冀教版数学六年级上册 2.2.1比例的意义同步练习_试卷库

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1、表示的式子叫做比例。

2、判断两个比能不能组成比例，要看它们的是不是。

3、 $\text{[math]}$ ： $\text{[math]}$ 的比值是，8：18的比值是，这两个比组成比例是。

4、红星小学六(1)班有35人，有7个“三好学生”，六(2)班有40人，有8个“三好学生”。六(1)班和六(2)班总人数的比是 ∶ ，两个班三好学生的人数的比是 ∶ ，它们（填“能”或“不能”）组成比例，如果能组成比例，那么它们组成的比例是。

1、下面的数中，能与6、9、10组成比例的是（）。

A . 7 B . 5.4 C . 1.5

2、 $\text{[math]}$ 和3：4（）组成比例式。

A . 可以 B . 不可以 C . 无法确定

3、下列比例正确的一组是（）

A . 12：6=2 B . 0.8：0.2=1：4 C . 16：4 =8：2

4、能和 $\text{[math]}$ 组成比例的是（）

A . 7：2 B . 2：1 C . 4：7

5、下面的比中能与3∶8组成比例的是（）。

A . 3.5∶6 B . 1.5∶4 C . 6∶1.5

1、判断下面每组中的两个比能否组成比例，把组成的比例写出来。

(1)9：12和0.8：0.6

(2)6：5和 $\text{[math]}$

(3)1.4：7和3：15

(4)1： $\text{[math]}$ 和1.8：0.6

(5) $\text{[math]}$ 和3：4

(6) $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$