吉林省白山市长白县2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷
年级： 学科：生物学 类型：期末考试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是 （ ）
A . 琼脂
B . 牛肉汁
C . 白糖
D . 土壤浸出液
2、做泡菜时要用特殊的坛子，坛口必须加水密封。密封坛口的目的是（ ）
A . 隔绝空气，抑制乳酸菌的发酵
B . 造成缺氧环境，抑制酵母菌的发酵
C . 利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用
D . 造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵
3、培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（ ）
①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养
A . ①②④③
B . ②①④③
C . ③①②④
D . ①③②④
4、在界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中，生物共同特征最少的等级和最多的等级分别是（ ）
A . 界、种
B . 种、界
C . 科、门
D . 目、界
5、蚯蚓平常生活在潮湿阴暗的地层中，但下雨后，我们经常能在地面上看到蠕动的蚯蚓，这是因为土壤中缺乏（ ）
A . .温度
B . 湿度
C . 水分
D . 空气
6、海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以身立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中，由此可知，海马属于（ ）
A . 甲壳动物
B . 软体动物
C . 鱼类
D . 无法判断
7、下列各项不是动物在自然界中的作用的是（ ）
A . 帮助植物传播种子
B . 帮助植物传粉
C . 促进生态系统的物质循环
D . 是生物圈中有机物的制造者
8、当你用手将食物放入嘴里时，上臂肌肉所处的状态是（ ）
A . 肱二头肌和肱三头肌都收缩
B . 肱二头肌和肱三头肌都舒张
C . 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
D . 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
9、2009年“H1N1甲流”席卷全球，这是由病毒引起的，抗生素对此病毒不起作用，“抗生素”是指（ ）
A . 一种细菌或病毒
B . 植物产生的可杀死细菌的物质
C . 真菌产生的可杀死细菌的物质
D . 细菌产生的可杀死真菌的物质
10、在无脊椎动物中，昆虫的分布最广泛、活动范围最大，其主要原因是（ ）
A . 昆虫体表有外骨骼
B . 昆虫身体分节
C . 昆虫有翅，能飞
D . 昆虫适于陆地生活
11、下列哪些特征有利于鱼克服在水中游泳时的阻力？（ ）
A . 身体呈梭形或流线型
B . 体表覆盖着鳞片
C . 体表可以分泌黏液
D . 以上三项都对
12、家鸽等鸟类的双重呼吸是指每呼吸一次（ ）
A . 在肺里进行两次气体交换
B . 在气囊里进行一次气体交换
C . 在气囊里进行两次气体交换
D . 吸气时在气囊，呼气时在肺进行气体交换
13、家兔在牙齿上没有（ ）
A . 门齿
B . 臼齿
C . 犬齿
14、下列动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A . 刚出生的小猪吃奶
B . 马戏团里的猴子打篮球
C . 老鼠生来会打洞
D . 鸟的筑巢和育雏
15、狗无论走多远，都能顺利地返回家，狗能返家的信息来自（ ）
A . 沿路的风光
B . 沿路狗的气味
C . 沿路的花香
D . 主人的呼唤
16、有关动物的“语言”的正确叙述是（ ）
A . 动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音
B . 动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号
C . 动物的各种行为
D . 动物之间交流感情的信息
17、食品放在冰箱中保存的时间长一些，主要是因为 （ ）
A . 没有细菌生活的环境
B . 细菌的繁殖速度很慢
C . 没有真菌
D . 细菌很少
18、下列哪种表述不准确：一个细菌就是一个（ ）
A . 细胞
B . 生物
C . 个体
D . 器官
19、下列真菌中属于单细胞个体的是（ ）
A . 青霉
B . 曲霉
C . 酵母菌
D . 平菇
20、在深海的火山口发现了古细菌，这说明（ ）
A . 细菌生存能力很强
B . 细菌分布广泛
C . 现代细菌生存能力不强
D . A和B都对
二、填空题（共5小题）
1、细菌和真菌的生存也需一定的条件，如 、适宜的温度、 。
2、保护生物的 环境，保护生态系统的 ，是保护生物多样性的根本措施。
3、生物分成不同等级的目的是为了弄清生物之间的亲缘关系，依据是生物之间的 程度。
4、生物分类中最基本的单位是 。
5、细菌有 状、 状、螺旋状等形态
三、综合题（共4小题）
1、如图是六种动物的形态图（图中比例不是按动物大小来确定的），据图回答
(1)无脊椎动物有 。
(2)属于哺乳类的动物有 。
(3)终生生活在水中的动物有 ；
(4)两栖类动物有 。
(5)能够用肺和气囊呼气的动物有 。
2、如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题
(1)图中B ；C ；D ；E 。
(2)F是 ，它使细菌能够运动。
(3)细菌大多数营养方式是 ，生殖方式是 。
(4) 是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。
3、用显微镜观察培养皿中的青霉和曲霉如图所示。
(1)从形态上 青霉、 曲霉（填字母）
(2)从图中可以看出青霉和曲霉都是 细胞生物（填“单”或“多”）。
(3)能够吸收营养物质的应是菌丝 （填序号①或②）
(4)青霉和曲霉的细胞质内都没有 ，不能自己制造有机物。
4、明同学的弟弟饭前总不爱洗手，为让他养成饭前洗手的卫生习惯，小明利用自己所学的知识，和弟弟做了如下的探究实验：
找两个相同的馒头，一起放在蒸锅里蒸30分钟．待冷却后起盖，让弟弟尽快用手在甲馒头上按一下，再用肥皂把手认真洗干净后，在乙馒头上按一下．用无菌工具迅速将两个馒头分别装入相同的洁净塑料袋并密封好．一起放在温暖的地方，过一段时间，观察甲、乙两馒头的变化．
(1)几天后形成较多、较大菌落的是 馒头．
(2)将“两个馒头放在蒸锅里蒸30分钟”的目的是 ．
(3)用“两个馒头和两个的塑料袋”的目的是设置一组实验 ．
(4)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的 步骤．