教科版2015-2016学年三年级下学期科学期末考试试卷
年级： 学科：科学 类型：期末考试 来源：91题库
一、判断题（共13小题）
1、不同动物的生命周期所经历的阶段不一定相同，周期长短也不一定相同。
A . 正确
B . 错误
2、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸，是我国的伟大发明之一。
A . 正确
B . 错误
3、我们只要把凤仙花种子播进土壤里，过段时间它肯定会发芽。
A . 正确
B . 错误
4、不同种子的大小虽然不一样，但是形状都是相同的。
A . 正确
B . 错误
5、我们种植凤仙花不仅要管理好，还要边观察边记录凤仙花的生长情况。
A . 正确
B . 错误
6、蚕要养在空气流通的地方，要经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶。
A . 正确
B . 错误
7、蚕蛾尾对尾交配后会产出紫黑色的卵。
A . 正确
B . 错误
8、物体的冷热程度叫温度，都可以用体温计来测量。
A . 正确
B . 错误
9、在碎冰里加入较多的盐可以制造更低的温度。
A . 正确
B . 错误
10、空气中的水蒸气冷却变成看得见的水滴，这种现象叫凝结。
A . 正确
B . 错误
11、磁铁只能吸引铁制的物体，如果隔着一个物体，磁铁就不能吸铁了。
A . 正确
B . 错误
12、我们把指北的磁极叫北极，用字母“N”表示。
A . 正确
B . 错误
13、研究磁铁能吸引什么物体时，准备的材料越多结果就越准确。
A . 正确
B . 错误
二、选择题（共15小题）
1、大部分绿色开花植物都是从（ ）开始它们新的生命。
A . 根
B . 种子
C . 茎
2、如图所示，试管中水量减少说明（ ）
A . 根能吸收水分和矿物质
B . 茎能吸收水分和矿物质
C . 叶能吸收水分和矿物质
3、发现绿色植物能更新空气的是（ ）
A . 爱迪生
B . 普里斯特利
C . 牛顿
4、植物的叶子大都是绿色的，这是因为绿色（ ）
A . 比其他颜色更漂亮
B . 能避免鸟类的伤害
C . 能更好地进行光合作用
5、蚕的一生要蜕皮（ ）
A . 3次
B . 6次
C . 9次
6、下列关于雄蛾与雌蛾的描述，错误的是（ ）
A . 雄蛾腹部狭长，爬动快
B . 雌蛾腹部肥大，爬动快
C . 雌蛾腹部肥大，爬动慢
7、和蝴蝶一样由卵孵化出来的动物是（ ）
A . 鱼
B . 羊
C . 大熊猫
8、在人的一生中，有两个时期长得最快，一是出生前后，二是（ ）
A . 儿童期
B . 青春期
C . 老年期
9、如图温度计显示的温度是（ ）
A . 0℃
B . 5℃
C . -5℃
10、不能使水蒸发速度加快的是（ ）
A . 向空气喷洒水
B . 用风吹
C . 给水加热
11、往杯子中倒一杯热水，我们会看见杯子里有“白气”冒出，这个“白气”是（ ）
A . 小冰晶
B . 小水珠
C . 水蒸气
12、如图所示条形磁铁上，磁力最强的是（ ）点。
A . 甲
B . 乙
C . 丙
13、如果在一块环形磁铁上吸上另一块环形磁铁，那么磁铁的磁力会（ ）
A . 减小
B . 增大
C . 不变
14、磁悬浮列车是应用磁铁（ ）的性质悬浮在轨道上的。
A . 异名磁极相互吸引
B . 同名磁极相互吸引
C . 同名磁极相互排斥
15、将若干根条形磁铁连接在一起，这根磁铁有（ ）个磁极。
A . 2
B . 5
C . 7
三、探究题：（共4小题）
1、我们会种凤仙花
(1)为了看到种子的生长变化过程，我们把凤仙花种子放在如图所示的杯子中，通过观察发现，种子萌发先长 。
A . 根
B . 茎
C . 叶
(2)凤仙花能自己制造“食物”，“食物加工厂”主要是 。 (2)
A . 根
B . 茎
C . 叶
(3)凤仙花的 具有支撑植物、运输水分和养料的作用。 (3)
A . 根
B . 茎
C . 叶
(4)凤仙花长出花蕾后，植株 (4)
A . 长高不明显
B . 长高很明显
C . 一直会长高
(5)轻轻捏开一颗已经成熟的凤仙花果实，会发现果实里面有 (5)
A . 1粒种子
B . 2粒种子
C . 很多粒种子
2、我们会养蚕宝宝
(1)我们要记录蚕宝宝的生长变化，在你认为合适的记录方式前面“口”中打“√”。
(2)蚕的身体分 (2)
A . 头部和腹部
B . 胸部和腹部
C . 头部、胸部和腹部
(3)蚕身体两侧的小黑点是气门，可以用来 (3)
A . 呼吸
B . 排泄
C . 消化
(4)蚕的生命周期大约为 (4)
A . 36天
B . 46天
C . 56天
(5)蚕的幼虫期和成年期的形态样子会发生变化，像这种变化叫 (5)
A . 不完全变态
B . 完全变态
C . 自然生长
(6)请把蚕生长的各阶段名称与图片用线连接起来。
(7)蚕的一生经历了出生、 、繁殖和死亡四个阶段。
3、我们会测水温
在室温21℃的实验室连续测量了一杯热水的温度，数据记录在下表。
|
时间 |
开始 |
1分钟 |
2分钟 |
3分钟 |
4分钟 |
5分钟 |
6分钟 |
7分钟 |
|
温度(℃) |
90 |
83 |
78 |
74 |
71 |
68 |
66 |
65 |
(1)这杯热水温度下降的规律是 (1)
A . 先慢后快
B . 先快后慢
C . 匀速下降
(2)水温这样的变化，说明水里的热量在 (2)
A . 增加
B . 减少
C . 先减少后增加
(3)如果实验室的温度保持不变，这杯水放置一天以后的温度是 (3)
A . 0℃
B . 37℃
C . 21℃
(4)如果把这杯水一直敞开放在实验室，几天后，发现杯子里的水会 (4)
A . 不变
B . 减少
C . 增加
(5)发生这个现象的原因是 (5)
A . 水蒸气遇冷会凝结成水
B . 水会不断蒸发
C . 水会从杯子里漏掉
(6)我知道水结冰时的温度是 ℃，人体正常体温是 ℃。
(7)测量水温时，下列做法正确的是 (7)
A . 将温度计的下端浸入水中，碰到容器的底和壁
B . 把温度计从水中拿出来再读数
C . 等温度计的液柱稳定后再读数
4、我们会做指南针
指南针很有趣，我们来做一个指南针吧!
材料：钢针、磁铁、指南针、吹塑纸、细线
(1)第一步：做一根磁针
方法：我们要拿着磁铁的一端 摩擦小钢针20次一一30次。
(1)
A . 反复
B . 沿一个方向
C . 随意
(2)第二步：检测磁针的南北极
方法：用磁化的小钢针靠近指南针，结果如下图所示：
在实验中发现，钢针的大头和小磁针的S极相吸，由此判断，钢针的大头为 极，小头为 极。
我判断的依据是：当两个磁极相互靠近时，同极 ，异极 。
(3)第三步：安装磁针
方法：将磁化的小钢针安装在吹塑纸上，用线悬挂起来，静止后的方向如下图所示：
根据“自制指南针”的指示方向，我能判断小头指示的方向是 方(选填“东、南、西、北”)。我还知道世界上最早的“指南针”叫 。