①源于人才是实现民族振兴的战略资源    ②是解决我国社会主要矛盾的最佳选择

③表明计划生育基本国策有悖我国国情    ④凸显了知识在经济发展中的重要地位

目前中国与发达国家农业科技状况比较

（注：20世纪70年代末，中国农业科技贡献率不到30％；目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度占12.4%。）

①科技和教育是社会发展的强大动力

②我国科技和教育与发达国家相比，还有较大差距

③我国劳动者科技文化素质不高

④要实施科教兴国战略，依靠科技进步发展经济

①科学技术是第一生产力

②经济增长的质量和效益不断提高

③我国要坚持科教兴国战略

④创新是中华民族进步的灵魂

①我国的科技水平已居世界前列

②我国坚持科教兴国与人才战略

③我国在空间领域和计算机领域取得了巨大成就

④我国的自主创新能力有了显著提高

①科学技术是第一生产力

②当前国际竞争的实质是以科技和教育为基础的综合国力的较量

③我国积极实施科教兴国和人才强国战略

④大力发展科技，建设创新型国家是我国中心工作

一字之差

①科学技术是第一生产力

②科学技术日益渗透经济和社会生活的各个领域，给社会生活带来巨大变化

③科学技术已经成为推动经济发展最重要的因素

④大力发展科技创新已经成为“十三五”时期的中心工作

①教育是第一生产力

②百年大计，教育为本

③教育是发展科学技术和培养人才的基础

④教育是推动经济快速发展的唯一动力

①教育是民族振兴的基石

②教育已经成为我国现阶段一切工作的中心

③我国已经成为世界上的人才强国

④教育决定着一个国家和民族的未来

①保障公民受教育权      ②维护社会公平正义

③全面建成小康社会      ④拓宽农民增收渠道

①我国坚持教育优先发展的战略地位

②有利于贯彻科教兴国战略

③教育是我国当前工作的中心

④教育是民族振兴的基石

①是落实科教兴国战略的具体体现

②能减少因贫困而导致失学的学生数量

③表明国家重视解决教育发展中存在的问题

④体现了法律保障公民受教育的权利

①我国科技总体水平已领先于世界     ②这充分体现社会主义制度的优越性

③我国科教兴国战略已经取得成效     ④科技是民族振兴和社会进步的基石

①推动科技强国、创新中国建设

②我国在激烈的国际竞争中占据主动地位

③我国适应世界经济发展趋势，助推产业转型升级

④推动我国经济高速发展，掌握世界经济控制权

①小李自主研发的某款阅读软件获奖3万元

②小苗的画作被杂志社刊载并获得稿酬

③小吴继承了爸爸留下的遗产

④小铭为自己的商标申请专利

①我国大力实施科教兴国、人才强国战略

②我国以经济建设为中心，综合国力不断增强

③我国的科技水平处于世界前列

④我国的科技创新能力不断增强

①把创新作为解决我国一切问题的关键

②实施创新驱动发展战略，提升科技创新能力

③加大科技创新投人，把创新作为中心工作

④全面推进创新教育，培养创新型人才

①引领学生在实践中学，学以致用     ②搞噱头，冲击了课堂教学

③提高学生的学习能力、实践能力     ④促进学生的全面发展

①大力实施科教兴国和人才强国战略

②全面深化教育体制改革

③把发展教育作为党执政兴国的第一要务

④全面推进素质教育

①缩小了区域、城乡教育差距，维护了教育公平

②从根本上解决了偏远山区和农村教育资源匮乏的问题

③限制特长生，不利于青少年的长期发展

④为青少年享有平等接受教育的权利提供了可能

材料：2018年1月8日，中共中央、国务院举行国家科学技术奖励大会，习近平出席大会并为国家最高科学技术奖获得者王泽山、侯云德等颁奖。年过八旬的王泽山，一生专注于研究火炸药，突破了多项世界性的瓶颈技术。年近九旬的侯云德，是我国分子病毒学和基因工程药物的主要奠基人，主导建立了举国体制、协同创新的传染病防控技术体系，成功应对了近十年来国内和国际数次的重大传染病疫情。

据此，有同学认为：这说明了我国已经是科技强国，已经建成创新型国家。请你结合所学知识，对这个观点进行辨析。

材料一：1986年，义务教育法颁布实施，2000年初步实现“两基”战略目标，2011年全面完成“两基”战略任务。占世界人口1/5的中国全面实现“两基”目标，在9个发展中人口大国中率先实现全民教育目标，是世界全民教育的重大突破。（“两基”是指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）

材料二：2015年 大学总规模3647万人（其中普通高校本专科2625万人），位居世界第一；各类高校2852所，位居世界第二；毛入学率40%，高于全球平均水平以及全球中高收入国家平均水平。

材料三：（见图表）

图1：

图2：

注：教育经费占国内生产总值（GDP）比例，是世界上衡量一个国家教育水平的通行指标。2012年，我国首次超过4%。

材料四：2015年，国务院正式印发《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，方案提出了明确的任务要求和目标，并分三个阶段制定了时间表：到2020年，若干所大学和一批学科进入世界一流行列，若干学科进入世界一流学科前列；到2030年，更多的大学和学科进入世界一流行列，若干所大学进入世界一流大学前列，一批学科进入世界一流学科前列，高等教育整体实力显著提升；到本世纪中叶，一流大学和一流学科的数量和实力进入世界前列，基本建成高等教育强国。

材料一：习近平总书记重要指示：办好中国的事情，关键能在党，关键在人，关键在人才。综合国力竞争说到底是人才竞争。要加大改革落实工作力度，把关《关于深化人才发展体制机制改革的意见》落到实处，加快构建具有全球竞争力的人才制度体系，聚天下英才而用之。

材料二：2016年6月，顺德区委区政府根据“开放引领、创新驱动”发展战略，制定了《顺德区开放引领创新驱动三年行动计划（2016—2018）》。根据行动计划，顺德区先后出台了人才确认、薪酬补贴、人才入户等10多份“营造人才荟集环境”的人才政策。北滘高端人才公寓项目是其中之一，是顺德满足高层次人才全方位需求的一站式人才智慧社区。该项目将提供2312套人才公寓，计划于2016年12月底动工，2017年底首期完工，2018年底建成，届时以远低于市场价格的价钱面向区内外的高层次人才定向销售。截至2017年年底，顺德区已确认过的高层次人才超过10000名，2017年引进博士400多名、硕士3500多名。