鲁教版思品八上第四单元第八课第一框 法律保护我们的生命健康权 同步练习
年级：八年级 学科：道德与法治 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、下列行为属于珍爱生命健康权的是：（ ）
①一台湾青年捐献出自己的骨髓，救活了一位大陆患有白血病的女学生
②听到市红十字会血液中心急缺O型血的消息，罗老师义务捐献O型血200毫升
③为准时到学校而闯红灯
④张某为了正义，大义灭亲，杀死了自己的做了许多坏事的儿子
A . ①②
B . ②③
C . ①③
D . ①④
2、未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。下列法律规定体现了这一做法的是（ ）
①禁止虐待、遗弃未成年人
②国家尊重和保障人权
③禁止溺婴、弃婴
④禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人
A . ①②③
B . ①②④
C . ②③④
D . ①③④
3、下列不属于尊重他人生命健康权的行为是（ ）
A . 护送儿童过马路
B . 路遇伤病者奋力抢救
C . 为伤员献血，待死后捐献眼角膜
D . 自己不会游泳，远离落水者
4、故意或者过失造成他人受伤、生病的行为是（ ）
A . 保护生命健康权的行为
B . 侵害健康权的行为
C . 侵害生命权的行为
D . 侵害人格尊严权的行为
5、江门市公安交警部门为了严厉打击闯红灯、酒后醉酒驾驶、开车打手机等行为，在市区各重要路口都加装了高清摄像头。交警部门这一举措（ ）
①有利于保障公民的生命健康权
②有利于行使审判权，严厉打击违法犯罪分子
③是尊重生命、关爱生命的体
④能有效减少交通事故，维护良好的交通秩序
A . ①②③
B . ②③④
C . ①②④
D . ①③④
6、在一些重要路段，威海市公安和交通部门联手张挂了这样一些标语，“喝酒过多伤身，酒后驾车要命”，“驾车容易，上路不易，且行且珍惜，”这些温馨提示都是为了保护公民的（ ）
A . 建议权
B . 生命健康权
C . 受教育权
D . 人格尊严
7、漫画《校车猛于虎》，表明校车安全问题直接关系到青少年的（ ）
A . 人身自由权
B . 生命健康权
C . 财产所有权
D . 受教育权
8、下列行为属于侵犯公民生命健康权的是（ ）
①杀人
②家养的动物咬伤了他人
③教室里的日光灯自然脱落砸伤了学生
④装鬼吓人致他人精神分裂
⑤当众辱骂他人
⑥故意把公民的照片当枪靶子射击
A . ①②④⑤
B . ①③⑤⑥
C . ①②③④
D . ②③④⑤⑥
9、2011年2月4日，广西永福县堡里乡村民们把小偷绑电线杆上殴打致死，原本是一次抓小偷的“英勇”行为，却使得8名村民被刑拘。打死小偷也犯罪，小偷的（ ）同样受法律的保护。
A . 隐私权
B . 名誉权
C . 人格尊严
D . 生命健康权
10、古人云“棍棒底下出孝子”，现在有人将其改为“棍棒底下出状元”，这种教育方式（ ）
A . 有利于学生的成长成才
B . 侵犯了学生的生命健康权
C . 是培养人才的正确途径和方法
D . 可以培养学生的高度社会责任感
11、大学毕业生孙志刚因未携带身份证被派出所收容，并转往收容遣送救助站，被故意伤害致死。孙志刚被侵犯的权利是（ ）
①人身自由 ②劳动权 ③言论自由权 ④生命健康权
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ③④
12、某奶粉厂生产含三聚氰胺的奶粉，很多婴儿服用该药出现了不良反应，甚至死亡，该奶粉厂的行为（ ）
①违背了社会主义道德②侵犯了患者的生命健康权
③是一种违法犯罪行为④侵犯了患者的人格尊严
A . ①③④
B . ②③④
C . ①②③
D . ①②④
13、2008年5月27日，集装箱车驾驶员刘某因违规操作，造成5人死亡2人受伤的特大交通事故，被人民法院以交通肇事罪一审判处有期徒刑。这说明（ ）
A . 我国法律保护公民的生命健康权
B . 公民的权利和义务是相互促进的
C . 承担责任总要付出代价
D . 侵犯公民生命健康权的行为都要受到刑罚处罚
14、在公民的人格权中，居于首要地位的是（ ）
A . 生命健康权
B . 自由权
C . 姓名权
D . 隐私权
15、我国公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础是（ ）
A . 人格尊严权
B . 人权
C . 姓名权
D . 生命健康权
二、判断题（共5小题）
1、生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命健康权是公民最根本的也是首要的人身权利 。（ ）
A . 正确
B . 错误
2、校车安全事故是侵害了他人的名誉权。（ ）
A . 正确
B . 错误
3、急着赶到学校闯红灯（ ）
A . 正确
B . 错误
4、人格权作为人权的一部分，从我们上学开始伴随着我们。（ ）
A . 正确
B . 错误
5、人权能够得到尊重和保障是社会进步的重要标志之一。（ ）
A . 正确
B . 错误
三、材料分析题（共3小题）
1、健康是生命中最重要的东西，拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”，所有排列的“0”，有了“1”这个数可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”，即失去了健康，后面的名誉、金钱再多也是“0”。请问：
(1)这个比喻强调了什么权利的重要性？
(2)作为青少年，我们应该怎样行使这一权利？
2、据调查，自杀已成为未成年人的第一死因，近两年青少年自杀有明显的低龄化趋势。青少年的自杀行为，往往是在情绪激动的情况下偶发的，在遇到突发困难时毫无应急能力，第一个念头就是用自杀来逃避现实。还有一些未成年人有盲从心理，看到电视连续剧里有些角色可以死而复生，也模仿寻死……
材料三：一个流浪汉在一次交通事故中身受重伤，被送往医院抢救，大夫以为该患者已死亡，于是将伤者送往太平间。没有想到该患者却没有死亡！等第二次进行抢救时，伤者不治身亡。
(1)上述两则材料共同说明了哪一项权利受到了漠视？
(2)看了这两则材料，你有何感想？
3、温家宝总理在四川汶川发生强烈地震的第一时间，赶到了灾区，亲历现场，指挥抗震救灾。“只要有一线生还的机会，就要用百倍努力”；“我是温家宝爷爷，孩子们一定要挺住；一定会得救”……一句句饱含深情的话语鼓励了灾区的人民。
(1)总理一句句饱含深情的话语表达出了对灾区人民什么权利的珍爱?
(2)今天，你想对灾区的孩子们说些什么？