人教版数学六年级下册第四章4.2.2成反比例的量同步训练
年级:六年级 学科:数学 类型:同步测试 来源:91题库
一、选择题(共15小题)
1、下列X和Y成反比例关系的是( )
A . Y=3+X
B . X+Y=
C . X=
Y
D . Y=



2、两个变量X和Y,当X•Y=45时,X和Y是( )
A . 成正比例量
B . 成反比例量
C . 不成比例量
3、如果x与y互为倒数,那么x与y之间的关系是( )
A . 正比例
B . 反比例
C . 不成比例
4、表示X和Y成反比例的关系式是( )
A . X+Y=10
B . X﹣Y=10
C . XY=10
D . X÷Y=10
5、下列a和b成反比例关系的是( )
A . b=3+a
B . a+b=
C . a=
D . 3:a=b:2


6、下列各题中,成反比例关系的是( )
A . 每公顷的产量一定,总产量和种的公顷数
B . 一根绳子,剪去的一段和剩下的一段
C . 平行四边形的面积一定,底和高
7、下列各式中,a和b成反比例的是( )
A . a×
=1
B . a:8=5:b
C . 9 a=6 b
D .
=b


8、如果x=
(x、y均不为0),那么x和y( )

A . 成正比例
B . 成反比例
C . 不成比例
9、a与b成反比例是( )
A . 2a=5b
B . a×7=
C . a×
=1
D .
=b



10、下面题中相关联的两种量是x和y,成反比例关系的是( )
A . a+b﹦8
B . y﹦5x
C . x:4﹦3:y
11、如果x=
y,那么
与y成( )比例.


A . 正
B . 反
C . 不成
D . 无法确定
12、a和b成反比例关系的式子是( )
A . 5a=4b
B .
=
C . 5a=
D . 5a=b+4



13、下表中,x与y成反比例,那么☆表示的数是( )
x | 5 | ☆ |
y | 120 | 150 |
A . 3
B . 4
C . 6.25
14、下列等式中,a与b(a、b均不为0)成反比例的是( )
A . 2a=5b
B . a×7=
C . a×
=1


15、a与b成反比例的条件是( )
A .
=c(一定)
B . a×c=b(一定)
C . a×b=c(一定)

二、填空题(共3小题)
1、如果x=6y,y和x成 比例,如果x=
,y和x成 比例.

2、车轮周长一定,所行驶的路程和车轮的转数成 比例.
3、两个量成反比例关系,如果用图象表示这一关系,图象是 线.(直、曲)
三、判断题(共2小题)
1、汽车的载重量一定,运货的次数与运货的总量成正比例.
A . 正确
B . 错误
2、少先队员每人做好事的件数一定,做好事的总件数与做好事的少先队员人数成正比例.
A . 正确
B . 错误
四、解答题(共5小题)
1、如果x和y成正比例关系,当x=16时,y=0.8;当x=10时,y是多少?如果x和y成反比例关系,当x=16时,y=0.8;当x=10时,y是多少?
2、同学们做早操,每行站的人数与站的行数关系如下:
每行站的人数 | 8 | 12 | 16 | 24 | 48 |
站的行数 | 60 | 40 | 30 | 20 | 10 |
(1)写出几组对应的行数和每行站的人数的乘积,并比较它们的大小.
(2)这个乘积表示什么意义?用关系式表示它与以上两种量之间的关系.
3、填写下面表格,使X和Y成反比例.
X | 3 |
| 2.4 |
Y | 90 | 150 |
|
4、完成某种工作的工作效率和工作时间如下:
工效/个 10 20 30 40 50 60 …
时间/时 60 30 20 15 12 10 …
(1)表中有 和 两种相关联的量.
(2) 是随着 的变化而变化的. 扩大, 随着缩小; 缩小, 随着扩大.
(3)它们扩大和缩小的规律是 .
(4)用式子表示它们的关系是 .
5、下面是小红看一本故事书的情况.
每天看的页数 10 12 18 20 30 45 60
需要的天数 36 30 20 18 12 18 6
(1)表中有哪两种相关联的量?它们是怎样变化的?
(2)这两种相关联的量成什么比例?为什么?
(3)如果小明也看同样的一本书,小明与小红每天看的页数的比是3:2,那么小明与小红看完这本书需要的天数的比是多少?