华东师大版历史八年级下册第六单元第十九课教育事业的发展同步练习题
年级：八年级 学科：历史 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共20小题）
1、小明的爸爸在恢复高考制度的那一年考上大学，这一年应该是( )
A . 1977年
B . 1978年
C . 1983年
D . 1986年
2、到20世纪末，我国的人口覆盖率已达80%。( )
A . 普及小学教育
B . 普及九年义务教育
C . 普及高高中教育
D . 普及高等教育
3、在下列哪一年入学的儿童开始受到我国《义务教育法》的保护？( )
A . 1983年
B . 1984年
C . 1985年
D . 1986年
4、20世纪90年代以来，党和政府实施的发展战略是( )
A . 普及九年义务教育
B . 科教兴国
C . 大力发展科技事业
D . 实现“863计划”
5、有位老作家来到山西的贫困县，见到一群可爱的山区孩子。当他把自己的作品送给他们时，孩子们瞪大了渴望的眼睛说：“爷爷，我要上学。”瞬间，一种难以言表的心酸涌入他的心田。这种情况的改变应利益于( )
A . 1986年《中华人民共和义务教育法》的颁布
B . 1982年《中华人民其和国宪法》的颁布
C . 《中华人民共和国刑法》的颁布
D . 《中华人民共和国民法通则》的颁布
6、我国实行科教兴国的奠基工程是( )
A . 普及高中教育
B . 扫除文盲
C . 普及九年义务教育
D . 普及大学
7、我国基本实现了普及九年制义务教育是在( )
A . 1986年
B . 2000年
C . 20世纪90年代
D . 1982年
8、1999年，党和国家作出了深化教育改革，全面推进素质教育的决定。 深化教育改革的重点是( )
A . 增加教育投入
B . 实施希望工程
C . 加强老师队伍建设
D . 提高民族素质和创新能力
9、下列不属于落实我国科教兴国战略的措施是：( )
A . 普及九年义务教育
B . 恢复高考
C . 高等院校扩招
D . 设立学位制度
10、你们现在都是八年级的学生，正在接受九年义务教育，这种教育属于( )
A . 高等教育
B . 中等教育
C . 职业教育
D . 基础教育
11、邓小平为北京景山学校的题词“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的主要意义在于( )
A . 指明了教育改革的方向
B . 提高了人民教师的地位
C . 增添了景山学校的名气
D . 突出义务教育法的地位
12、十年树木，百年树人。下列中国教育发展过程中的几件大事，按时间先后排序正确的是( )
①颁布《中华人民共和国义务教育法》②设立京师大学堂③颁布《奏定学堂章程》④废止科举制度
A . ①②③④
B . ②③④①
C . ①③④②
D . ④①③②
13、20世纪90年代以来，党和政府实施，明确提出把什么摆在优先发展的战略地位？( )
A . 科技
B . 教育
C . 文艺
D . 体育
14、提出“科学技术是第一生产力”的是( )
A . 毛泽东
B . 刘少奇
C . 邓小平
D . 江泽民
15、20世纪90年代，中共中央为实现我国社会主义现代化而作出的重大部署是( )
A . 开展真理标准问题的大讨论
B . 实施科教兴国的战略
C . 提出“三个面向”的教育方针
D . 提出“百花齐放，百家争鸣”的方针
16、1999年，九届全国人大二次会议通过宪法修正案，把____作为基本方略写进宪法( )
A . 科教兴国
B . 建设社会主义市场经济
C . 依法治国，建设社会主义法制国家
D . 司法公正
17、1986年我国出台一部法律，在这部法律的推动下。20世纪末，全国普及九年义务教育的人口覆盖率达到80%。这部法律是( )
A . 《中华民国临时约法》
B . 《中华人民共和国教师法》
C . 《中华人民共和国宪法》
D . 《中华人民共和国义务教育法》
18、我国实施科教兴国战略的重大举措是( )
①从娃娃抓起 ②普及九年义务教育 ③落实职业教育 ④发展高等教育
A . ①②
B . ③④
C . ①③
D . ②④
19、我国党和政府实施“科教兴国”发展战略的根本原因，在于我国( )
A . 经济落后
B . 文化落后
C . 思想观念落后
D . 教育落后
20、2007年10月3日《河北日报》报道，以往新学期一开学，热点中学的众多择校生让学校领导头疼不已。近日记者在采访时发现，今年中学择校生少了，甚至在有的学校还“绝迹”了 ——这是推行均衡教育的结果。推行均衡教育( )
A . 有助于保障公民平等的受教育权
B . 体现了我国把教育摆在优先发展的战略地位
C . 能够保证社会各项事业的公平与公正
D . 能够使所有公民平等地接受义务教育
二、非选择题（共5小题）
1、阅读下列材料：
材料一：“在2007年这个春光明媚的时节，我们享受了免交学杂费的优惠政策，我校186位家庭国难的同学还得到了政府提供的免 费教科书，切实减轻了每一位爸爸妈妈的负担，体现了社会主义大家庭的温暖……1000颗感恩的心将化作具体行动，好好学习、报效祖国。”这是一所农村小学 的全体学生在2007年3月写给温家宝总理的信。信中表达了学生、家长对政府一项惠民政策的感激之情。
材料二：2006年9月1日起施行的新《义 务教育法》第6条规定：国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、 民族地区实施义务教育，保障家庭经济国难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
请回答：
(1)材料一中的这项惠民政策表明了我国义务教育的什么特征？体现了我国的哪一发展战略？
(2)这项惠民政策是针对我国目前怎样的国情提出来的？
(3)结合材料，谈谈这项惠民政策及新《义务教育法》实施的意义。
2、国家为什么要大力实施科教兴国战略？
3、我国实施科教兴国战略的主要举措是什么？
4、全日制义务教育的普及有何重大意义？
5、当今许多人认为，考取大学的人就是人才，你怎么看？