的标点。

我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子      那该有多好啊      

(3)怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,在文中找出来。
(4)根据短文猜猜词语“怏怏”在句子中的意思是(    ) (4)
A . 很满意 B . 不满意 C . 很高兴 D . 不知道
(5)百灵鸟能唱出动听的歌,是因为(    ) (5)
A . 百灵鸟天生有副好嗓子。 B . 百灵鸟每天坚持早起。 C . 不管春夏秋冬,百灵鸟坚持早起练习唱歌。
(6)读短文回答问题。

①这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。

②乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?
10、看图写话。

小花狗拿着气球走在回家的路上,接下来会发生什么?展开想象,用几句话把故事写完整。用上“一边……一边……”等你积累的词语。不会写的字可以用拼音代替。

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