人教版政治思品七年级下册第三单元做意志坚强的人单元测试卷_试卷库

人教版政治思品七年级下册第三单元做意志坚强的人单元测试卷

年级：七年级学科：道德与法治类型：单元试卷来源：91题库

一、单项选择题（每小题3分,共48分）（共16小题）

1、人的一生中,难免会遇到困难,经历挫折。下列克服挫折的方法中正确的是(　　)

①积极的心理暗示,调整好心态

②只靠自己解决,不求助别人

③换个角度思考,寻找解决办法

④努力开拓进取,勇于创新

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

2、小雨从小做事就“三天打鱼，两天晒网”，没有恒心。每次制订了学习计划，执行不到两天就坚持不下去了。上了中学后，小雨认识到自己意志薄弱的缺点，在老师的建议下，开始有意识地磨炼自己的意志，坚持干好每一件事，从小事到大事，从简单的事到复杂的事。慢慢地，他改掉了没有恒心的缺点，无论是学习还是做其他事情都踏踏实实。大家都说他是一个有毅力的人。下列说法中正确的是 ( )

①形成良好的习惯，需要坚强的意志

②磨砺坚强意志，要从细微之处做起，从小事做起

③磨砺坚强意志，应善于管理自己

④一个人离开了他人的帮助就不能磨砺坚强意志

A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①②④

3、有两个学生在高考中双双落榜，都非常难过。其中，甲几天后就振奋精神，重新开始复习功课，以饱满的精神重整旗鼓，准备第二年再考。而乙却一直情绪低落，唉声叹气，愁眉苦脸。这个事例说明了( )

A . 当困难和挫折出现时，不同的人会采取不同的态度 B . 产生各种挫折的原因是不同的 C . 甲没有感受到挫折，乙感受到了挫折的打击 D . 对待挫折的态度不同，结果不同

4、2014年3月1日，在云南昆明火车站发生了一起由新疆分裂势力组织策划的暴力恐怖事件，造成29人死亡143人受伤，无辜死伤的群众遭遇了重大挫折。你认为造成这一挫折的主要因素是(　　)

A . 人为因素 B . 家庭因素 C . 自然因素 D . 学校因素

5、几位同学针对挫折进行了讨论。你赞同的观点是(　　)

A . 李明：造成挫折的因素主要是各种人为因素 B . 小刚：我们中学生不会遇到挫折 C . 小龙：任何人都经历过挫折，不存在没有经历过挫折的人 D . 小风：在我的生活词典里没有“挫折”这两个字，只有“万事如意”

6、刘伟是个普通的北京男孩，10岁时因意外触电而失去双臂，但他没有意志消沉。19岁时，他开始学习用双脚弹钢琴，凭借超人的毅力和悟性，一年内达到了钢琴7级的水平。23岁时，他登上了维也纳的金色大厅舞台，世界见证了中国男孩的奇迹。刘伟的事迹告诉我们面对挫折要(　　)

A . 拼搏一阵，适可而止 B . 冷静分析，自我放弃 C . 愈挫愈勇，挑战到底 D . 自我疏导，自我安慰

7、

漫画往往寓意深刻，给人以启迪和警示。漫画《学步》的主要寓意是(　　)

A . 要学会自我保护，时刻注意自身的安全 B . 实现目标要循序渐进，不可能一蹴而就 C . 只有不怕挫折，自立自强，我们才会尽快成长 D . 要虚心听取别人的意见，通过他人了解自己

8、下列诗句与“苦难是人生的教科书，它能催人奋进”的寓意相符合的是(　　)

A . 少壮不努力，老大徒伤悲 B . 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C . 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 D . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

9、第五届“全国自强模范”顾金钟在执行任务时遭遇车祸，身负重伤，落下终身残疾，但他凭借钢铁般的意志和对警察职业的执着坚守，一次次创造了生命的奇迹。他不仅奇迹般地恢复了部分肢体功能，还拖着伤残的身体回到了工作岗位。顾金钟的人生经历说明(　　)

A . 挫折是走向成功的必经之路，挫折越多越好 B . 对于强者来说，挫折能磨炼意志，使人变得更坚强 C . 经历过挫折的人都能成为生活的强者 D . 个人因素是产生挫折的唯一原因

10、泉州市首届“美德少年”黄臻同学，以超常的毅力同病魔顽强抗争，坚持刻苦学习，取得了优异成绩。黄臻身上值得我们学习的优秀品质有(　　)

①直面挫折 ②自傲自负

③自立自强 ④坚强意志

A . ①② B . ②④ C . ①②④ D . ①③④

11、“百折不挠”“绳锯木断”“水滴石穿”“锲而不舍”这些成语体现了良好的意志品质具有(　　)

A . 自觉性 B . 果断性 C . 坚韧性 D . 自制性

12、有位成功人士说，百分之九十的失败者其实不是被打败，而是自己放弃了成功的希望，能够获得成功的永远是那些能够全力以赴与挫折抗争的人。上述材料说明的道理是(　　)

A . 只要经历挫折就能成功 B . 挫折必然会带来消极影响 C . 挫折不利于人们磨炼意志 D . 成功属于意志坚强的人

13、“铁杵成针”“金石可镂”……这启示我们成就一番事业需要(　　)

A . 磨砺坚强的意志 B . 培养自信的品质 C . 陶冶高尚的情操 D . 提高自立的能力

14、最好的雪莲生长于天山山脉海拔4 000米左右的悬崖峭壁之上、冰碛岩缝之中，能在零下几十度的严寒和空气稀薄的缺氧环境中傲霜斗雪、顽强生长，这样上乘的雪莲造就了它独特的药理作用和极高的药用价值，被奉为“百草之王”“药中极品”。从中你可以感悟到(　　)

①艰难的环境可以使人抖擞精神，发奋努力

②坚强的意志是克服困难，获得成功的必要条件

③经历的艰难困苦越多，获得的成就越大

④艰难困苦，玉汝于成

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③

15、朱彦夫，一位失去四肢和左眼的特等伤残军人，凭着对生活的热爱，不仅实现了生活自理，而且带领全村实现了脱贫致富，还写出了33万字的自传体小说——《极限人生》……2014年3月26日，他被中宣部等部门授予“时代楷模”称号。这说明(　　)

①生命的意义在于对社会的贡献

②经历的挫折越多，人生价值就越大

③成就一番事业，需要有坚强的意志

④艰难困苦，玉汝于成

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

16、由于战乱，年轻的李政道无处静心读书，只得在人声鼎沸的茶馆里独辟一角。刚开始时，嘈杂的环境闹得他头晕目眩，但他强迫自己的思想在物理的王国里遨游，日久天长，再吵的环境都不能把他的注意力从书中引开。经过多年的奋斗，他成为一名著名的科学家。这一事例表明(　　)

A . 磨砺坚强意志，要树立明确的目标 B . 时时处处都有锻炼意志的机会 C . 条件艰苦的环境可以培养人的坚强的意志 D . 培养坚强的意志，只有在条件艰苦的环境中才能进行

二、辨析题(共10分)（共1小题）

1、“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男”，告诉我们逆境有利于成才；“一朝被蛇咬,十年怕井绳”，又说明挫折对人成长的负面效应。某班同学就“挫折与成才的关系”举行辩论会，请你参与。

（1）请你分别写出正反双方的陈词要点。

正方观点：挫折有利于成才

陈词要点：

反方观点：挫折不利于成才

陈词要点

（2）如果你是主持，针对双方的观点你会怎样进行总结?

三、情景分析题(共12分)（共1小题）

1、下面是几位同学在学习、生活中遇到的“麻烦”：

情景一小兵在2013年的中考中，如愿以偿地考入了市里的重点高中。他决定这个暑假玩个痛快，于是泡在网吧中昼夜不归。新学期开始了小兵的座位却还是空着的。

情景二小学时小宁的乒乓球一直打得不错，曾获得许多奖状。上了中学在第一次乒乓球小组赛中就被淘汰了，她失望极了伤心地收起球拍，发誓再也不打了。从此很长时间闷闷不乐，学习也受到了影响。

情景三小宋做家庭作业时有不少坏毛病，如总想找机会看看电视、听听音乐、吃吃水果、打打电话，因此，别的同学一个小时就能完成的作业，他总是要用近三个小时。第二天上课，又因睡眠不足而无精打采。

情景四小刚以优异的成绩从西南农业大学毕业了，他立志要把自己学到的知识用于祖国西北的建设中。在当地政府的支持下，他终于在自己承包的一片土地上开始了事业的起点，辛勤的耕耘终于得到了回报，一片片幼林开始成长。就在此时，合作伙伴们却纷纷撤退，此时，他痛苦极了，如果他也走了，这里将重新变成沙漠，那就前功尽弃了。

请你运用所学知识给予指点：

(1)小兵犯了哪些错误?你能帮帮他吗?

(2)小宁的态度错在哪里?你能帮她走出失败的阴影吗?

(3)小宋的错误在哪里?你对此有什么好的方法和建议?

(4)关键时刻，你能给他一点鼓励吗?

四、情景分析题(共14分)（共1小题）

1、一位老农养着一匹老马。一天,老马不小心掉进了一个深坑，发出一声声哀鸣。望着深坑里的老伙计，老农痛心却又无奈，他知道自己无力救老马出来，但又不忍心让它因困饿痛苦而死，于是决定往坑里填土，尽快结束老马的生命。

当老农开始往深坑里填土时，老马吓坏了,但几乎在同时，老马又镇定下来——每次土打到背上，它都用力抖掉,然后踩着投下来的土往上走一点。不管土块打在背上有多疼痛，老马从不放弃抖土。不知过了多久，筋疲力尽、伤痕累累的老马终于安全地回到了地面。原来是埋葬它的泥土，最终却拯救了它。

(1)故事中的老马是怎样走出困境的?

(2)这则小故事给了我们哪些启示?

五、实践探究题(共16分)（共1小题）

1、第五届全国自强模范——刘大铭，这个被同学们亲切称为“我们的霍金”的“玻璃娃娃”，因罹患世界性罕见疾病成骨不全症。19年的生命历程中，11次接受大型手术，两次与死亡擦肩而过，全身上下骨折10余次，肌肤之上见证着各个阶段的手术刀痕。在这常人无法想象的遭遇下，他在与病魔的抗争中更加坚强。他直面自身的缺憾与不足，怀着超然的生命情怀努力学习，坚持创作，完成了17.5万字的长篇个人自传《命运之上》，并与人民出版社达成出版协定，成为人民出版社建社以来最年轻的签约作者。

看了刘大铭的先进事迹后，某校七年级(2)班的同学被深深地震撼了，他们决定开展一次主题班会，学习刘大铭，树立自我新形象。

请根据上述材料完成：

(1)[主题拟定]请你为本次班会拟定一个主题。

(2)[心语心声]大铭事迹中的哪些方面拨动了我们的心弦，让我们感动?

(3)[提高认识]谈谈你从刘大铭的事迹中获得的启示。

(4)[我来践行]千里之行，始于足下”，向刘大铭学习，我们应怎样磨砺意志，做生活的强者?