河南省商丘市2019-2020学年四年级上学期语文9月月考试卷

年级: 学科:语文 类型:月考试卷 来源:91题库

一、基础知识。 (共10小题)

1、看拼音,写词语。

dī  àn

zhú  jiàn

shuǐ  kēng

pú  tao

jiāng  yìng

      

      

      

      

      

tàn  wàng

zhèng  míng

jià  shǐ

ào  mì

gǎi  shàn

      

      

      

      

      

2、选出下划线字的错误读音。

(jǜ  jù)      说      (qiān  qān)      手       (lài  nài)      

(jiū  jīu)            工(chén  chéng)          (zì  zhì)      

3、拼一拼,写一写同音字。

yú          快           

yì    百      年     利      

zhuāng          稼     服      

dào    水                

jí           使           

4、连一连。

震得              滴溜溜                高高的                    夜空

甩得              颤动起来            密密麻麻的              星星

晒得              透湿                   清朗的                     生活

冲刷得           暖洋洋                美好的                   点苍山

5、补充词语,并照样子写词语。

      地裂       没天      地             平浪静       横七      

腾云      雾             根到底       风      浪吼             声鼎沸

若隐若现(ABAC式):      

6、按要求写句子。
(1)科学家揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(改为“把”字句)
(2)这里温暖,舒适。(用下划线词写一句话)
(3)美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。(仿写拟人句)
(4)钱塘江横卧在眼前。(把句子写生动、具体)
7、知识回顾。
(1)博学之,      ,慎思之,      ,笃行之。——《礼记》
(2)哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看      ,看看      ,看看      。(《走月亮》)
(3)过了一会儿,响声      ,只见东边      的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。(《观潮》)
(4)《蝙蝠和雷达》一文告诉我们,蝙蝠是靠            配合起来探路的。
(5)《一个豆荚里的五粒豆》中,      陪伴着小女孩,使她恢复了健康,也实现了自己的价值。
8、阅读。

呼风唤雨的世纪<节选>

    20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

    是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪100年的时间里,人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人奥历史上百万年的总和。

(1)根据解释从文中找出相应的四字词语填空。

①使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。      

②指事先对情况与结果的估计,超出人们的料想猜测。      

(2)20世纪是一个            呼风唤雨的世纪,这么说的原因是      
(3)选文第二段的最后一句话说明了什么?
9、阅读理解。

我爱乡村的份晚

    六月里的一天,我回到了阔别已久的故乡。上午,一场大雨把乡村的山川和原野冲洗得一尘不染。傍晚,我独自沿着田间小路,来到小时候经常跟大姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气,尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。

    眺望远方——啊,视线尽头的景象多像一幅画:柔和的夕阳,绚丽的晚霞,横卧在不远的天边的群山,依山而建的一簇簇村落,家家房顶上升起的袅袅炊烟..……妈奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山不禁遐想:大山背后又是一层怎样的山水,怎样的人?这里看不到城市的车水马龙,听不到城市的各种音响喧闹,但却充满神秘。

    远处是一片金黄的稻田。一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一片金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排丝瓜架,瓜蔓上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正嗡嗡地一边唱歌一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上,虽然没有蜜蜂的歌唱,却有着丰收的喜悦,瞧,一个个大西瓜像一个个胖娃娃似的,蝴蝶落在瓜蔓母亲的臂膀里,夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们,催它们入睡。

    在我身边的山坡上,则是另一册景象。三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草,还不时抬起头来,面对充满诗情画意的乡村晚景,哞哞地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受,那低沉浑厚的余音在宽间的田野里回荡。

    我多么喜欢乡村这迷人的傍晚,多么喜爱乡村这恬静的生活!

(1)写出下列词语的反义词。

经常—              喧闹—              喜欢—      

(2)回到故乡,“我”呼吸着      ,欣赏着      
(3)眺望远方,“我”看到了什么?
(4)三、四段主要描写了哪些景色?
(5)文章表达了作者怎样的思想感情?
10、作文。

    学习了《一个豆荚里的五粒豆》一文,你一定觉得十分有趣吧!那么,你也来编一个童话故事吧!语句通顺,题目自拟。

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