贵州省遵义市达兴中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

贵州省遵义市达兴中学2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共10小题）

1、下列物质中属于纯净物的是（）

A . 自来水 B . 汽水 C . 液态氧气 D . 液态空气

2、下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）

A . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B . 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳 C . 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D . 铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体

3、事物的宏观表象是由其微观性质决定的。下列事实及对这些事实的解释中，二者不相符的是（）

A . 成熟的菠萝会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动 B . 水沸腾时能掀开壶盖，说明分子的大小随温度升高而增大 C . 50mL水和50mL酒精混合后总体积小于100mL，说明分子间有间隔 D . 湿衣服晾在太阳晒着的地方干得快，说明分子的运动速率与温度有关

4、物理变化、化学变化是生活中的常见现象，下列属于化学变化的是（）

A . 酒精挥发 B . 水变成水蒸气 C . 火柴燃烧 D . 石蜡熔化

5、某学生要称12.9g氯化钠，在称量过程中指针向右偏，则此时应（）

A . 加氯化钠 B . 减去一部分氯化钠 C . 向左移动游码 D . 减少砝码

6、物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质，下列物质的用途体现了物质的化学性质的是（）

A . 氧气用于医疗急救 B . 干冰用于人工降雨 C . 活性炭用于除去冰箱异味 D . 铜丝用于作导线

7、下列符号既能表示一种物质，又能表示一种元素，还能表示一个原子的是（）

A . Cl₂ B . He C . 2H D . SO₃

8、小明从下列某粒于结构示意图中，获取了下列信息，其中错误的是（）

A . 表示阴离子 B . 核电荷数为12 C . 有两个电子层 D . 表示相对稳定结构

9、2018 年国际禁毒日主题是“抵制毒品，参与禁毒”。大麻酚是一种毒品，吸食后对身体有严重的危害。大麻酚的化学式为C₂₁H₂₆O₂ ，下列说法正确的是（）

A . 大麻酚属于氧化物 B . 大麻酚含有49个原子 C . 大麻酚中C，H，O的质量比为21∶26∶2 D . 大麻酚含有三种元素

10、下图是某反应的微观示意图，其中○表示X原子，●表示Y原子。下列说法正确的是（）

+ → +

A . 反应物由原子直接构成 B . 生成物是混合物 C .

用符号表示为2X D . 反应中不发生变化的原子有两种

二、填空题（共3小题）

1、用化学符号或化学式填空：

(1)3 个氧气分子，

(2)相对分子质量最小的氧化物，

(3)一个氢原子，

(4)带两个单位正电荷的铜离子。

2、目前部分农村的饮用水主要还是地下水。饮用遭到污染或硬度大的地下水不利于人体健康。政府积极建设自来水厂，让农民喝上健康的水。

(1)检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是。

(2)为了降低水的硬度，要建议农民在饮用前要将水。

(3)自来水生产过程中，可用方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。ClO₂是一种新型的自来水消毒剂，其中氯元素的化合价为。

(4)保护环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是___（填序号） (4)

A . 减少使用化肥农药 B . 工业废水处理达标后排放 C . 使用含磷洗衣粉 D . 生活污水直接排放

3、二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差，但它们化学性质相差很大。

(1)有人认为，二者就像孪生姐妹，这是因为___（填序号）； (1)

A . 它们由同种分子构成 B . 它们由相同的元素组成 C . 它们都能与氧气反应

(2)二氧化碳能与水反应，一氧化碳难溶于水，写出二氧化碳与水反应的符号表达式；

(3)区别一氧化碳和二氧化碳的方法不能用_____（填序号） (3)

A . 闻气味 B . 通入澄清的石灰水 C . 点燃 D . 通入紫色石蕊溶液

(4)过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条控制二氧化碳排放的措施。

三、简答题（共1小题）

1、在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。观察下列原子结构示意图和元素周期表（部分），回答有关问题。

(1)图1中，具有相对稳定结构的原子是（填元素符号）。

(2)图1中，属于金属元素的是（填元素名称）。

(3)含有X元素的化合物常用作化肥，X元素的原子序数是，相对原子质量为。

(4)硅元素的氧化物是天然水晶的主要成分。在该氧化物中，硅元素的化合价为+4价，则其化学式为。

(5)在某金属单质与硫单质反应过程中，硫原子得到2个电子形成硫离子。下列说法正确的是_____（填字母序号）。 (5)

A . 硫离子属于阴离子 B . 硫离子可表示为S²⁺ C . “S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素 D . 硫离子的核外电子数与质子数相等

(6)我国是燃煤大国，烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一。

①烟道气体脱硫中的“硫”指的是（填字母序号）。

A．单质

B.元素

C.分子

D.离子

②烟道气体脱硫的方法之一是使煤烟中的二氧化硫(SO₂)与碳酸钙和氧气反应，生成硫酸钙(CaSO₄)。在将SO₂转化为CaSO₄的过程中，硫元素的化合价填“升高”、“降低”或“不变”）。

四、实验题（共3小题）

1、某化学兴趣小组利用图 1 装置探究制取气体的原理，方法及性质。结合装置图，回答下列问题：

(1)写出图中标号仪器的名称：a，b。

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是（填上图字母），符号表达式。可选用 C 装置收集氧气，其原因是。

(3)该小组设计了如图2所示的实验装置，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。

①当打开 K₁、关闭K₂时，利用I、Ⅱ装置，可进行的实验是（填字母）。

a．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

b.锌与稀硫酸反应制取氢气

②当打开K₂、关闭K₁时，可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质，实验室制取二氧化碳的符号表达式是；若要证明二氧化碳能与水发生反应，应向烧杯的水中加入。

2、下图所示装置均可用于测定空气中氧气的含量。

(1)图甲实验中，红磷燃烧的符号式为，反应基本类型。

(2)某化学小组对该实验进行改进（装置如图乙所示），用暖宝宝发热剂代替红磷，发热剂是铁粉、水和食盐等。下列说法中，错误的是___；（填字母序号） (2)

A . 此实验的原理是利用铁生锈消耗氧气 B . 实验前一定要检查装置的气密性 C . 此实验中发热剂的多少不影响测量结果 D . 此实验测出氧气约占空气质量的 18.3%

3、某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。

(1)写出铁丝在氧气中燃烧的符号表达式：。

(2)探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。

(3)探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

（查阅资料）

物质	熔点/℃	沸点/℃	燃烧时温度/℃
石蜡	50-70	300-550	约600
铁	1535	2750	约1800
钠	97.8	883	约1400

由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关。

由此推测：钠在燃烧时，（填“有”或“没有”）火焰产生。

五、计算题（共1小题）

1、苹果中富含苹果酸，具有增强消化，降低有害胆固醇等作用，苹果酸的分子式为 C₄H₆O₅ 请计算：

(1)苹果酸的相对分子质量是

(2)苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是 (最简整数比)

(3)13.4g 苹果酸中含C元素质量克?(写出计算过程，答案精确到 0.1)