北师大版思品七下第二单元第六课第一框感受友谊同步练习_试卷库

北师大版思品七下第二单元第六课第一框感受友谊同步练习

年级：七年级学科：道德与法治类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、“友谊是天地间最可贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。”以下理解不正确的是( )

A . 友谊能使我们的生活更加精彩 B . 友谊能使我们进步得更快 C . 我们应珍惜成长中的友谊 D . 友谊不需要彼此结交和了解

2、人际关系中不可缺少的组成部分是( )

A . 请吃请喝 B . 交往 C . 送礼 D . 购物

3、一个人如果只靠个人学习而没有朋友，就很难得到广博的知识。下列名句中能够恰当反映这一观点的是( )

A . 水至清则无鱼，人至察则无徒 B . 独学而无友，则孤陋而寡闻 C . 道不合，不相为谋 D . 三人行，必有我师

4、“友情是一盏灯，离开它，生活就没有了光彩；离开它，生命就不会开花结果。”这句话说明（）

A . 友情可有可无，没有友情照样生活 B . 友情使人学习、工作事事顺利，没有挫折 C . 建立真挚的友谊对个人成长有重要意义 D . 友情可以帮助自己解决生活中的所有问题

5、据某项调查显示，51.6％的中学生认为知心朋友在自己的生活中最重要，59％的中学生表示快乐时光是和朋友在一起的时候。这说明 ( )

A . 现在多数学生忽视了学习这个主要任务而热衷于交往 B . 朋友的多少决定了快乐的程度 C . 学会交往、广交朋友对中学生来讲尤为重要 D . 中学生兴趣和爱好广泛

6、“怎能忘记，旧日朋友，心中能不怀念。旧日朋友岂能相忘，友谊地久天长……”我们赞美、歌颂友谊是因为( )

①友情带给人们温暖、支持和力量

②友情在人们的生活、学习、工作中起着重要的作用

③朋友之间传递友情实际上就是一种相互学习知识、沟通信息、交流情感、彼此促进的过程

④友谊是个人获得成功的最主要因素

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④

7、为了解中小学心理健康教育情况，有针对性地开展工作，宜昌市心理学会雷国营、陈启新等心理教育专家联合多个县市区近20所中小学开展心理健康问卷调查，结果显示半数学生存在闭锁心理。要走出闭锁心理，使自己快乐成长，我们就应该（）

①了解青春期的身心变化和发展规律，正确认识自我

②主动开放自我

③乐于关心他人，扩大与他人交流的话题

④不要把自己的内心轻易表露出来

A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①③④

8、进入青春期，男女同学正常交往( )

①有利于心理健康

②可以互相取长补短，促进自我完善

③会激发内在的积极性和创造性

④可以提高学习和活动效率

A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D①③④

9、新浪网报道：宁夏大学学生李进福患有进行性肌肉营养不良症。张志博、马渊博、马少波和冯占国是李进福的室友，从大学一年级开始，他们便每天背着李进福去教室上课，推着轮椅带他上厕所，甚至还要帮他穿外套和系鞋带。对此，下列说法正确的是( )

①上述室友的友情是李进福学习、生活的重要支持力量

②上述室友帮助李进福的目的是希望得到社会的赞扬

③上述室友是李进福的益友

④没有上述室友的帮助，李进福就不能上大学

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①③

10、有人这样形容朋友：“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣；朋友是巨浪，可以令你热情高涨；朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦；朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来……”这启示我们（）

A . 近朱者赤，近墨者黑 B . 有困难时找朋友是唯一的方式 C . 维持友谊可以牺牲原则 D . 朋友能给我们温暖、支持和力量

11、小璐和同桌小宇互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到了老师那里。小璐知道后，心里非常苦恼和困惑。对此，我们的正确认识是( )

①男女生之间要少说话，保持一定的距离

②异性交往，要讲究交往的艺术

③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对

④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长

A . ①② B . ③④ C . ②④ D . ①③

12、“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友情。”这启示我们( )

A . 男女同学应广泛交往 B . 男女同学应无原则地交往 C . 男女同学的交往是必不可少的 D . 男女同学交往就一定会获得真挚的友情

13、小芬的父母离婚后，她一直跟妈妈生活，最近妈妈病了，生活变得一团糟。班长赵锋知道后发动了几个男生帮小芬干家里的力气活，学习委员李月和几个女生帮助小芬照顾妈妈。在同学们的帮助下，小芬渡过了难关，慢慢从抑郁中走了出来，变得乐观开朗起来。从中我们可以看出男女同学之间的正常交往( )

①有利于增强集体凝聚力

②有利于同学之间互帮互助，共渡难关

③能够增进和培养同学间的友谊

④有利于培养爱心和增强社会交往能力

A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②③④

14、方平非常羡慕别人有朋友相伴，但他性格内向，不与别人说话，对别人的事也不闻不问，只顾埋头苦读。方平的这种表现是一种 ( )

A . 闭锁心理 B . 自尊心理 C . 内向性格 D . 自傲心理

15、李强今年转到了一所新学校，因与其他同学不熟悉，他把自己完全封闭起来，性格变得越来越古怪。为了改变自己的这一现状，李强应该( )

①认识闭锁心理的危害 ②继续封闭自己

③与其他同学积极交往 ④敞开自己的心扉

⑤不与其他同学交往 ⑥开放自己，接触更多的朋友

A . ①②③④ B . ①③④⑥ C . ②③⑤⑥ D . ①②④⑤

16、刘晶是八年级的一名女生。最近她感到了困惑：凡是集体的活动，她都没有兴趣，宁愿一个人独自玩耍；许多时候她总是爱一个人独来独往，和同学难得讲上一句话。刘晶要解除这些困惑，需要（）

A . 发奋苦读，把学习成绩提上去 B . 自尊自信、自立自强 C . 认识闭锁心理的危害，和同学建立良好的人际关系 D . 听父母的话，遵守学校的规章制度

17、妈妈担心小伟与女同学交往会影响学习，只要是女生的电话，都不让小伟接。下列观点中不能说服妈妈的是( )

A . 男女同学交往对学习不会产生任何影响 B . 男女同学思考问题的方式、方法等有所不同，一起交流，可以互相学习，共同进步 C . 男女同学正常交往，可以增进对异性的了解 D . 男女同学正常交往，可以取长补短，提高学习的效率

18、仔细观察下面漫画《开窗户》，下列说法正确的是（）

①漫画反映了一些学生存在闭锁心理的现象

②这位同学容易形成自我封闭、孤僻的性格

③父母应正确引导和帮助子女走出困境

④这位同学应敞开心扉，积极交往

A . ①②④ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①③④

19、下面漫画《最雷校规》体现了男女同学交往应做到( )

A . 尊重真诚 B . 广泛交往 C . 换位思考 D . 自然大度

20、生活中不难发现，有同性朋友也有异性朋友的人，性格相对豁达开朗，情感体验比较丰富，意志也比较坚强。只与同性交往的人，他们的心理发展往往狭隘孤僻。这主要说明( )

A . 只要男女同学交往，就能提高与他人交往沟通的能力 B . 男女同学一起学习交流，可以提高学习效率 C . 通过交往，男女同学可以互相影响，促进个性的全面发展 D . 男女同学交往能培养共同的性格、兴趣等特点

二、非选择题（共5小题）

1、升入初中以后，王红发现男女同学之间不像小学那样自然了，一旦哪个男同学和女同学交往多了，周围就有些同学说三道四。于是，为了避免尴尬，她从来不敢和周围的男同学多说一句话。

(1)王红这样做对吗？为什么？

(2)你认为王红以后与男同学交往时应注意些什么？

2、下课了，小玲发现小芳又独自坐在教室的角落里，小玲想起进入初中半年多来，小芳总是独来独往，不愿意参加班集体活动，也不愿意与他人交往。

(1)小芳的表现反映出她有什么心理？

(2)作为同学，小玲应该怎么做？

3、男：人生什么最温暖？是寒冬的炉火吗？不是。

女：人生什么最动情？是悦耳的歌喉吗？不是。

合：是友情，是纯真的友情，是热烈的友情，它能融化冰雪，它能阻挡烈日。现在，我们班的主题班会正式开始。

山东省某中学七(2)班举行以“共享花季友情”为主题的班会活动，如果你是该班一员，请参加并帮助解决下列问题。

(1)【展示才华】请另外拟出两个班会主题。

(2)【展开想象】请你展开合理想象，续写花季友情的重要性。

(3)【标语宣传】该班准备在教室的墙上张贴几则标语，请写出几则。(不少于三则)

(4)【资料收集】开展主题班会，需要准备相关的资料，请说出几种资料的收集形式。(不少于三种)

4、中学生正处于心理发展的“闭锁期”，是非观念评价和判断等方面能力有限，往往误交朋友或者为友情所困，从而影响学习和生活。

为了进一步帮助学生正确交友，友谊中学决定举办交友座谈会，请你参与进来，完成下列任务：

(1)请你为本次座谈会设计一下座谈程序及目的。

(2)参加本次座谈会后，相信你会有很多感想，请写出来。

5、某中学开展了“寻觅友谊”主题探究活动，请你参与：

(1)歌曲对对碰：在我们的生活中，有许多赞美友谊或友情的歌曲，请写出它们的名字，并就其中一首谈谈你的感悟。

(2)身边的榜样：

16岁的孙昊是某中学初三学生，他八年如一日帮助残疾同学孙传德的故事被传为美谈，他被评为“济南市助人为乐道德模范”。谈到自己与孙传德的友谊，孙昊说是被孙传德坚定的求学意志所打动。八年间，他们互相搀扶，互相鼓励，彼此收获着友谊带来的幸福与快乐。面对学业水平考试，孙昊说：“我最大的愿望就是三年之后的高考，我们能考到同一所大学，做一生一世的好兄弟！”

孙昊的事例给我们什么启迪？

(3)友情赞歌：为倡导友谊，赞美友情，寻找朋友，请写出你的友谊格言。