人教版物理九年级第二十章第2节电生磁同步练习
年级：九年级 学科：物理 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共16小题）
1、下图中小磁针的指向正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
2、图中通电螺线管的极性标注正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
3、通电螺线管内部放一个小磁针，小磁针静止时的指向如下图所示，则正确的是（ ）（多选）
A . a端为电源正极
B . b端为电源正极
C . c端为通电螺线管N极
D . d端为通电螺线管N极
4、图3是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时，在玻璃管中封入一段金属丝，电源两极分别与水银和金属丝相连，当温度达到金属丝下端所指的温度时（ ）
A . 衔铁被吸引，电铃发出报警声
B . 衔铁被排斥，电铃发出报警声
C . 衔铁被吸引，电铃停止发出报警声
D . 衔铁被排斥，电铃停止发出报警声
5、如图所示为条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是（ ）
A . S，N，S，S
B . N，N，S，N
C . S，S，N，N
D . N，S，N，N
6、下列四幅图中小磁针北极指向正确的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
7、把一根柔软的螺旋形弹簧竖直悬挂起来，使它的下端刚好跟杯里的水银面相接触，并使它组成如右图所示的电路图，当开关S接通后，将看到的现象是（ ）
A . 弹簧向上收缩
B . 弹簧被拉长
C . 弹簧上下跳动
D . 弹簧仍静止不动
8、世界上第一个发现电和磁之间联系的科学家是（ ）
A . 奥斯特
B . 法拉第
C . 焦耳
D . 安培
9、如图所示，闭合开关S，滑片P向左移动，则螺线管（ ）
A . 左端为S极，磁性增强
B . 左端为S极，磁性减弱
C . 左端为N极，磁性减弱
D . 左端为N极，磁性增强
10、如图所示，一个闭合的正方形线圈从一个蹄形磁铁的上方落下，其aa′边进入蹄形磁铁直至底部，线圈的边长比磁铁的高度长，是在此过程中（ ）
A . 线圈中无感应电流产生
B . 线圈中有感应电流产生，线圈的机械能转化为电能
C . 线圈中有感应电流产生，产生的电能转化为机械能
D . 以上说法都不对
11、如图所示，通电螺线管周围的小磁针静止时，小磁针N极指向正确的是（ ）
A . a、b、c
B . a、b、d
C . a、c、d
D . b、c、d
12、
图中的两个线圈，套在一根光滑的玻璃管上．导线柔软，可自由滑动．开关S闭合后，则（ ）
A . 两线圈左右分开
B . 两线圈向中间靠拢
C . 两线圈静止不动
D . 两线圈先左右分开，然后向中间靠拢
13、在下列所示的四个图中，正确地表示出通电螺线管极性关系的是（ ）
A . 
B . 
C . 
D . 
B .
C .
D .
14、开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（ ）
A . a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极
B . b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极
C . b端是通电螺线管的N极，d端是电源正极
D . a端是通电螺线管的N极，c端是电源负极
15、如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）
A . 通电螺线管仍保持静止不动
B . 通电螺线管能在任意位置静止
C . 通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北
D . 通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北
16、如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A端是电源的正极．下列判断中正确的是（ ）
A . 甲、乙都被吸引
B . 甲被吸引，乙被排斥
C . 甲、乙都被排斥
D . 甲被排斥，乙被吸引
二、作图题（共4小题）
1、画出图中电源的“+”极
2、要求闭合开关后，图4中甲乙两个通电螺线管相互吸引，请画出乙螺线管线圈的绕法
3、请在图中画出通电螺线管的绕法及磁感线的方向。
4、如图所示，为永磁体A和电磁铁B之间的磁场分布。请根据图中磁感线的方向标出永磁体A右端的磁极和电磁铁B中电源的“+”、“一”极。
三、探究题（共2小题）
1、小芳小组在探究“通电螺线管的磁场”实验中，设计了如图所示电路。
(1)实验中可通过观察 判断通电螺线管的磁极；
(2)如图所示，开关S1、S2闭合时，标出通电螺线管周围小磁针的北极，并划出通电螺线管周围的磁感线（画3条即可）；
(3)将滑动变阻器的滑片P适当的向右滑动后，通过通电螺线管的电流变 ，通电螺线管周围的磁场 （填“增强”、“不变”或“减弱”）；
(4)实验中，她将开关S1从1换到3，S2从4换到2时，看到的现象是，这说明了 ；
(5)实验中，她将开关S1接到3，S2接到4时，小磁针的北极将指向 。
2、在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计如图所示的电路。
(1)图A、B串联的目的是 。
(2)闭合开关后，分析图中的现象，得出的结论是 。
(3)若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向 端移动。（选填“左”或“右”）
四、简答题（共3小题）
1、
有两个完全相同的磁铁，在不同的磁极上吸引两只铁钉，如图所示．如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，会有什么现象发生？设法做一下这个实验，并分析产生有关现象的原因．
2、实验室有一根外形与条形磁铁一样的金属棒，为判断其是否就是条形磁铁，请写出两种方法。
3、有一只蓄电池,上面标有的“+”、“-”极标志看不清了,如果有漆包线、纸筒、开关、小磁针等器材,你能判断蓄电池的正、负极吗?说说你的具体做法．