重庆江南新区联盟2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷
年级： 学科：化学 类型：期中考试 来源：91题库
一、单选题（共16小题）
1、人们常说“钙奶补钙”、“碘盐补碘”，这里的“钙”、“碘”指的是（ ）
A . 原子
B . 分子
C . 离子
D . 元素
2、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的（ ）
A . 假设
B . 实验
C . 观察
D . 做出结论
3、有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是（ ）
A . 用带火星的木条
B . 用澄清的石灰水
C . 用燃着的木条
D . 闻气味
4、向量筒中注入水，仰视读数为20mL，倒出一部分水后，俯视读数为6mL，则倒出水的体积是（ ）
A . 14mL
B . 大于14mL
C . 小于14mL
D . 无法判断
5、化学变化的实质是（ ）
A . 分子重新组合
B . 分子间间隔发生了改变
C . 分子分解为原子，原子重新组合
D . 物质的状态发生了改变
6、下列描述属于化学变化的是（ ）
A . 黄沙扑面
B . 十里花香
C . 破镜难圆
D . 引火烧身
7、下列实验操作正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
8、下列说法正确的是（ ）
A . 为了节约药品，用剩的试剂应当倒回原瓶
B . 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向
C . 为了能看清标签，倾倒试管时，标签不能向着手心
D . 为了获得感性认识，可用手触摸药品或尝药品味道
9、下列属于纯净物的“水”的是（ ）
A . 蒸馏水
B . 河水
C . 矿泉水
D . 自来水
10、潜水员在水下作业需要呼吸富氧空气。富氧空气中氧气含量高于普通空气中的含量，富氧空气中氧气与其他气体体积比可以是（ ）
A . 1：4
B . 1：2
C . 1：5
D . 21：79
11、已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量的过氧化氢溶液中加入适量的氧化铜粉末，充分反应（忽略水的挥发）．下列图像错误的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
12、下列实验现象的描述正确的是（ ）
A . 木炭在氧气中燃烧，发白光，放出热量
B . 磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾
C . 蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水
D . 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
13、对生活中下列现象的解释错误的是（ ）
现象 | 解释 | |
A | 湿衣服在夏天比在冬天干得快 | 温度升高，分子运动速率加快 |
B | 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 | 气体分子间间隔大，易于压缩 |
C | 酒香不怕巷子深 | 分子在不断运动 |
D | 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 | 分子受热，体积变大 |
A . A
B . B
C . C
D . D
14、已知碘-131的原子核内质子数为53，质子数与中子数之和为131，则下列关于该原子的说法正确的是（ ）
A . 中子数为88
B . 核电荷数为131
C . 核外电子数为53
D . 1个该原子的质量为131g
15、十九大指出“绿水青山就是金山银山”。为使人民生活环境更美好，下列做法错误的是（ ）
A . 废弃塑料集中到野外焚烧
B . 禁止露天烧烤
C . 大力植树造林，增加植被面积
D . 垃圾分类回收，集中处理
16、如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息错误的是（ ）
A . 一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成
B . 水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2∶1
C . 水分解过程中， 原子的数目不变
D . 水分解过程中，分子的种类不变
二、填空题（共4小题）
1、用化学用语填写下列各空：
(1)2个氢原子 。
(2)空气中含量最多的元素 。
(3)2个钠离子 。
(4)五氧化二磷 。
2、生活离不开水，净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
(1)茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的是 ；
(2)自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素；
(3)在农村常用井水作生活用水，加入 可检验井水是否为硬水；
(4)下列节水措施错误的是______________； (4)
A . 农业上改大水漫灌为滴灌
B . 用淘米水浇花
C . 用大量的水冲洗汽车
D . 使用节水龙头
(5)硬水给生产和生活带来不便，日常生活中常用 方法把硬水转化为软水。
3、如图是氯元素在元素周期表中的信息以及A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请根据图示回答。
(1)氯元素的相对原子质量是；
(2)D是某原子的原子结构示意图，其中x＝；
(3)A，B，C，D四种粒子中，具有相对稳定结构的是(填字母序号，下同)；属于同种元素的是，属于阴离子的是。
4、水是重要的自然资源。右图甲是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，试管中产生较多的气体为 ；
A．通电过程中，不变的粒子是，该实验说明水是由组成的。
B.该反应的表达式为：反应类型是反应
三、推断题（共1小题）
1、A、B、C、D四种元素，A元素的一种原子核内无中子；B是地壳中含量第二多的金属元素；只含有C元素的物质在只含有D元素的物质中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。写出A、B、C、D四种元素的符号：
A． ；
B. ；
C. ；
D. 。
四、实验题（共2小题）
1、请根据下列实验装置图回答有关问题：
(1)写出标号仪器的名称：② 。
(2)用高锰酸钾制取比较纯净的氧气，应该选择的收集装置是 ，其中应该做出的改进措施是 ，加热时试管口略向下倾斜的原因 。
(3)若选择过氧化氢溶液中加入二氧化锰来制取氧气，应选择的发生装置是 ，若用F来收集氧气 ，此时氧气应该从 进入，判断氧气已经集满的操作和现象是 。
(4)通过查阅资料得知：已知甲烷难溶于水，密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取甲烷的装置组合是 （从上图中选择，“F”除外）。若将F装置装满水收集甲烷气体，则气体应从 （填“a”或“b”）进入F中。
2、学习了二氧化锰对过氧化氢有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜（CuO）能否起到类似二氧化锰的作用呢？进行了如下探究。
(1)（猜想）Ⅰ．CuO参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；Ⅱ．CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后不变。（实验）用天平称量0.2gCuO，取5mL 5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：
(2)填写下表：
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡放出， 带火星的木条复燃 | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立 猜想Ⅲ成立 |
(3)步骤①的目的。
(4)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的反应文字表达式为。
(5)查阅资料知氧化铁、硫酸铜、猪肝等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是_______（填字母代号） (5)
A . 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物
B . 一种物质无法对多个反应都起催化作用
C . 同一化学反应可以有多种催化剂
D . 催化剂能使生成氧气的质量增加