北师大版思品七年级上册第二单元第三课第2框角色与责任同步练习题_试卷库

北师大版思品七年级上册第二单元第三课第2框角色与责任同步练习题

年级：七年级学科：道德与法治类型：同步测试来源：91题库

一、选择题（共20小题）

1、进入中学，我们会发现家人、老师对我们的要求更高了，我们也更会在意别人对自己的评价了，对此，下列分析正确的是( )
①因为我们承担起了新角色，所以对我们的要求也更高了
②面对新的角色，我们不能被动接受，而应该主动承担
③上中学和小学时没什么不同，不必去改变自己
④作为一名中学生，应对自己有更高的要求

A . ②③ B . ③④ C . ②③④ D . ②④

2、从小学升入初中，学生和家长都会带着几多期许。当孩子即将迈进初中大门，家长要给孩子清晰的心理暗示和一定的心理刺激，让孩子能明确地意识到：我和过去不一样，我长大了，我是中学生了。家长这样做( )
①能激发孩子对新生活的无限遐想，有利于孩子的健康成长
②对孩子的自我定位和自我发展有积极作用
③有利于孩子实现角色的转换，面对即将来临的初中生活
④有利于孩子产生美好的幻想，构建美好的新生活

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

3、孪生兄弟小明小亮同时迈入七年级，半个学期以来，小明很快进入了正常的初中学习生活，小亮则在很多方面感到不适应，你认为小亮不适应新环境的原因有( )
①缺乏迎接挑战的勇气②过于留恋小学生活 ③在个人的生活方式和思维方式上没有做出相应的调整 ④角色转换不到位

A . ①③④ B . ②③ C . ①④ D . ①②③④

4、小敏老抄作业，考试常常作弊，同座希望他改掉这个坏毛病，小敏却说：“这是我自己的事，跟别人无关。”下列对此认识正确的是( )

A . 的确是他自己的事，跟别人无关 B . 对自己不负责，并不意味着对他人、对社会不负责任 C . 这都是小毛病，大可不必去管他，只要长大后懂得如何做人就行 D . 一个人对自己、对他人、对社会是否负责，不仅仅体现在大事上，更体现在日常生活的小事上

5、青少年自省、自律，必须做到“慎独”，就是在有人监督和无人监督时，都能严格要求自己的行为。下列的行为属于慎独的表现的是( )
①考试时，不管有老师监考还是无老师监考，都能做到不抄袭
②独自一个人在教室，不乱翻别人的书包
③独自一人拾得别人的钱包，主动上交给学校，帮助找到失主
④在公共汽车上，不管有没有老师同学在身边，都主动给老人、有困难的人让座

A . ①②④ B . ①③④ C . ①②③④ D . ②③④

6、2003年7月16日，徐本禹，一位普通的大学生，毅然推迟了读研的时间，带着3000册图书，来到贵州大方县的山区支教，用稚敕的肩膀扛起了本不属于他的责任。2005年，他被评为2004“感动中国”年度人物。他的奉献与爱心感动着我们每一个人……以下认识正确的是： (　　)
①我们应向徐本禹学习，热心公益，服务社会
②参加公益活动是为了追求荣誉
③对于热心公益活动的人来说，“给”比“得”带来更多的快乐
④在参与公益活动的过程中，我们既要承担着社会责任，又在帮助他人，并使自己的价值在奉献中得以提升

A . ①②③ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③④

7、进入初中阶段，我们到了新集体里，换了新的环境，我们会有许多原来不相识的同学。面对新环境，我们应该(　　)
①做好角色转换　　　 ②做好心理上的调整　　　　
③主动调整生活节奏　　　 ④等待他人的帮助

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

8、青少年时期的主要任务重在( )

A . 知识学习和品德培养 B . 身体的健康和特长的培养 C . 个性培养和能力提高 D . 丰富阅历和经验积累

9、对于我们中学生来说，充分利用有限的今天，就应该( )
①认真学习，掌握科学文化知识
②认真对待今天的每一堂课和每一次有意义的活动
③在家庭、学校、社会多做有益的事情
④多做令人愉快的事情

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

10、每个人都是社会的一员，社会是个人成长的沃土。青少年确立自己的成长目标，应该(   )
①了解自己的个性特点和潜能    ②了解社会对各种职业的角色期待
③从社会需要出发    ④从自身的实际出发

A . ①②③④ B . ②③④ C . ③④ D . ②④

11、作为中华人民共和国的公民，不仅享有广泛的权利，还要积极履行法定义务。下列属于公民法定义务的是（）

A . 在网络上聊天时必须使用自己的真实姓名 B . 王经理年薪达到20万，他自觉去税务局申报缴纳个人所得税 C . 公共汽车上人多拥挤，初中生小明主动将座位让给老人 D . 丹丹拿出自己的压岁钱，买来书本和文具寄给灾区的小朋友

12、革命先烈为了祖国的解放事业抛头颅、洒热血，建立起了新中国。父辈们为祖国繁荣强大而努力工作着。我们当代少年的志向应该是( )

A . “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书” B . 为祖国的现代化伟业奉献青春 C . 无拘无束，充满个性，做自己想做的事 D . 及时行乐，享受人生

13、社会生活是一个整体，各行各业的人们所从事的正当工作，对整个社会来说是不可缺少的。工人的责任，农民的责任，科学家的责任等，都关系着全社会的发展。这说明(   )
①每个人都是社会的一员                                                           ②社会对从事不同职业的人的期待和要求是不同的
③我们应该认识到不同职业的责任，确立自己的成长目标   ④在社会生活中，人们的责任都是一样的

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

14、父母老师对我们的期待都基于。

15、成长，意味着你渐渐学会了。

16、正确认识成长中的自己，了解要求，学会承担自己的责任。

17、在不同的阶段和环境里，我们担当着不同的。

18、我们在社会生活中扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。学生的主要责任是（）

A . 萍水相逢，扶危济困 B . 忠诚、互助、互谅 C . 遵守学校的纪律，完成学习任务 D . 维护正义、热爱和平、保护环境

19、我们是学生，因此要遵守校纪校规，完成学习任务；我们是父母的子女，因此要孝敬父母；我们彼此是同学，要互助、互谅；我们是社会的一员，应该维护正义；等等。这告诉我们（）

A . 要承担的责任太多、太累 B . 人们在扮演着不同的角色 C . 人们在承担不同的任务 D . 社会生活中，人们扮演不同的角色，就意味着担当不同的责任

20、中学生现在扮演的社会角色主要有（）
① 父母的儿女② 未来的科学家③ 老师的学生④ 同学的同学

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

二、非选择题（共5小题）

1、为了帮助同学们尽快认清中学生新的角色和新的责任，班里要召开“新角色、新要求”的主题演讲活动。付婷在准备自己演讲稿的过程中，陷入了深深的思考：我应该如何看待自己角色的变化应承担的责任呢？作为同龄人的你是如何看待这一问题的？

2、中学生在班里是什么角色？承担什么责任？

3、中学生在家里是什么角色？承担什么责任？

4、谈谈你对从小事做起，体验责任的艰辛和收获的理解。

5、处于不同社会身份、中学生应该承担着什么样的责任？