苏教版科学五年级上册第五单元第二节建立模型同步练习
年级：五年级 学科：科学 类型：同步测试 来源：91题库
一、填空题（共3小题）
1、科学家利用 来解释他们的思想和发现。
2、模型是指 。
3、模型可分为 、 、 。
二、判断题（共6小题）
1、合理的解释与事实能帮助我们更好的建立模型。（ ）
A . 正确
B . 错误
2、公式属于模型。（ ）
A . 正确
B . 错误
3、数学模型也称为公式模型。（ ）
A . 正确
B . 错误
4、运用模型可以解释“看不见却想得到”的现象。( ）
A . 正确
B . 错误
5、虽然可以借助模型，但仍然很难了解事物内部的变化。( )
A . 正确
B . 错误
6、有了模型，我们就不再需要实际事物了。（ ）
A . 正确
B . 错误
三、单选题（共4小题）
1、模型与实际现实中依然存在差别。（ ）
A . 正确
B . 错误
2、将圆从一个位置滚动一圈回到原位，圆走过的距离就是（ ）。
A . 圆周长
B . 圆周率
3、通过模型观察地球昼夜交替变化，可以发现（ ）。
A . 地球昼夜长短一致
B . 地球昼夜长短不一
4、昼夜长短对动植物（ ）影响。
A . 有
B . 无
四、解答题（共2小题）
1、
想一想，下列分别是哪些模型？
2、模型的作用。