江苏省东台市第七联盟2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷_试卷库

江苏省东台市第七联盟2018-2019学年九年级上学期化学期中考试试卷

年级：学科：化学类型：期中考试来源：91题库

一、单选题（共15小题）

1、据英国《自然》杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光晶格钟”，成了世界上最精确的钟．已知一种锶原子的相对原子质量为88，其质子数是38，则这种锶原子的核外电子数为（）

A . 38 B . 50 C . 88 D . 126

2、建造生态、文明、卫生、和谐的盐城，需要全市人民共同努力。下列做法不符合要求的是（）

A . 科学合理使用化肥、农药 B . 在市区多建一些城市公租自行车，鼓励市民低碳出行 C . 大力开发使用化石能源 D . 大力开发利用风能，替代化石燃料

3、下列是生活中常见的一些变化，其中属于化学变化的是（）

A . 洗净的铁锅常会出现锈渍 B . 天热吃雪糕时，发现雪糕慢慢熔化 C . 放在衣柜里樟脑球逐渐变小 D . 夏天从冰箱取出瓶子外壁迅速附着一层水

4、人们常说菠菜中富含铁质，“铁质”应理解为（）

A . 铁原子 B . 铁单质 C . 铁离子 D . 铁元素

5、下列变化过程不属于缓慢氧化的是（）

A . 食物腐烂 B . 呼吸作用 C . 木炭燃烧 D . 铁钉生锈

6、下列微观示意图能表示化合物的是（）

A .

B .

C .

D .

7、下列实验操作正确的是（）

A . 倾倒液体

B . 闻药品的气味

C . 读取液体体积

D . 给液体加热

8、下列实验现象描述正确的是（）

A . 硫在氧气中燃烧时，产生明亮的蓝紫色火焰。 B . 蜡烛燃烧后生成水和二氧化碳 C . 红磷燃烧后生成大量白雾 D . 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

9、对下列事实解释错误的是（）

选项	事实	解释
A	体温计中的水银（汞）热胀冷缩	原子间间隔改变
B	一滴水中大约有1.67×10²¹个水分子	分子很小
C	敞口容器中的酒精逐渐减少	分子是不断运动的
D	炎热的夏天自行车车胎容易爆裂	夏天温度高，分子变大

A . A B . B C . C D . D

10、Na₂FeO₄是一种绿色无污染的，其中铁元素的化合价是（）

A . +2 B . +3 C . +4 D . +6

11、猕猴桃肉肥汁多，清香鲜美，甜酸宜人，含有丰富的维生素C[C₆H₈O₆]，可强化免疫系统，促进伤口愈合和对铁质的吸收。下列说法正确的是（）

A . 维生素C相对分子质量为176g B . 维生素C由碳、氢、氧三种元素组成 C . 维生素C是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 D . 维生素C中各元素质量比C：H：O=3：4：3

12、某同学用托盘天平称取16.5g药品，在称量中发现指针向左偏转，他应该（）

A . 加药品 B . 减少药品 C . 加砝码 D . 调节平衡螺母

13、某同学用高锰酸钾加热制氧气时，试管炸裂了。造成该同学试管炸裂的原因可能是（）

A . 未垫石棉网 B . 实验结束先移出导管 C . 试管口未放一团棉花 D . 试管口没有略向下倾斜、

14、室温下，过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰后立即产生氧气，实验室常用这种方法制取氧气，下列各图中与该反应事实最吻合的是（）

A .

B .

C .

D .

15、某硝酸铵（NH₄NO₃）样品，经测定含氮量为38%，已知该样品中只含有一种杂质，则该样品中可能混有下列物质中的（）

A . CO(NH₂)₂ B . NH₄HCO₃ C . NH₄Cl D . (NH₄)₂SO₄

二、填空题（共3小题）

1、用化学符号填空

(1)2个氢原子；

(2)两个镁离子；

(3)4个氧分子；

(4)标出氧化铝中铝元素的化合价

2、①空气，②二氧化碳，③水，④液态氧，四种物质。其中属于混合物的是；(填序号，下同）属于单质的是；属于氧化物的是；含有氧分子的是。

3、如图1为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：

(1)图中B端为电源的 (填“正”或“负”)极。

(2)C试管中收集到的气体名称是，C、D试管中收集到的气体的体积比约为，质量比为。

(3)上述实验可以得出：水是由组成的。

(4)在水的电解实验中，发生改变的微粒是。

(5)在上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其饮用水处理步骤如图(2)所示；步骤③对应的作用是___________(填字母，下同)， (5)

A . 杀菌消毒 B . 吸附杂质

(6)保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是_____。 (6)

A . 农业生产中要合理使用农药和化肥 B . 工业废水和生活污水处理达标后再排放 C . 将海水淡化

三、简答题（共1小题）

1、化学是分子、原子水平上研究物质的组成、结构、性质以及变化的一门基础自然科学。

(1)构成物质的粒子之间的关系如图所示。

①甲是；②在氨气、金刚石和硫酸铜三种物质中，由分子构成的物质是。

(2)根据下图的信息填空：

甲和乙元素的根本区别是不同，丙图所示粒子符号是。

(3)下图中，甲和乙在高温高压、催化剂条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如下，该反应中没有变化的微粒是。(用分子.原子填充）

四、实验题（共1小题）

1、请结合下图回答问题；

(1)标号①②的仪器名称：① ② ；

(2)实验室选用A、D装置制取氧气，气体收集完毕时，应先（填从水中取出导管或“熄灭酒精灯”），请写出用A装置制取O₂的符号表达式若用装置C收集O₂实验中始终未能检验到O₂已集满，下列解释不合理的是（填序号）。 A．装置可能漏气 B.药品用量可能不足 C.导气管未伸到集气瓶底部 D.药品可能失效

(3)选择发生装置B和收集装置（选填序号）可以用于实验室制取纯净O₂ ，若将发生装置由B改为F，其优点是。

(4)若用装置E收集O₂ ，验满的方法是，判断D装置收集满氧气的方法为

(5)已知：氨气是一种没有颜色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室可用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取NH₃ ，应选择发生装置为（选填序号）收集方法是。

五、科学探究题（共1小题）

1、小红同学在一次课外实验探究酸的化学性质时误将过氧化氢（H₂O₂）溶液当作酸与氧化铁（Fe₂O₃）粉末混合，发现有大量气泡产生。她联想到二氧化锰（MnO₂）可作为H₂O₂分解的催化剂，那么，Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白。

（猜想）Fe₂O₃能否作为H₂O₂分解的催化剂。

（实验验证）小红同学一次设计了三个实验

实验一：取一定量的H₂O₂溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，观察到木条没有复燃，说明H₂O₂溶液常温下分解缓慢。

(1)实验二：在实验一的试管中加入wg Fe₂O₃粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，观察到木条复燃，说明。

(2)实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为wg，说明。

（实验结论）小红同学认为，Fe₂O₃粉末可以作为H₂O₂分解的催化剂。

(3)（反思评价）小明同学认为要证明小红同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要补充一个探究实验，探究。

(4)（拓展）下表是同学们探究影响H₂O₂分解因素时所记录的部分数据：

用足量等体积H₂O₂溶液制取相同体积O₂所需时间

通过对表格中的数据进行分析，你能得出的结论是。

(5)（延伸）小明同学看到Fe₂O₃也能做H₂O₂分解的催化剂，还联想到一种蓝色的CuSO₄溶液也能做H₂O₂分解的催化剂，请你一起参与计算：

①CuSO₄的相对分子质量；

②80gCuSO₄与多少克Fe₂O₃含有相等质量的氧元素？（写出计算过程）