鲁教版思品七上第四单元第八课第一框自己的事情自己做同步练习_试卷库

鲁教版思品七上第四单元第八课第一框自己的事情自己做同步练习

年级：七年级学科：道德与法治类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干；靠天、靠地、靠祖上，不算是好汉。”陶行知的这句话告诉我们，做人要（）

A . 有自尊心 B . 有自信心 C . 自立 D . 自强

2、在日常生活中，我们所做的许多事情，都是自立的表现。下列属于自立的做法有( )

① 我的衣服自己洗

② 我自己去超市、书店，购买自己所需要的生活和文化用品

③ 我能够自己做饭，料理自己的生活

④ 我的父母病了，我能陪他们去医院，还能在家里照顾他们。

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

3、学会自立，是人生迈向成熟的重要一步。为此，我们应该（）

A . 依靠父母，完全顺从父母 B . 摆脱父母，也拒绝他人帮助 C . 我行我素，不受任何约束 D . 告别依赖，自己能做的事自己做

4、某市曾对1500名中小学生进行过调查，调查结果显示：72%的学生需要由父母帮助忙整理房间，68%的学生早上起床需要父母来叫，只有12%的学生能做些简单的家务。这些数据启示我们（）

①大多数学生缺乏自立能力

②自己的事应该自己做

③要从小培养自立意识，增强自立能力

④自立是长大以后的事，现在可以由父母代劳

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

5、小红是个自立的孩子，她在生活中的表现有（）

①自己的衣服自己洗②遇到困难时马上向妈妈求教③妈妈给她叠被子、收拾书包等④作为班干部能管理好自己的事情⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活

A . ①②④⑤ B . ①②③ C . ①③④ D . ①④⑤

6、有位记者在学校采访时，了解到这样一些奇怪的现象：10多岁的孩子不会穿衣服、扣扣子；一名大一学生和同学发生口角，就导致心理障碍而不得不退学；一位大学生在自己生活了20多年的城市里迷路……对于这些现象，下列说法正确的是（）

A . 这只是生活中一些小事而已，不值得大惊小怪 B . 这些学生太懒太笨，应加强学习 C . 连最起码的生活自理能力和独立处理问题的能力都不具备，很难做到自立自强 D . 学生应以学业为重，生活中的小事不学也不影响自己的成长

7、美国有个富翁，规定在读小学五年级的儿子每周必须独立谋生一天，并称这天为“孩子谋生日”。每当这一天的早晨，富翁亲自驾车几十公里，把孩子送到闹市区，将其赶下车，让他自己想办法谋生一天。傍晚，他再驾车把孩子接回来。尽管往返所消耗的汽油费远远超过儿子一天的生活费，但这个富翁却乐此不疲地坚持这样做。对此，你的理解是（）

A . 这个父亲太残忍，没有照顾好孩子的生活 B . 美国人的观念很奇特 C . 应该从小培养孩子的自立能力 D . 这个孩子没有自立精神

8、有几只刚出生不久的小狮子被猎人带回家精心喂养，猎人还给它们设计了温暖而舒适的笼子。小狮子无忧无虑，有吃有喝，慢慢长大了。不久，猎人不小心，让一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出很久没有回来，笼子里的小狮子被活活地饿死了。那只跑出去的小狮子独自在野外，饿了自己找食吃，渴了自己找水喝，遇到敌人知道怎样保护自己，反而活了下来。这则材料给我们的启示是（）

①人生需自立，只有自立才能生存和发展

②我们要努力培养自己的自立能力

③只有回归大自然，才能培养自立能力

④我们要自觉地储备自立的知识，而无需家长和老师的帮助和指导

A . ③④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②

9、莎士比亚出生在斯特拉福的一个富商之家，但他16岁就外出独自谋生。他当过乡村教师，在屠宰场当过学徒，还帮人家做过书童，参加过英国远征军，做过律师。为了自立，他还漂过英吉利海峡，闯荡到荷兰、意大利。寻求自立的过程，丰富了他的人生经历，为其成为世界戏剧的伟人奠定了基础。莎士比亚的成功之路说明了（）

①只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神

②只有自立，才能积极进取，不断完善自我

③只有自立，才能不断提高自己的本领，积极服务社会

④只有自立，才能战胜困难和挫折，成为生活的强者

A . ①②③④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③

10、14岁的大伟想培养自己的自立能力，他可以（）

①从自己的衣服自己洗、自己的书包自己整理等小事做起

②大胆走上社会，投身社会实践，如参加青年志愿者活动等

③通过打工挣学费，既锻炼了自己，又减轻了父母的经济负担

④在遇到事情时尽量自己拿主意，尽力承担自己的责任等，以此来锻炼自己

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③

11、某杂志社记者曾采访发现：在21世纪，爸爸、妈妈陪着孩子走进大学校门已经成为新学期开学的一道风景线。就连有些农村的学生也不例外。这几年，农民家长就是借钱当盘缠，也要千里迢迢一路护孩子到校的现象司空见惯。这说明（）

①要自立就应学会科学地支配时间

②要自立就应养成独立思考的习惯

③要自立就应克服依赖性，增强自觉性

④作为家长，不应一味包办代替，要培养孩子成为一个独立的人

A . ①② B . ②③④ C . ③④ D . ①②③

12、自立的生活表现在方方面面，以下不属于自立表现的是（）

A . 自己的衣服自己洗 B . 自己的东西丢了，知道去哪里报失 C . 我是班干部，能够管理好自己负责的事情 D . 去郊游时，父母拿着所有的东西，自己轻松地游玩

13、七年级学生小力今天病了，发烧、头疼和拉肚子。早上妈妈陪小力到医院拿了药。回到家以后，妈妈说：“下午我们公司召开部门经理竞聘大会，我想去竞聘，不能在家陪你，你看怎么样？”小力该如何处理这件事呢？下列说法中正确的是（）

A . 不让妈妈去，我的病是家庭的大事 B . 让妈妈去，但是请邻居王奶奶来陪 C . 不让妈妈去，妈妈应该放弃事业为我服务 D . 让妈妈去，具有独立生活能力的人可以自己照顾自己

14、大学新生报到的一周里，经常看到这样的现象，爸爸扛着行李在前面走，孩子空着双手跟在后面。进入宿舍，爸爸忙着安蚊帐、铺床铺，而孩子却若无其事地与其他同学聊天。外地学生的家长一般还要住上几天，这几天水房里爸爸给儿子洗衣服成为大学里的一景。这些大学生（）

A . 告别依赖，能独立地生活 B . 能做到自己的事情自己负责 C . 认为只要学习好，什么都可以别人干 D . 自己解决自己遇到的问题，把自己看作学习、工作和生活的主人

15、怎样培养自立能力呢？以下方法你认为不正确的是（）

A . 要学会承担责任，从自己对自己负责做起 B . 要立足于当前生活、学习中的问题，从小事做起，履行所有的责任 C . 现在主要是培养自立的意识，长大后自立能力自然就具备了 D . 要大胆地投身社会实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践

16、令中国学生印象最深的一件事是：国外的学生喜欢“打工挣钱”，帮老师洗车、帮父母做家务都可以获得相应的报酬。学生们从不觉得做这些事情难为情，父母和老师也都鼓励学生这样做。因为这样做可以（）

①培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果的品质②能培养我们注重家庭亲情、尊重他人的品质③增强我们的自信心，培养责任心，提高我们的自立能力④提高我们将来适应社会的能力

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④、

17、有这样一个笑话：一个男人娶了个懒婆娘做老婆，那婆娘懒得什么事情都不做，恰好有段时间丈夫要出远门，于是给她做了一个圆圈式大饼套在脖颈上。多日之后丈夫回来，懒婆娘竟然饿死了，因为那个懒婆娘懒得连把脖子上的大饼转一下的事情都不愿意做，她只把嘴巴下面的一处干粮吃了，其他部分的动都没动过！这则笑话告诉我们（）

①自己的事情自己做②锻炼自立能力，培养自立精神

③拒绝依赖，做一个自食其力的人④从小树立自立意识，培养自立能力

A . ①③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④

18、人生需要自立，中学生养成自立需要做到( )

A . 拒绝老师、家长的一切教诲 B . 立足于自己当前的问题，从小事做起 C . 回避与任何人沟通、交往 D . 遇事放弃己见，盲从他人

19、每到放学时间．学生家长们开着汽车、骑着三轮车、自行车等交通工具，早早等在学校门口，准备接孩子回家，导致周边交通一片混乱，这一现象被称为“中国式接送”“中国式接送” ( )

A . 体现了家长们对孩子全部的爱 B . 能根除孩子身边的安全隐忿 C . 会导致孩子交往能力丧失。 D . 不利于培养孩子的自立精神

20、小芬上大学后，主动参加勤工俭学，不断提高自身能力，毕业后即被知名公司录用。这说明培养自立能力要（）

A . 摆脱父母，拒绝帮助 B . 寻找朋友，盲从他人 C . 主动放弃学习生活 D . 大胆投身社会实践

二、非单选题（共5小题）

1、有的同学在学校积极打扫卫生，回家后，却习惯于衣来伸手，饭来张口，不做家务，不整理房间。许多家长也认为孩子搞好学习最重要，主动帮孩子包揽了一切。这些学生及家长的做法对吗？为什么？

2、材料一：漫画《啃老族》

《大众日报》报道：“啃老族”宁啃老不就业，“工作没前途”成理由。“端盘子倒水干一个月累不说，也就挣一两千，这样就是干下去也养活不了自己，还不如先在家玩一阵子呢。”刚满20岁就辍学在家已两年的小林电话中如此告诉记者。在岛城，“小林们”是一个庞大的群体。其主要特征是，学习不好或者不想上学的，一般最高学历为高职，面对职业选择，需要技术或经验的干不了，但又不甘心像以前那样在体力劳动行业实现就业，于是呆在家里成了“啃老族”。

阅读上述材料，回答下列问题：

(1)你认为造成“养老族”出现和增多的原因有哪些？

(2)联系所学知识，你想对“啃老族”说些什么？

3、《山东省新闻网》报道：小郑（化名）是一个典型的“懒虫”，在家基本不做家务。进了军训基地，一切得“自理自立”，小小郑才洗了一天衣服，便决定将脏衣服打包回家扔给妈妈。没想到前两天收拾行李时，小郑突然发现，自己装脏衣服的马马甲袋里，竟飞出了一些黑色的“小东西”。原来，因为下雨潮湿，混着雨水和汗水的脏衣服，居然“悟”出了小虫，这让他他大为吃惊。

(1)上述材料中的小郑缺少的是什么心理品质？

(2)请你告诉小郑，缺乏这种品质的危害。

(3)和小郑相比，你认为你在生活中这方面做得如何？

4、不同的生活，不同的人生

材料一：晓跃家在菏泽农村，父母身体不好，还要照顾患病的爷爷奶奶，困顿的家境让晓跃更加理解父母的不易，因此到青岛上大学后，晓跃就一边上课，一边打工干零活赚钱帖补家用。他做过家教，在医院里干过陪护员，还在一所小学里干过清洁工，负责学校4个厕所的清洗和校园的清扫。同学们都很佩服和敬重他。

材料二：家住南京的周伟(化名)，今年33岁，至今还与父母合住。他的生活十分单调，每天睡到中午起床，等父母做好饭吃饱后，就去小区门口或者附近花园和退休老人一起打牌、下棋，吃过晚饭就在家上网聊天或玩游戏，直到半夜才睡觉。周伟的父亲为此伤透了脑筋。现在，周伟每天以养老的心态在家里白吃白喝，身上没有钱了就伸手向父母要。用句戏言，就是在混吃等死。

根据所学知识回答问题

(1)晓跃最值得我们学习的宝贵品质是什么？

(2)这种精神对我们的健康成长有什么重要作用？

(3)请你为材料二中的周华提出3条合理化建议。

5、德国人的育子观

德国人常说，他们的首要责任就是让孩子懂得一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。在原联邦德国的法律条文中有一个有趣的规定，要求孩子帮助父母做家务，条文的内容：

6岁之前可以玩耍，不必做家务。

6-10岁：偶尔要帮助父母洗碗、扫地、买东西。

10-14岁：要剪草坪、洗碗、扫地及给全家人擦鞋。

14-16岁：要洗汽车、整理花园。

16-18岁：如果父母上班，要每周给家里大扫除1次。

对于不愿做家务的孩子，父母有权利向法律申诉，以求法院督促孩子履行义务。

根据所学知识回答问题：

(1)德国人为什么要这样做？

(2)在家里你能做哪些家务活？经常做吗？