河南省郑州市第六十九中2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

河南省郑州市第六十九中2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共14小题）

1、“酒驾”是当前热门话题之一．交巡警检查驾驶员是否饮酒的仪器里装有K₂Cr₂O₇ ， K₂Cr₂O₇中Cr元素的化合价为（　　）

A . +2价 B . +5价 C . +6价 D . +7价

2、造成非吸烟者在公共场所吸食“二手烟”的主要原因是（）

A . 分子很小 B . 分子之间有间隙 C . 分子在不断运动 D . 分子由原子构成

3、下列实验操作正确的是（）

A .

倾倒液体 B .

闻气体气味 C .

读液体体积 D .

给液体加热

4、能够一次性鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最好且简便的方法是（）

A . 分别注入少量澄清石灰水 B . 用燃着的小木条分别伸入瓶中 C . 测定三种气体的密度 D . 用带火星的小木条分别伸入瓶中

5、厨房是一个小小的实验室，下列厨房中的变化，属于物理变化的是（）

A . 天然气燃烧 B . 菜刀生锈 C . 榨西瓜汁 D . 面粉发酵

6、下列变化中不属于缓慢氧化的是（）

A . 酿酒 B . 动植物呼吸 C . 牛奶变酸 D . 蜡烛燃烧

7、下列实验现象描述错误的是（）

A . 红磷在空气中点燃，产生大量的白烟，放出热量 B . 木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C . 细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D . 胆矾的溶液中滴加氢氧化钠溶液，观察到有蓝色沉淀生成

8、下列粒子中不能直接构成物质的是（）

A . 核外电子 B . 原子 C . 分子 D . 离子

9、若一个碳﹣12原子的实际质量为m g，则实际质量为ngA相对原子质量为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

10、如图是铝的原子结构示意图．下列说法错误的是（）

A . 铝原子的质子数为13 B . 铝原子在化学反应中容易失去3个电子 C . 铝是地壳中含量最多的元素 D . 铝可作导线是由于它具有良好的导电性

11、下列说法错误的是（）

A . “墙内开花墙外香”说明分子是不断运动的 B . 分子是保持物质化学性质的最小粒子 C . 原子是化学变化中的最小粒子 D . 水在通电的条件下能生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

12、每年的6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注．下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（）

A . 二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮 B . 二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮 C . 二氧化氮、一氧化碳、二氧化硫 D . 二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳

13、水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（）

A . 水是一种重要的溶剂 B . 通过过滤可以除去水中所有的杂质 C . 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D . 用肥皂水可以区分硬水和软水

14、下列有关尿素[CO（NH₂）₂]的说法，错误的是（）

A . 它可以作氮肥 B . 尿素分子中碳、氢原子个数比为1：4 C . 尿素由碳、氧、氮、氢四种元素组成 D . 尿素中氮元素的质量分数= $\text{[math]}$

二、填空题（共5小题）

1、在“氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳”中选择适当的物质填空：

(1)可用于医疗急救的是；

(2)通电时可以发出不同颜色的光；

(3)能使澄清石灰水变浑浊的是．

2、实验时，应严格按照实验规定的用量取用药品．如果没有说明用量的，一般应该取用最少用量．液体通常是 mL，固体只需即可．

3、如图为镁的原子结构示意图，该元素的原子核外有个电子层，其化学性质比较活泼，在化学反应中易（填“得”或“失”）电子，形成（填“阴”或“阳”）离子．

4、完成下列反应的文字表达式，并在括号里注明反应是属于化合反应还是分解反应．

电解水：，反应．

5、元素周期表是学习和研究化学的重要工具，试根据图示回答相应问题：

(1)图甲是铯元素在元素周期表中的信息，则铯元素属于（填“金属”或“非金属”），该元素原子的核外电子数为．

(2)图乙为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下______判断正确． (2)

A . 原子序数Z＞Y B . 核外电子数：X=Y C . Y和Z处于同一周期．

三、推断题（共1小题）

1、有A，B，C，D四种物质，A是空气中含量最多的气体，B是一种黄色固体，在纯净的D中剧烈燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激气味的气体C.根据以上描述试推断：

(1)A为、C为．（写化学式）

(2)写出B在D中燃烧的文字表达式：．

四、简答题（共2小题）

1、现有①空气②氧气③二氧化碳④冰水混合物⑤镇江米醋⑥氯酸钾⑦高锰酸钾制取氧气后的剩余物⑧液氮几种物质，请分别按照纯净物、混合物、单质、化合物四个方面进行分类．（分类时填写序号即可）
混合物：      ；
纯净物：      ；
单质：      ；
化合物：      .

2、用分子、原子的观点解释下列事实：

(1)敞口放置的盐水，为什么越放越咸？

(2)气体很容易被压缩，而固体不易被压缩．

(3)把糖加入水中，糖会慢慢消失而水有了甜味，这是为什么？

五、实验题（共3小题）

1、为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．

(1)甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水得体积约占集气瓶容积的．

(2)乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是．

(3)丙同学：向集气瓶中加入少量的溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果．

2、某同学使用了如图所示的简易电解水装置，进行家庭小实验（注：该装置气密性良好，且反应一段时间后停止通电，A、B管内液面均高于图中D线）．

请根据要求回答问题：

(1)闭合开关后观察到A、B管内的现象是；

(2)若检验B管内生成的气体应该用检验．

3、学习氧气的制取和性质时，某化学兴趣小组用下列装置进行有关探究：

(1)他们用加热高锰酸钾的方法制取氧气，其主要操作有：①装药品；②检查装置的气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导气管．

正确的操作顺序是．有关反应的文字表达式是．

(2)当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是；

(3)检验制得的气体是否是氧气的方法是．他们用制得的氧气做铁丝燃烧的实验，结果发现集气瓶炸裂了，其原因是．F装置可用来测定制得氧气的体积，对进入量筒里的水读数时，我们的视线应．

(4)小组成员小慧同学想用氯酸钾制取一瓶氧气，误把高锰酸钾当成二氧化锰，加热时氯酸钾的反应速率也很快．于是她惊奇地告诉同学舒展：高锰酸钾也可以作为氯酸钾分解的催化剂．小明经过思考后，认为小慧的结论不科学．你认为高锰酸钾能加快氯酸钾分解的原因是．高锰酸钾是否是该反应的催化剂呢？（填“是”或“否”）．