教科版科学四年级上册第三单元第六节我们是怎样听到声音的
年级：四年级 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、填空题（共10小题）
1、我们的耳朵可分为 、 、 。
2、能将声波转化为振动的是耳朵中的 。
3、鼓膜很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生 。
4、一个振动的物体会使它 发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起的 振动。
5、耳中的 再将振动传到充满液体的 ，引起液体的振动。
6、液体的振动刺激 —产生了信号，大脑接受了 传过来的信号，我们便感受到了声音。
7、如果将手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会更加 。
8、声音通过 、 也能传到听觉神经，引起听觉。科学中把声音的这种传导方式叫做 。
9、音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒顶着钢琴来听自己演奏的琴声，他是利用 来听声的。
10、利用 ，人们可以准确地判断声音传来的方位。所以说，我们听的声音是 的。
二、单选题（共3小题）
1、我们能够听到声音，正确的传播路径是（ ）
A . 良好的耳朵→介质→物体振动
B . 介质→物体振动→良好耳朵
C . 物体振动→介质→良好耳朵
2、对于人失去听觉，下列说法错误的是( )
A . 人只要失去听觉，就不能感知声音
B . 如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音
C . 对于因传导障碍而失去听觉的人，只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音
3、当人用手指将双耳堵住后，可出现的情况是( )
A . 完全失去听觉
B . 对听觉没有影响
C . 可以听见外界极微弱的声音
三、解答题（共2小题）
1、大象判断声源方向比人更准确，你能利用双耳效应知识解释起原因吗？
2、我们是怎样听到声音的？