人教版(新课程标准)2018-2019学年语文四年级下册第二组第7课《将心比心》同步练习

年级: 学科:语文 类型:同步测试 来源:91题库

一、基础知识(共6小题)

1、我会给划线的字选择正确的读音

      重(chén  chéng)             到(tōng   yōng)

      液(sū  shū)                 重(zūn   zhūn)

2、下列各组词语中有错别字的是(    )

A . 心甘情愿    心满义足 B . 心领神会    心直口快 C . 心血来潮    心悦诚服 D . 新花怒放    心心相印
3、把下面的词语补充完整。

      的人们             的护士             的汗珠

      的痕迹             的大门             的眼神

4、把下列有关联的词语用直线连接起来。

5、根据课文内容填空。

如果我们在生活中能      ,就会对老人生出一份      ,对孩子增加一份      ,就会使人与人之间多一些            

6、选出对下列句子所用的修辞手法说明正确的一组(    )

①烧焦的树垂头丧气地弯着腰。

②黄绿的芦苇好像盖了一层厚厚的白雪。

③鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。

④他在呼唤什么?在呼唤和平。

⑤下课了,操场上难道不热闹吗?

A . ①比喻   ②拟人   ③比喻   ④设问   ⑤反问 B . ①拟人   ②比喻   ③比喻   ④设问   ⑤反问 C . ①拟人   ②比喻   ③比喻   ④反问   ⑤设问

二、课内阅读理解题(共1小题)

1、阅读下文,回答问题

    奶奶给我讲过这样一件事:有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。当奶奶向她道谢的时候,那位阿姨轻轻地说:“我的妈妈和您的年龄差不多,我希望她遇到这种时候,也有人为她开门。”听了这件事,我的心温暖了许久。

    一天,我陪患病的母亲去医院输液,年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里,眼见针眼鼓起青包。我正要抱怨几句,一抬头看见了母亲平静的眼神——她正在注视着护士额头上密密的汗珠,我不禁收住了涌到嘴边的话。只见母亲轻轻地对护士说:“不要紧,再来一次!”第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气,她连声说:“阿姨,真对不起。我是来实习的,这是我第一次给病人扎针,太紧张了。要不是您的鼓励,我真不敢给您扎了。”母亲用另一只手拉着我,平静地对护士说:“这是我女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候,也能得到患者的宽容和鼓励。听了母亲的话,我的心里充满了温暖与幸福。

    是啊,如果我们在生活中能将心比心,就会对老人生出一份尊重,对孩子增加一份关爱,就会使人与人之间多一些宽容和理解。

(1)填上合适的量词。

      阿姨       一      事          一      

      手         一      尊重        一      患者

(2)我会写出近义词。

温暖             鼓励      

宽容             增加      

(3)母亲平静地对护士说:“这是我的女儿,和你差不多大小,正在医科大学读书,她也将面对自己的第一个患者。”“她”指的是谁。(    )

(3)
A . 护士 B . 我,即作者
(4)那位阿姨为奶奶推着门,“一直等到她跟上来,才松开手”说明什么?(    )

(4)
A . 说明阿姨很有耐心,也很有爱心。 B . 说明阿姨不着急,时间比较宽裕。 C . 说明阿姨比较有力气,能够多支撑一会。
(5)本课讲的“将心比心”是什么意思?
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