人教统编版2019-2020年四年级上册语文第2单元达标测试卷

年级: 学科:语文 类型:单元试卷 来源:91题库

一、基础知识。(共12小题)

1、看拼音写词语。

wān  dòu

jiā  tínɡ

děng  dài

nài  xīn

kē  xué

      

      

      

      

      

zhènɡ  mínɡ

yán  jiū

ào  mì

chāo  guò

jì  shù

      

      

      

      

      

lián  xì

cānɡ  yinɡ

ɡuān  xì

hénɡ  shù


      

      

      

      


2、比一比,再组词。

            唤            即           架           蝇      

使           换           既           驾           绳      

3、下列下划线字的字形和读音完全正确的一项是 (    )。
A . (mù)    打(dǔn)   躬(jǖ)     羞(sè) B . 蝠(piān)   立(jí)     铃(dāng)  屏(yénɡ) C . (ɡòu)   耍(lài)    力(qián)   硬(jiānɡ) D . (suǒ)   情(xù)    秘(jiē)     障(ài)
4、下列句子中下划线的词语使用不恰当的一项是(    )。
A . 太阳从水天相接的地方缓缓升起来。        B . 北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地而来。 C . 在台上,李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。   D . 神农架是一片人迹罕至的神秘的原始森林。
5、下列句子为比喻句的一项是(    )。
A . 马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。 B . 小明长得很像他爸爸。 C . 天上的云红彤彤的,好像是天空着了火。 D . 超声波像波浪一样向前推进。
6、读句子,在横线上填上恰当的“ABB式”词语,使句子更加生动具体。
(1)太阳在外面照着,把豆荚晒得      的。
(2)人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个            、一到夜里就黑暗无光的世界。
(3)雷、电、雨、风,吼叫着,震撼着,就连树林内也      的、      的。
7、句子训练。
(1)那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。(仿写句子)
(2)花园里常年洋溢着孩子们的笑声。(缩句)
(3)雨中的树林里,青蛙在呱呱叫。(用拟人的修辞手法把句子写生动)
8、积累展示台。
(1)20世纪,人类      上月球,      入深海,      百亿光年外的天体,      原子核世界的奥秘。
(2)博学之,      ,慎思之,      ,笃行之。
(3)智能之士,            
(4)雷达通过天线发出      ,无线电波遇到      就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。
9、阅读理解。

    蝙蝠是在夜里飞行的(    )还能捕捉飞蛾和蚊子(    )而且无论怎么飞(    )从来没见过它跟什么东西相撞(    )即使一根极细的电线(    )它也能灵巧地避开(    )难道它的眼睛特别敏锐(    )能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗(    )

(1)按原文在括号里补充标点。
(2)科学家通过                  三次试验证明      
(3)雷达的研制成功是受到了      的启发。
(4)人们根据            的特点,发明了      ;根据            的特点,发明了      
10、阅读文章,回答下面问题。

诚实的红石榴

    ①那还是孩提时代的事。

    ②上小学四年级时,我们的班主任姓胡,是个相貌平平的老头,脾气怪怪的,可心肠极好,教书也很有一套。那几天,我们的课文中第一次出现了“诚实”这个词,他便不厌其烦地旁征博引,反反复复地向我们这些刚刚十岁出头的孩子阐(chǎn)释它的含义,大讲特讲它对于人生的至关重要,完全不在乎我们是否听了进去,是否心领神会。

    ③这天上午有一节语文课。

④上课铃响之后,胡老师夹着讲义走上讲台,脸色严峻地说:“就在刚才课间十分钟,我们中有一个人从校门口那株石榴树上摘了一个大石榴。是谁摘的?有胆量承认吗?”

    ⑤全班同学面面相觑(qù),都没有吱声。“那好,我再问问同学们,谁有过那石榴好吃、想摘下一个尝尝的念头?”胡老师要求有这种念头的同学举起手来。

    ⑥我那时虽不是特别懂事,但也马上意识到在此刻举起手意味着什么——你动过摘的念头,那么石榴就是你摘的。我敢说,整个班里的同学肯定都意识到了举起手来的后果。所以,老师等了又等,还是没有一只手举起来。

    ⑦“真的连想都没想过?”他又追问了一句。

    ⑧这时,有个个子很小的女同学怯怯地站了起来。她红着脸小声地说她想过,可是她的确没有摘……我们都屏(bǐnɡ)住呼吸,和那女同学一起等待老师的发落。

    ⑨出乎意料的是,胡老师不仅没有批评她,反而走下讲台,走到她前面伸出手无比慈爱地摸了摸她的发辫,并且变戏法似的从衣兜里掏出个大红石榴,放在她的课桌上。

    ⑩“石榴是老师摘的。我之所以这样对待大家,是想让大家理解‘诚实’到底是什么。”老师又望着我们,叹了一口气……

    直到今天,我还无法忘记那个诚实的红石榴。

(1)读下面的句子,想想人物在当时是怎样的心情。

①“我们都屏住呼吸,和那女同学一起等待老师的发落。”此时“我们”的心情是      

②“老师又望着我们,叹了一口气……”此时老师的心情是      

(2)石榴其实是胡老师摘的,他这么做是想让大家明白“诚实”是什么?
(3)本学期你学过哪些关于诚信的名句或者俗语?请写出一句。
11、快乐习作。

    无论是林间的小道,还是水泥大道,都发生过许许多多令人难忘的事。请以“放学路上”为题目,写一篇文章。

12、附加题。

相传《诫子书》中有这样一句话“读书好,好读书,读好书”,想想这句话中三个短语分别表达了什么意思。

(1)“读书好”意思是      
(2)“好读书”意思是      
(3)“读好书”意思是      
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说明

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