教科版科学四年级上册第三单元第二节声音是怎样产生的同步练习
年级：四年级 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、填空题（共9小题）
1、一个物体在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为 。
2、声音是由 产生的。
3、物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它 才行。如果停止振动声音就会马上 。
4、用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉 了。
5、把一根橡皮筋张紧，拨动橡皮筋，橡皮筋 发出声音。
6、把一只塑料尺压在桌边，使一端伸出桌外，用手拨动尺的伸出端，尺 发出声音。
7、用鼓棰打击鼓面，鼓面 ，听到宏亮的击鼓声。
8、拨动小提琴的琴弦，弦 发出悦耳的琴声。
9、把手指放在喉结处，让我们从1数到10，声带 ，发出声音。
二、判断题（共4小题）
1、当尺子伸出桌面的距离越短，发出的声音就越高。（ ）
A . 正确
B . 错误
2、手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时不振动。（ ）
A . 正确
B . 错误
3、被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。（ ）
A . 正确
B . 错误
4、吹口哨声是口腔内空气振动产生的。（ ）
A . 正确
B . 错误
三、解答题（共2小题）
1、声音是怎样产生的？
2、生活中人们为控制声音的大小采用了哪些方法？