人教版生物七年级上册第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统同步训练

年级:七年级 学科:生物学 类型:同步测试 来源:91题库

一、选择题(共20小题)

1、下列能正确地表示一个生态系统的组成是()

A . 生产者、消费者和分解者 B . 食物链和食物网 C . 阳光、水、空气和生产者、消费者 D . 非生物环境和环境中的所有生物
2、下列生态系统中自动调节能力最强的是()

A . 农田生态系统 B . 池塘生态系统 C . 草原生态系统 D . 森林生态系统
3、“落红不是无情物,化作春泥更护花”。根据生态系统各成分的功能可知,将“落红”化作“春泥”的是()

A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 阳光
4、人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛,则在此食物链中,牛和人分别扮演的角色依次为()

A . 生产者、初级消费者 B . 生产者、次级消费者 C . 分解者、次级消费者 D . 初级消费者、次级消费者
5、下列能正确表示草原生态系统中草、鼠、蛇、鹰四种生物之间关系的食物链是()

A . 草→鼠→蛇→鹰 B . 草→鹰→蛇→鼠 C . 鹰→草→蛇→鼠 D . 、草鼠蛇鹰
6、“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。“水稻”和“青蛙”在农田生态系统中分别扮演什么角色()

A . 生产者、生产者 B . 消费者、生产者 C . 生产者、分解者 D . 生产者、消费者
7、生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是( )

①淡水中的衣藻 ②高山上的油松 ③土壤中的细菌 ④朽木上的蘑菇 

⑤树上的麻雀⑥河边的青蛙 ⑦池塘里的蠕虫⑧树叶上的毛毛虫  

A . ①③ B . ⑦⑧ C . ③⑦ D . ③④
8、在农田生态系统中,属于生产者的是()

A . 农民 B . 水稻 C . 青蛙 D . 细菌和真菌
9、图为某生态系统中的食物网示意图。据图分析,下列说法正确的是()


A . 该食物网中包含4条食物链 B . 蛇和鹰之间既存在捕食关系,又存在竞争关系 C . 没有分解者,图中所示各食物链均不完整 D . 若该生态系统被污染,则蛇体内有害物质的浓度最高
10、校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解为无机物,供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的()

A . 非生物的物质 B . 生产者 C . 消费者 D . 分解者
11、在食物链“小麦→蚜虫→瓢虫→食虫鸟”中,属于生产者的是()

A . 食虫鸟 B . 瓢虫 C . 蚜虫 D . 小麦
12、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,这句成语从食物链的角度看,缺少的成分是()

A . 非生物成分 B . 生产者 C . 消费者 D . 分解者
13、下列食物链中正确的是(  )

A . 植物→真菌→田鼠→蛇 B . 植物→田鼠→蛇→猫头鹰 C . 阳光→草→野兔→狐狸 D . 黄鼠狼→蛇→田鼠→植物
14、下列有关生态系统方面知识的叙述,正确的是()

A . 从成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”中,可以写出一条食物链:蝉→螳螂→黄雀 B . 生物的生存依赖于一定的环境 C . 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统 D . 在食物链中,营养级别越低的生物,体内有毒物质积累就越多
15、下列哪项是生产者与消费者的关系()

A . 老虎吃野兔 B . 蛇吃老鼠 C . 青蛙吃昆虫 D . 庄稼被蝗虫吃
16、下列说法错误的是()

A . “离离原上草,一岁一枯荣”描述了植物生长和繁殖的生命现象 B . 卧龙自然保护区遭遇了“5.12”大地震,大熊猫因缺乏竹子开始食用平时不喜欢吃的粥,这是生物对环境的适应表现 C . 非生物因素中,对绿色植物在地球上的分布起决定性作用的是水分 D . “螳螂捕蝉,黄雀在后”这句谚语隐含的一条食物链是螳螂→蝉→黄雀
17、在食物链“a→b→c→d”中,消费者是指()

A . d B . a C . bcd D . abc
18、下图是某草原生态系统中的几种生物间的食物关系,如果大量捕杀蛇会导致()

A . 鼠的数量减少 B . 草产量增加 C . 羊的数量减少 D . 人口增加
19、生物体内残留有毒物质的情况如下表:

生物体

A

B

C

D

有毒物质浓度

0.06

8

78

1.23

那么,最可能的食物链构成是()

A . B→A→C→D B . A→C→D→B C . A→D→B→C D . C→A→B→D
20、在生态系统中,生产者与消费者之间以及消费者之间通过捕食关系形成()

A . 食物链和食物网 B . 生物因素 C . 一个生态系统 D . 非生物因素

二、非选择题(共5小题)

1、 如图是某草原生态系统食物网示意图,据图回答问题。

(1)图中生产者是      ,它能进行      制造有机物。

(2)该食物网中有      食物链。

(3)图中消费者中,不属于哺乳动物的是蛇和      

(4)图中兔与鼠之间属于______关系。

(4)
A . 捕食 B . 竞争 C . 合作 D . 寄生
2、下图是某一草原生态系统中的主要成员及食物关系,据图回答:

(1)图中所示的成分是生态系统中的      成分,其中生产者是      ,消费者是      。 

 

(2)该生态系统共有      条食物链,它们交织在一起构成      

(3)写出最长的一条食物链:      。在这条食物链中初级消费者是      ,次级消费者是      ,最高级消费者是      。如果环境受到污染,体内有害物质含量最高的是      

 

3、如图是某生态系统中食物网络图,图中甲至庚分别代表不同的生物,请据图分析回答下列问题。

(1)该生态系统中共有      条食物链,试写出其中最长的一条食物链      

(2)该生态系统中甲生物和乙生物的关系是      

(3)该生态系统中各种生物生命活动所需的能量开始于食物网中的      

(4)若该生态系统遭到重金属铅和汞的污染,体内积存的重金属污染物最多的生物是      ,该图只表示生态系统的部分生物,途中没有表示出的生物是      

4、滇池附近一水池中有绿藻、螺蛳、鲫鱼等生物,螺蛳和鲫鱼均以绿藻为食,鲫鱼还捕食螺蛳,请回答:
(1)画出这3种生物构成的食物网。

(2)上述生物中属于生产者的是      .鲫鱼和螺蛳的关系是      

(3)由于某种原因,水池中绿藻爆发,其他生物陆续死亡,其中动物死亡的主要原因是水中缺少      

 

5、在一个草原生态系统中,狼、草类、兔的数量关系如图:

请回答:

(1)A代表的生物是      


(2)用A、B、C表示该生态系统中的食物链       


(3)若人为大量捕杀狼、兔的数量短期内会      ,最终兔的数量会      


1. 本站所有内容未经许可不可转载!
4. 试卷库 > 人教版生物七年级上册第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统同步训练

说明

1、直接打印:比较直观,基本上所见即所得;
2、导出word:可以下载来编辑,样式需微调,可修改;
3、在线答案:包含了题目和答案,低碳环保,推荐!
4、只看答案:只有答案及解析,页面较少;