安徽省亳州市利辛县2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷_试卷库

安徽省亳州市利辛县2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷

年级：学科：化学类型：月考试卷来源：91题库

一、选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。)（共10小题）

1、生活中的下列变化，涉及化学变化的是（）

A . 蓝矾研碎

B . 橙子榨汁

C . 木柴燃烧

D . 酒精挥发

2、为建设“美丽安徽”。下列说法中错误的是（）

A . 生活垃圾露天焚烧处理 B . 大力发展城市公共交通 C . 推广使用清洁能源，如太阳能 D . 严禁燃放烟花爆竹

3、下列关于物质用途与性质对应的关系错误的是（）

A . 食品包装中充氮气用于防腐——化学性质不活泼 B . 液态氧用作火箭发射——可燃性 C . 铜制作导线——导电性 D . 钨用于制作灯泡里的灯丝——熔点高

4、化学使生活更美好。下列说法错误的是（）

A . 利用化学合成药物，让人类更健康 B . 利用化学可以合成许多自然界不存在的物质，以丰富人类的物质生活 C . 化学在环境监测和保护中起重要作用 D . 绿色食品是指纯绿色，无化学物质，不含化学添加剂

5、下列实验基本操作正确的是（）

A . 取用液体

B . 滴加液体

C . 闻药品气体

D . 加热液体

6、归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示错误的是（）


A．物质分类	B．空气中各成分含量关系	C．化合反应和分解反应的关系	D．化学反应和氧化反应的关系

A . A B . B C . C D . D

7、观察、分析实验现象，可以帮助我们理解科学的本质。下列有关实验现象的描述正确的是（）

A . 蜡烛在空气中燃烧，火焰分三层，外焰最明亮 B . 硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰 C . 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 D . 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

8、化学是一门以实验为基础的科学。下列关于仪器用途或基本实验操作说法正确的是（）

A . 量筒可测量液体体积，也可作反应容器 B . 用托盘天平称取3.24g的二氧化锰粉末 C . 将玻璃管插入胶皮管时要先把玻璃管口用水润湿 D . 制氧气时加入固体药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热

9、空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是（）

A . 利用木炭燃烧可以测空气中氧气含量 B . 陪我气中的氧气仍然保持其原有的化学性质 C . 空气中的可吸入颗粒物对人体健康没有危害 D . 洁净的空气属于纯净物

10、如图把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放人食品保鲜袋中，开始采集数据，然后向袋内吹入气体。采集的数据经处理如图，下列说法错误的是（）

A . 曲线Ⅹ表示二氧化碳，曲线Z表示的是氧气 B . 通过实验探究，呼出气体中氧气的含量比吸入空气中的氧气含量降低 C . 200s时没有被测定的气体所占的总体积分数为76.66% D . Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是水蒸气冷凝

二、填空题(本大题包括5小题，共34分)（共5小题）

1、按要求回答下列问题

(1)2019年5月18日电，国内首台80吨液氧甲烷火箭发动机——“天鹊发动机(TQ-12)日前试车成功，“液氧”属于。(填“纯净物”或“混合物”)

(2)一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生如下反应：一氧化氮+氧气→二氧化氮，该反应属于 (填基本反应类型)。

(3)夏天，从冰箱拿出的酒瓶外壁上附有一层水珠，说明空气中含有。

(4)因为氧气能，所以可用于登山、潜水、航空、医疗急救等。

(5)小明用实验室制得的氧气做如图所示的实验，发现铁丝不燃烧，其原因是（写一点即可）。

2、实验室用如图所示装置进行相关实验，请回答问题：

(1)写出图中标号a的仪器名称。

(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选择的发生装置是，发生反应的文字表达式为。若用高锰酸钾抽取氧气时，还需要对该装置进行的改动是。

(3)若用E装置收集氧气，当观察到导管口出现时开始收集，用D装置收集氧气的验满方法是。

(4)实验室也可用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气。实验中为了得到平稳的气流，最适合的装置组合是 (填序号)。

3、如图是有关氧气化学性质的部分知识网络图(反应条件已略去)，据图回答下列问题：

(1)反应①的文字表达式为；在做该实验时，要预先在盛有氧气的集气瓶中放少量水，其作用是。

(2)检验反应②中有二氧化碳生成的方法是；酒精灯燃烧时外焰温度最高，其原因是。

(3)X的化学符号为。

(4)反应①~③有许多共同点，请列举其中一点。

4、小明通过实验发现氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂，为比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：

(1)【定性探究】

如图甲，可通过观察来定性比较两者的催化效果。

(2)写出过氧化氢在氧化铜的催化作用下发生的反应的文字表达式。

(3)【定量探究】为了定量比较两者的催化效果，实验时小红用图乙所示装置做对照实验，以生成40mL气体为标准，其他可能影响实验的因素均已忽略，设计了下列三组实验。

实验序号	5%过氧化氢溶液	其他物质质量	待测数据
①	20mL
②	20mL	氧化铜0.5g
③	20mL	二氧化锰0.5g

实验前检查图乙装置气密性的方法是。

(4)上述实验应测量的“待测数据”是指。

(5)实验②比实验①的待测数据”更 (填“大”、“小”、“不确定”)。

(6)要比较氧化铜和二氧化锰对过氧化氢分解的催化效果，还可以测量。

5、某兴趣小组开展“测定空气中氧气的体积分数”的探究实验。

(1)【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验，实验装置如图1所示(装置气密性良好)。

实验过程中红磷燃烧的主要现象是，反应的文字表达式为。

(2)红磷熄灭后，集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹，水能倒吸入集气瓶的原因是。

(3)红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是 (填化学符号)，该气体 (填“支持”或“不支持”)燃烧。

(4)若燃烧匙内所装红磷的量偏少，则测出的氧气的含量偏（填“低“或”高“）

附加分：若正确回答下列小题，将获得4分的奖励，但化学试卷总分不超过60分。

(5)【实验拓展】

小明将压强传感器与图1装置连接，精确地记录并保存了实验过程中集气瓶内的压强变化曲线，如图2所示。

根据上图请描述红磷燃烧开始后，集气瓶内压强随时间变化的情况是，原因是。

(6)实验过程中，连接数字传感器，测得图1装置中氧气的体积分数随时间变化的关系如图3所示，据图可得出的结论是。

(7)结合你的学习经验，若要寻找红磷的替代物，用图1装置测定空气中氧气的体积分数，该替代物应满足的条件是（写一点即可）。

三、计算题(本大题共6分)（共1小题）

1、实验室用高锰酸钾来制取氧气，经探究，生成氧气的质量约是高锰酸钾质量的 $\text{[math]}$ 。

(1)现有高锰酸钾32g，大约能生成氧气的质量为 g。

(2)这些氧气若装在容积为250mL的集气瓶中，最多装满几瓶?(氧气在该条件下的密度为1.429g/L)(写出简单计算过程)

(3)正常人每分钟约呼吸30次，每次约吸入0.4L空气。请问一人一小时吸入体内的氧气约为多少升?(空气中氧气的体积分数按21%算)(写出简单计算过程)