北师大版思品八下第三单元第8课第2框培养正义感 同步练习

年级:八年级 学科:道德与法治 类型:同步测试 来源:91题库

一、选择题(共13小题)

1、在某社区,活跃着一支由退休职工自发组织的治安巡逻队,在过去的7年里,他们抓过在逃犯,赶跑过小偷,处理过意外事故。他们的行为(  )
A . 有利于维护社会正义 B . 杜绝了违法犯罪现象的发生 C . 损害了社区居民的经济利益 D . 保障了公民享有的政治权利
2、广东省人大常委会审议通过的《广东省见义勇为奖励和保障条例(草案修改二稿)》大幅提高了抚恤金标准:因见义勇为牺牲人员的抚恤标准从初审时的45万元提高到100万元;完全丧失劳动能力的,抚恤标准从30万元提高到80万元。对此,下列说法不正确的是(   )
A . 有利于弘扬路见不平、拔刀相助的中华传统美德 B . 有利于保护见义勇为人员及其家属的合法权益 C . 有利于维护社会的公平正义,构建和谐社会 D . 鼓励人们同违法犯罪行为作斗争,有利于形成良好的社会氛围
3、我们要自觉维护正义,就要(   )

①从小树立自觉遵守各项社会制度和规则的意识②养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯③要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序④有实际行动

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③ D . ②③④
4、正义与每个人的行为相关,其基本要求是(   )

①不要侵犯他人的基本权利          ②面对不良社会现象,要勇敢地加以制止

③任何情况下都要有一颗同情心      ④能理解、宽容不正义的行为

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④
5、有正义感、为人正直,这是做人应该具有的优良品德。下列名言、诗句中,不能体现这种优良品德的是(   )
A . 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间 B . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青 C . 两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 D . 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈
6、一切维护社会公共利益和他人正当权益,促进社会进步的行为,都是正义行为,我们要做一个有正义感的人,需要懂得正义的最起码的要求,这就是(   )

①自觉维护自己的合法权益  ②不伤害他人  ③及时纠正非正义行为的错误  ④不侵犯他人的基本权利

A . ①②④ B . ①③ C . ①③④ D . ②④
7、正义要求每一个人必须遵守制度和规则,公平需要正义的制度作支撑。因此,遵守规则和程序就是在(     )
A . 维护正义和稳定 B . 促进改革和发展 C . 维护公平和团结 D . 维护公平和正义
8、下列说法不正确的是(   )
A . 维护正义,也就是维护社会的规则和秩序,是每一个社会成员的法定义务 B . 高雅的情趣源于人们对生活的热爱 C . 法律是由国家立法机关制定或认可的,因此法律也被称之为“国法 D . 中学生的根本活动准则是《中华人民共和国宪法》
9、___________是正义的最起码要求,______________是最严重的非正义行为。(  )

A . 不伤害他人、不侵犯他人的基本权利;故意伤害他人身体 B . 履行社会职责;故意侵害他人身体 C . 不伤害他人、不侵犯他人的基本权利;侵犯他人的政治权利 D . 维护社会公共秩序;故意伤害他人身体
10、近两年,我们身边悄然出现了一批平常但不平凡的“哥”:挺身而出,将撞伤交警的肇事车围住的“逼停哥”;自费创办反毒网站,誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……他们的事迹启示我们,培养自己的正义感就要(  )

①尊重和遵守制度、规则和程序

②按照正义的标准对人对事、做人做事

③以自己的勇敢和机智同非正义行为作斗争

④不言代价与回报地承担社会责任

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
11、下岗职工基本生活保障制度、失业保障制度、城市居民最低生活保障制度、医疗保障制度等共同构成了我国的社会保障制度,这些制度的建立表明(  )

①正义和正义制度给予人们公平合作的支持和保障

②遇到不公平的事情时,公平的获得需要正义的制度作为支撑

③正义和正义制度保障人民的生命和财产安全

④正义和正义制度保障了处于社会最不利地位的群体的利益

A . ①②③④ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
12、“正义感是维系社会良性发展的基石,是一个公民必备的条件。”这句话告诉我们(  )

①社会的发展离不开正义,正义的行为能促进社会的进步

②实施正义行为,不做非正义的事是做人的基本要求

③只要有正义感,人们就不会有挫折

④有正义感是现代社会对公民的基本要求

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
13、发生在2014年5月31日高考前夕的江西宜春高三学生柳艳兵、易政勇“夺刀救人”的英雄壮举,赢得了社会广泛赞誉,包括清华大学在内的多所高校和一些企业纷纷向他们伸出“橄榄枝”,愿意录取和招用他们。这说明(  )

①每一个公民都应该具有正义感       ②只要有公平正义就没有违法犯罪

③社会的和谐稳定与发展需要公平正义 ④见义勇为的人会受到人们的称赞和关爱

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ②③④

二、非选择题(共10小题)

1、社会主义的法律体现着      ,是      的化身。

2、良好的法律都是建立在      基础上的,都体现着      的原则,      是法律的核心。

3、      是实现正义的手段,正义只有通过良好的      才能得到维护。

4、维护正义,是每个公民的      。我们要树立正义感,自觉抵制      

5、分辨是非,      ;奉献爱心,      

6、社会生活需要公平正义,我们 应该怎样做一个有正义感的人?
7、小明认为自己是个富有正义感的人。一次,他的同班同学小杨受到外班同学的欺负,他马上领了几个人找那位同学理论,并把他痛打一顿,为小杨“报了仇”。(   )

A . 正确 B . 错误
8、判断:为朋友两肋插刀”是正义的集中表现(   )

A . 正确 B . 错误
9、维护正义也就是维护社会的规则和秩序,是每个社会成员的道德义务。(  )

A . 正确 B . 错误
10、一天,大李回到家时,发现小偷在他家行 窃。被发现后,小偷冲出门,大李紧追下来。 在楼下,小偷慌乱中脚踩在西瓜皮上,摔成 骨折。在众人喊着要痛打小偷时,大李力排 众议,坚持将小偷送到医院治疗。后来,小 偷被感动了,痛改前非。

(1)材料中哪些人物的行为是正义的?哪些 是非正义的?

(2)对于大李的行为,你有什么感想?

(3)社会生活需要公平正义,我们应该怎样做一个有正义感的人?

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说明

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