人教版语文八年级上册第五单元短文两篇《爱莲说》同步练习
年级：八年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共12小题）
1、下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）。
A . 水陆草木之花
B . 花之隐逸者
C . 莲之出淤泥而不染
D . 牡丹之爱
2、下列句子中的文言虚词“而”的意义和用法与“摘而藏之”中“而”的意义和用法相同的一项是（ ）。
A . 予独爱莲之出淤泥而不染
B . 溪深而鱼肥
C . 乃记之而去
D . 呼尔而与之
3、下列对文章内容赏析有错误的一项是（ ）。
A . “山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B . “苔痕上阶绿，草色入帘青”写出了环境的清幽雅致。
C . “谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”写出了作者生活情趣的高雅。
D . 文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
4、下列加线词语解释有误的一项是：( )。
A . 谈笑有鸿儒(博学的人)
B . 可爱者甚蕃(多)
C . 陶后鲜有闻(少)
D . 宜乎众矣(适宜)
5、下列说法不正确的一项是： ( )。
A . 甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B . 甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。
C . “铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。
D . 甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。
6、《爱莲说》中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（ ）。
A . 文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
B . 文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。
C . 这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D . 这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。
7、下列句中加线字意思相同的一项是（）。
A . 陶后鲜有闻芳草鲜美
B . 香远益清 清荣峻茂
C . 中通外直指通豫南
D . 陶后鲜有闻此人一为具言所闻
8、下列语句中加线的词解释有误的一项是（ ）。
A . 可爱者甚蕃（多）
B . 牡丹之爱，宜乎众矣（应当）
C . 不蔓不枝（长枝）
D . 亭亭净植（种植）
9、下列各组中加线的词意义和用法相同的一组是（ ）。
A . 可远观而不可亵玩焉 且焉置土石
B . 菊之爱，陶后鲜有闻 芳草鲜美
C . 予独爱莲之出淤泥而不染 吾妻之美我者，私我也
D . 濯清涟而不妖 水落而石出者
10、对《爱莲说》内容和写法理解分析不正确的一项是（ ）。
A . 选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。
B . 文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。
C . 文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。
D . 文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。
11、下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（ ）。
A . 可远观／而不可亵玩焉
B . 牡丹之爱，宜乎／众矣
C . 群葩／当令时
D . 不至／白露为霜而能事不已
12、下列句子中“之”的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ）。
A . 予谓菊，花之隐逸者也
B . 前此后此皆属过而不问之秋矣
C . 无风亦呈袅娜之姿
D . 及花之既谢
二、填空题（共5小题）
1、《爱莲说》选自《 》，作者 是北宋时著名的哲学家。
2、《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是： ， 。
3、《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的一句话是： 。
4、《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法为： 。
5、《爱莲说》作者通过描写莲的形象，赋予莲以美好的品质，进而以花喻人，揭示作者 、 的品质。
三、阅读理解（共2小题）
1、阅读文段，选择正确答案。
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
(1)解释加线的字。
①可爱者甚蕃
②濯清涟而不妖
②不蔓不枝
④陶后鲜有闻莲之爱
(2)从作者对莲的赞美来看，“君子”应是怎样的人？（用自己的话回答）
(3)翻译下列句子。
①予独爱莲之出淤泥而不染，
②可远观而不可亵玩焉
2、阅读文段，回答问题。
爱莲说 周敦颐
水陆草木之花、可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊自李唐来，世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也噫！菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
(1)解释下列句中加线的字。
可爱者甚蕃 亭亭净植 出淤泥而不染
(2)写陶渊明“独爱菊”和世人“甚爱牡丹”有什么作用?