人教版(新课程标准)六年级下学期语文第二单元测试题试卷(B卷)

年级: 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、基础运用。(共10小题)

1、读拼音,写词语

jī liú

miàn jù

fā shì

yā yì

      

      

      

      

yùn wèi

bí zǔ

bù shī

kuànɡ yě

      

      

      

      

dūn hòu

miáo shù

yǎn yì

chōu xiànɡ

      

      

      

      

2、辨字组词

         粟         寺         吭      

         栗         待         抗      

         逛         榛         憾      

         疯         秦         撼      

3、把下列词语补充完整

                    笑     能                                

                                     地                    

                    同                 欲        张            

                         丰                                

4、选词填空
(1)安静  僻静  平静  宁静
①今天,我们迎来了一个       的夜晚。
②教室里渐渐       下来。
③我的心早已       下来了。
④我们穿过小巷,来到了一个十分       的地方。
(2)果然  显然  竟然
①这一次不知道为什么,父亲       这样含糊地回答我。
②可怕的一天       来了。
③他那披散的长头发中间露出一张苍白的脸,       是受过苦刑了。
(3)缠绕  环绕  围绕
①大家       专家提出的问题展开了热烈的讨论。
       在老松树上的葛藤被割断了。
③10月16日6时23分,飞船在       地球14圈后成功返回祖国大地。
5、修改病句
(1)轮船在无穷无尽的大海中航行。

(2)夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。

(3)听了小强的发言,同学们激烈地鼓掌。

(4)《元日》这首诗的作者的王安石写的。

(5)我的作业全部做完了,只有一项作业没做完。

6、照样子,用加横线的词语写一个句子。
(1)这不是粥,而是小型的农业展览会。
(2)藏戏的艺人们席地而唱,不要幕布,不要灯光,不要道具,只要一鼓、一钹为其伴奏。
7、联系生活实际,把下面的句子写具体,(字数在100字左右)。

除夕真热闹。

8、读句子,按要求作答。
(1)一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。

①这句话在文中的作用是      

②这个句子与课文开始的“      。”这一句相呼应。

(2)面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。

①这个句子前后部分是      关系。
②根据你对课文的理解,举例说明藏戏中“夸张的手法”指什么?       

9、唐朝大诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句,原诗是:

清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

有人认为这首诗写得不简练,你能试着把它改写得简练一些吗?

10、调整句子顺序,把序号填在横线上

      是啊,为人民服务,雷锋是永远不知道累的。

      他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。

      这天,雷锋因公差上了火车。

      一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得满头大汗,快歇歇吧!”

      “我不累。”

      他又看到列车员很忙,就帮着拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助中途下车的旅客拿东西。

二、阅读题。(共1小题)

1、现代文阅读

海上生明月

    四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间,一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜,而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看!天公画出了一幅何等优美的图画!它给人们的印象,要超过所有的人间名作。

    这面大圆镜愈往上升便愈缩小,红色也愈淡,不久它到了半天,就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天,下面有无涯的碧海,我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说,悬崖在天空的月轮月月依然,年年如此,而我们这些旅客,在这海上却只是暂时的过客罢了。

    与晚风、明月为友,这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的,就只有那些以海为家的人!我虽然不能以海为家,但做了一个海上的过客,也是幸事。

    上船以来见过几次海上的明月,最难忘的就是最近的一夜。我们吃过晚餐后在舱面散步,忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久,这盏石壁上红灯还是在原处。难道船没有走么?但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来,成了一面圆镜,腰间绕着一根黑带。它不断地向上升,突破了黑云,到了半天。我才知道这是一轮明月,先前被我认为是石壁的,乃是层层的黑云。

(1)给下列加横线的字注音。

            万烟波       

            沧海一         葫芦       

(2)仔细读短文,从中找出与下面词语意思相似的词语。

光芒          皓月         无际      

(3)按短文内容填空,体会所填词语的作用。

①突然间,一轮       满月从海上升了起来。

②这时上面有       青天,下面有       碧海,我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。

③与晚风、       为友,这种趣味是不能用       描写的。可是       能够做到与晚风、明月为友的,就只有那些       的人!我虽然不能以海为家,但做了一个       ,也是幸事。

(4)文章几处描写海上升起的明月,你最喜欢哪一处,把它写在下面的横线上。

(5)你能写出几句古今文人描写月亮的诗句吗?

三、语言表达。(共1小题)

1、习作

题目:______________留在我的记忆里

提示和要求:

1)你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗,或者其他你熟悉的内容。

2)先补充完整题目。

3)抓住特点写具体。

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