吉林省长春市德惠三中2019届九年级上学期历史第一次月考试卷
年级： 学科：历史 类型：月考试卷 来源：91题库
一、选择题（共19小题）
1、古代埃及是世界文明最早的发祥地之一，其文明出现的时间是（ ）
A . 约公元前3500年
B . 约公元前3100年
C . 约公元前2500年
D . 约公元前2070年
2、古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的馈赠。”对此理解最准确的是（ ）
A . 埃及奴隶制国家建在尼罗河流域
B . 埃及人是喝尼罗河的水长大的
C . 尼罗河的自然环境孕育了古埃及文明
D . 尼罗河是世界上最长的河流
3、两河流域产生以城市为中心的小国是在什么时候（ ）
A . 约公元前3500年
B . 约公元前2400年
C . 约公元前2070年
D . 约公元前2500年
4、古巴比伦王国时期，建立了统一，强大的奴隶制国家的是（ ）
A . 汉谟拉比
B . 秦始皇
C . 图特摩斯三世
D . 汉武帝
5、两河流域是人类文明的摇篮之一，下列属于这一地区文明成果的是（ ）
①楔形文字 ②司母戊鼎 ③《汉谟拉比法典》 ④金字塔
A . ②③
B . ①③
C . ①④
D . ②④
6、下列属于在印度河流域发现的文明遗址是（ ）
①哈拉帕遗址 ②殷墟遗址 ③二里头遗址 ④摩亨佐·达罗遗址
A . ①②
B . ②③
C . ③④
D . ①④
7、古印度的“种姓制度”将人分为四个等级：①吠舍；②婆罗门；③首陀罗；④刹帝利从高到低的等级顺序是（ ）
A . ①②③④
B . ①③②④
C . ②④①③
D . ④②③
8、当你听到人们谈论“因果报应”“众生平等”等内容的时候，你可以判断他们谈论的最可能的是（ ）
A . 伊斯兰教
B . 佛教
C . 犹太教
D . 印度教
9、报载，2015年10月16日，某国东部一名属“贱民”阶层的15岁少年赛·拉姆，因自家山羊误入高一等级种姓农民的稻田，而被烧死。文中某国应该是指（ ）
A . 埃及
B . 印度
C . 伊拉克
D . 希腊
10、法国前总统希拉克参观秦始皇陵兵马俑博物馆后，在留言薄上写道：“不看……不算真正到过埃及；不看秦俑不算真正到过中国。”在埃及应该看到的是（ ）
A . 金字塔
B . 尼罗河
C . 《汉谟拉比法典》石柱
D . 长城
11、2017年5月14日，习近平总书记在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、底格里斯河和幼发拉底河流域、印度河流域和恒河流域、长江和黄河流域…古丝绸之路跨越的“底格里斯河和幼发拉底河流域”诞生了（ ）
A . 古埃及文明
B . 古巴比伦文明
C . 古印度文明
D . 古希腊文明
12、在《汉谟拉比法典》中，有许多关于租赁、雇佣、交换、接待等发明的规定。从中我们可以了解到（ ）
A . 奴隶制度在古巴比伦相当发达
B . 家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征
C . 古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级
D . 商品经济在古巴比伦比较活跃
13、古代印度盛行种姓制度，在古代印度，被征服居民属于（ ）
A . 首陀罗
B . 吠舍
C . 刹帝利
D . 婆罗门
14、大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ）
A . 两河流域—古巴比伦—《汉谟拉比法典》
B . 印度河、恒河流域—古埃及—金字塔
C . 尼罗河流域—古印度—甲骨文
D . 黄河、长江流域—古代中国—种姓制度
15、参观法国卢浮宫时，解说员指着一块黑色石柱（见下图）说：“这是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。”该石柱上部的浮雕表达的政治观念是（ ）
A . 王权神授
B . 民主共和
C . 主权在民
D . 天赋人权
16、电影《阿育王》描述的是印度孔雀王朝阿育王在位期间的历史。按古代种姓制度的划分，“阿育王”应属于（ ）
A . 婆罗门
B . 刹帝利
C . 吠舍
D . 首陀罗
17、世界古代文明的形成与自然地理环境有着密切的关系，下列哪一文明的形成与其他三处文明的地理环境明显不同（ ）
A . 古罗马文明
B . 古巴比伦文明
C . 古埃及文明
D . 古中国文明
18、公元前5世纪中期，罗马成文法诞生。其主要标志是罗马共和国制定了（ ）
A . 《十二铜表法》
B . 《汉谟拉比法典》
C . 《中华民国临时约法》
D . 天朝田亩制度
19、苏格拉底使哲学真正成为一门研究人的学问，他在这方面的一句名言是（ ）
A . 人始终是独立的
B . 人非工具
C . 人应该“认识你自己”
D . 人与自然是对立的
二、判断题（共1小题）
1、判断下列说法是否正确。
(1)罗马帝国与亚历山大帝国同时建立。 (1)
A . 正确
B . 错误
(2)《十二铜表法》是罗马的成文法，它刻在黑色的石柱上。 (2)
A . 正确
B . 错误
(3)古印度种姓制度时，国王把持军政大权，国家唯我独尊。 (3)
A . 正确
B . 错误
(4)罗马共和国时期，使地中海成为它的“内湖”。 (4)
A . 正确
B . 错误
(5)伯里克利主政时期，雅典达到全盛。 (5)
A . 正确
B . 错误
三、综合题（共3小题）
1、观察下列图片，探索人类古老的文明，请回答：
(1)图1反映的法典诞生于哪一文明古国？其在世界历史上有何地位？
(2)图2所反映的等级制度中，掌管祭祀的是哪个等级？商人是哪个等级？
(3)图3这一雄伟的景观是什么？其出现在哪一大河流域？
(4)上面三幅图片反映的实质有什么共同之处？
2、古代亚非地区文明古国创造了辉煌灿烂的文明。请回答：
(1)指出古代埃及和古代印度文明发祥的大河流域。
(2)古埃及和古代两河流域使用的文字分别是什么？
(3)古埃及成为强大的军事帝国是在什么时候？古代印度文明的鼎盛时期是在什么时候？
(4)古代印度建立了严格的等级制度，被称为什么？古代印度诞生了什么宗教反对该制度？
3、古希腊罗马的古典文化丰富多彩，是人类最宝贵的精神遗产之一。下面是某学习小组收集的部分古希腊罗马文化的图片、精彩语句和突出成就的部分资料，请你结合所学知识完成探究。
(1)【哲人雕像】
上述三个雕像分别是三位著名的哲学家，其中，图1人物提出“原子论”，他是谁？图2人物主张人应该“认识你自己”，他是谁？图3人物是柏拉图的学生，他是谁？此人具有怎样的历史地位？
(2)【建筑典范】
图4的建筑名称是什么？以它为代表的古希腊神庙建筑的特色是什么？
(3)这一时期古罗马的建筑具有怎样的特点？并举出此时期古罗马3个代表性建筑？
(4)【文学读本】
“我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到来世。”——《伊利亚特》
《伊利亚特》是《荷马史诗》的组成部分之一。该史诗的地位如何？
(5)【法学渊源】图5的法学成就是哪个国家的？它具有怎样的影响？
(6)通过对上述问题的探究，你对古希腊罗马文化有何感想？