苏教版生物八年级上册第18章第1节动物行为的主要类型同步训练

年级:八年级 学科:生物学 类型:同步测试 来源:91题库

一、选择题。(共17小题)

1、下列属于先天性行为的一组是(     )

A . 蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 B . 狗辨主人、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C . 大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D . 猫捉老鼠、黄牛耕地、老马识图
2、“孔雀开屏”这一行为,从行为的发生及功能上看分别属于(     )

A . 先天性本能行为,繁殖行为 B . 先天性本能行为,节律行为 C . 后天性学习行为,防御行为 D . 后天性学习行为,领域行为
3、两只狗为争夺一块骨头而发生争斗的行为是(     )

A . 取食行为 B . 攻击行为 C . 繁殖行为 D . 领域行为
4、下列行为属于先天性行为的是(     )

①蜘蛛结网②大山雀喝牛奶③黑猩猩钓取白蚁④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶

A . ①②③④ B . ①④ C . ②③ D . ②③④
5、下列行为属于学习行为的是(     )

A . 猴子骑自行车 B . 婴儿吮吸乳汁 C . 小袋鼠吃奶 D . 菜青虫取食
6、一只失去雏鸟的美国红雀,一连几个星期总是给鱼池里浮出水面求食的金鱼喂它捕来的昆虫。就像喂自己的雏鸟一样,这行为属于(     )

A . 节律行为 B . 先天性行为 C . 后天学习行为 D . 社群行为
7、下列动物中,学习能力最强的是(     )

A . 蚯蚓 B . 鼠妇 C . D .
8、动物的学习行为有助于动物适应复杂的环境,下列属于学习行为的是(     )

A . 母鸡生蛋 B . 老鼠钻洞 C . 蜜蜂酿蜜 D . 黄牛耕田
9、俗话说“人有人言,兽有兽语”.下列哪一项不属于动物之间信息交流的是(     )

A . 昆虫分泌性外激素吸引异性 B . 蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞 C . 蚊子飞动时发出的嗡嗡声 D . 老母鸡“咯咯”的召唤小鸡
10、蜘蛛能够结出复杂的蛛网,一只幼蛛从出生之日起就会自行结网,结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛的这种行为的正确解释是(     )

①先天性行为                  ②学习行为

③由遗传物质决定的            ④由环境因素决定的

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ②④
11、对“螳螂捕蝉,黄雀在后”的解释错误的是(     )

A . 该食物链是蝉螳→螂→黄雀 B . 蝉、螳螂、黄雀都是消费者 C . 该行为属于先天性行为 D . 蝉和螳螂属于节肢动物,黄雀属于鸟类
12、下列动物的行为属于学习行为的是(     )

A . 狗吃食物时分泌唾液 B . 鹦鹉会说“你好”“再见”等 C . 出生婴儿会寻找乳头和吮吸的动作 D . 以上各项都正确
13、下列动物的行为中不属于先天性行为的是(     )

A . 公鸡打鸣 B . 海参遇敌会将内脏中的一部分喷出 C . 壁虎遇敌会断尾 D . 海狮表演
14、在探究菜青虫取食行为的实验中,不正确的是操作过程是(     )

A . 对菜青虫从卵开始隔离饲养 B . 直接使用从野外捕来的幼虫 C . 实验叶片和滤纸片应当一样大 D . 最好将其先饿饲一段时间
15、有关动物“语言”的叙述正确的是(     )

A . 动物的语言就是动物之间有联系作用的声音 B . 动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号 C . 动物之间交流思想、感情的信息 D . 动物的各种行为
16、动物学习行为这有利于(     )

A . 寻找食物 B . 找到配偶 C . 逃避敌害 D . 适应复杂多变的环境
17、渔民利用鱼类的趋光性用灯光捕鱼,鱼类的趋光性属于(     )

A . 先天性行为 B . 后天性行为 C . 攻击行为 D . 繁殖行为

二、非选择题。(共8小题)

1、“桃花深处蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢,蜜蜂的这种行为是学习行为是      的。(填“正确”或“错误”)

2、动物的行为多种多样,根据行为的发生可以分为先天性的      行为和后天性的​      行为两类,它们是动物适应环境的两种最基本方式。


3、各种有利于动物生活和繁殖后代的活动,都是动物的      。如小狗打盹、蚂蚁搬家。

4、阅读面的资料并回答问题:

资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂养自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。

资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

(1)从行为获得的途径来说,美国红雀喂鱼的行为属于      行为,其他大山雀偷喝牛奶的行为属于      行为。

 

(2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的      所决定的行为,其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过      因素的作用而形成的行为。从维持动物自身生存的意义上来说,后一种行为比前一种行为更能      

 

5、请阅读下列资料回答问题:

青藏铁路线上的美丽风景

你知道藏羚羊吗?藏羚羊是青藏高原特有的保护动物,它体表被毛,浑身是宝,具有胎生、哺乳的特点。它身手敏捷,是田径好手,北京2008奥运吉祥物五个可爱的福娃中,“迎迎”的原型就是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊。

自2001年青藏铁路开工建设以来,铁路设计、施工的相关单位高度重视可可西里生态环境的保护工作,为保护区藏羚羊的迁徙,专门设置了动物通道,并在施工过程中采取了严禁惊扰藏羚羊等管理措施。经过两年的适应期,可可西里藏羚羊已完全适应了青藏铁路。从2006年5月中旬开始,已有300多只藏羚羊安全、顺利地穿越了铁路。青藏铁路正式通车后,游客们将可以在列车内或铁路沿线设立的观景站台上,观赏到藏羚羊、野牦牛、藏野驴等高原珍稀物种。

(1)通过分析以上资料,你认为藏羚羊在分类上属于脊椎动物中的      类动物。

 

(2)羚羊的迁徙是一种动物行为,动物的行为可分为先天性行为和      行为;迁徙羚羊的奔跑和跳跃动作是由      和肌肉组成的运动系统完成的。

 

(3)青藏铁路的建设者们为保护区藏羚羊的迁徙采取了哪些措施?      (回答出一点既可)。

 

6、请阅读下列资料,回答有关问题。

三角梅花朵很小,没有香味,但紧贴花辩的苞片增大,并“染”上红、黄、白等多种颜色,使之酷似美的花瓣。这样,蜜蜂或蝴蝶成了它的座上常客,从而解决了传宗接代的难题。将多个品种的三角梅经过人工处理,还可形成五彩缤纷的一树多种“花”现象,极富观赏性。

(1)资料中,“解决了传宗接代的难题”的含义是完成了      过程,一树多种“花”的现象是通过      技术实现的。

(2)组成蝴蝶的结构层次比三角梅多了      ,从行为的获得途径来看,蜜蜂采蜜属于      行为。

 

7、阅读下列资料并分析回答问题

资料一:如下图所示,有一只大山雀,一次偶然碰掉了放在门外的奶瓶盖,喝到了牛奶。从此,它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。

(1)当大山雀第一次偶然喝到牛奶,这属于先天性行为,这种行为是由      决定的。

 

(2)大山雀第二次根据第一次经验,又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于      行为。

 

(3)其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶,这行为也属于      行为,这种行为有利于个体的生存和种族繁衍。

 

8、下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。

(1)菜粉蝶是菜青虫的      


(2)探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?

①你的假设是      

②寻找有菜青虫卵的叶片。

③找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是      ,还是后天习得的行为。

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是      ,对照组叶是      

⑤结论是      


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说明

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