广东省潮州市潮安区2019-2020学年七年级上学期生物第一次月考试卷
年级： 学科：生物学 类型：月考试卷 来源：91题库
一、单项选择题（每小题3分，共75分。）（共25小题）
1、生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（ ）
A . 母鸡孵卵
B . 种子萌发成幼苗
C . 膝跳反射
D . 排出汗液和尿液
2、在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是（ ）
A . 青草与山羊
B . 害虫与青蛙
C . 水稻和稗草
D . 松树与松鼠
3、
在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液，用解剖针连通两滴培养液，在甲的左侧放少许食盐（如图），发现草履虫从甲转移到乙中，这一实验说明生物能（ ）
A . 繁殖后代
B . 进行呼吸
C . 由小长大
D . 对外界刺激作出反应
4、以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（ ）
A . 种瓜得瓜，种豆得豆—生物具有遗传的特点
B . 螳螂捕蝉，黄雀在后—生物间的竞争关系
C . 千里之堤，毁于蚁穴—生物对环境的影响
D . 秋风扫落叶—环境对生物的影响
5、常言道：“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。”这句俗语表明生物的生活需要（ ）
A . 营养物质
B . 进行呼吸
C . 对刺激作出反应
D . 生长发育
6、小母鸡长大能生蛋，蛋又能孵出小鸡“表示生物的哪种生命现象（ ）
A . 生物能对外界刺激作出反应
B . 生物能排出体内废物
C . 生物生活需要营养
D . 生物能生长和繁殖
7、北方农谚中说“清明前后，种瓜点豆”。清明前后适合播种，此时影响播种的非生物因素主要是（ ）
A . 温度
B . 空气
C . 土壤
D . 阳光
8、下列诗句包含生命现象的是（ ）
A . 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
B . 黄河之水天上来，奔流到海不复回
C . 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
D . 春江潮水连海平，海上明月共潮生
9、在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（ ）
A . 能够生长和发育
B . 成熟个体能够繁殖后代
C . 具有遗传和变异现象
D . 能对各种刺激作出反应
10、下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）
位置 | 鼠妇 | 光照 | 温度 | 湿度 |
纸盒左边侧 | 20只 | 明亮 | 15℃ | 适宜 |
纸盒右边侧 | 20只 | 阴暗 | 30℃ | 适宜 |
A . 左右两侧鼠妇的数量可以不同
B . 左右两侧都应保持30℃
C . 左右两侧都应保持在阴暗环境中
D . 左右两侧的湿度可以不同
11、我们经常说“大树底下好乘凉”，这种现象说明（ ）
A . 生物适应环境
B . 生物能影响环境
C . 大气影响植物的生存
D . 植物的生长需要水分
12、下列实例中，生物与环境不相适应的是（ ）
A . 竹节虫形似竹节
B . 北极狐的体色接近白色
C . 草蜥遇到敌害自动断尾
D . 有些人初到高原出现高原反应
13、生物在适应环境的同时，也能影响和改变着环境。下列属于生物影响环境的是（ ）
A . 荒漠中的植物-骆驼刺，根系非常发达
B . 雨露滋润禾苗壮
C . 蚯蚓能松上壤，提高土壤肥力
D . 南极企鹅的皮下脂肪很厚
14、下列叙述中，属于生物因素对生物产生影响的是（ ）
A . “春来江水绿如蓝”
B . “雨露滋润禾苗壮”
C . “草盛豆苗稀”
D . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”
15、一株碧桃上开出了不同花色的花朵，这说明生物具有哪方面的特征?（ ）
A . 具有变异的特性
B . 能生长
C . 能繁殖
D . 具有应激性
16、下面两种生物的关系属于捕食关系的是（ ）
A . 牛和羊
B . 狮子和羚羊
C . 水稻和杂草
D . 鸡和鸭
17、在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四位同学的做法正确的是（ ）
A . 小华因为不喜欢毛毛虫，在调查活动中他回避记录这类生物
B . 小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养
C . 小旭的调查记录中有蜘蛛，后来发现其他同学都没有就把它删掉
D . 小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来
18、“南橘北枳”比喻同物种因环境条件不同而发生变异。形成这种现象的主要生态因素是（ ）
A . 光照
B . 水分
C . 温度
D . 土壤
19、下列属于生物的是（ ）
①叮当猫 ②琥珀 ③抹香鲸标本 ④生石花 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦哈巴狗 ⑧蘑菇
A . ①④⑤⑥⑦
B . ①④⑤⑧
C . ④⑤⑦⑧
D . ②④⑤⑥
20、小明将调查到的生物归类为动物、植物和其他生物三大类，他的归类依据是（ ）
A . 生物的形态结构
B . 生物的生活环境
C . 生物的用途
D . 生物的数量
21、生物之间属于合作关系的是（ ）
A . 水稻与杂草
B . 黄鼠狼和鸡
C . 蜜蜂采蜜
D . 跳蚤与小狗
22、对于一只生活在田野中的蝗虫来说，影响它生活的因素是（ ）
A . 阳光、温度、水分、空气等因素
B . 田野中的各种植物和蛇、蛙等因素
C . A和B的总和
D . A和B的总和再加上田野里的其它蝗虫
23、把自然界中的物体分为生物与非生物的依据是（ ）
A . 有无细胞结构
B . 能否运动
C . 能否由小长大
D . 有无生命
24、下列食物链中，表述正确的是（ ）
A . 草→蚱蜢→食虫鸟→鹰→蛇
B . 蚱蜢→草→食草籽的鸟→鹰→狐
C . 狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D . 草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
25、下列属于生态系统的是（ ）
A . 一片森林
B . 一朵白云
C . 一棵树
D . 一条河中所有的鱼
二、填空题（共2题，26题每空1分，27题每空2分，共25分。）（共2小题）
1、如图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
(1)在该生态系统中，没有画出的生物成分是 ，它们属于生态系统中的 。
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自 。
(3)若向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会 。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是 。
(4)一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于 状态，这说明生态系统 具有一定的 能力。
2、做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验后，请你回答下列问题。
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现，它们经常躲在什么地方？
(2)根据鼠妇的生活环境，某同学提出的问题是：光对鼠妇的生活有影响吗？本实验中你的假设是：
(3)实验时所用的鼠妇的数量是不是越多越好？ (填“是”或“不是”）。
(4)假设的提出不是凭空臆造，需要有丰富的 ，当实验结果不符合假设时，应
（ ）
A．放弃实验，不再探讨此问题 B．重新提出假设再进行实验
C．修正实验结果以符合假设 D．不再做此实验，直接得出结论
(5)在设计实验时，要注意使鼠妇的生活环境除 外，其他条件都保持相同，形成 两种环境的对照。
(6)实验中用了10只鼠妇而不是1只，是为了 。
(7)通过实验你得出的结论是： 。