人教版语文八年级上册第五单元短文两篇《陋室铭》同步练习
年级：八年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、选择题（共9小题）
1、找出各组中注音有错的一项，将选项填在括号内（ ）。
A . 陋室（lòu）
B . 德馨（xīng）
C . 调素琴（tiáo）
2、下列对文章内容的赏析有错误的一项是（ ）。
A . “山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B . “苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
C . “谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。
D . 文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
3、下列句中划线字的用法与例句相同的一项：（ ）。
例句：无丝竹之乱耳
A . 孔子云：何陋之有
B . 无案牍之劳形
C . 春冬之时
D . 观之正浓
4、下列划线词语解释有误的一项是： ( )。
A . 谈笑有鸿儒(博学的人)
B . 可爱者甚蕃(多)
C . 陶后鲜有闻(少)
D . 宜乎众矣(适宜)
5、下列说法不正确的一项是 ( )。
A . 《陋室铭》表现作者安贫乐道的情趣，《爱莲说》表现作者洁身自好的高贵品质。
B . 《陋室铭》《爱莲说》两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。
C . “铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。
D . 《陋室铭》句式整齐，对仗工整；《爱莲说》语言精练，骈散相间。
6、下列句子，朗读停顿划分有误的一项是 （ ）。
A . 山不／在高，有仙／则名
B . 苔痕／上阶绿，草色／入帘青
C . 无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形
D . 南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭
7、选出理解不正确的一项 （ ）。
A . “龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B . “苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。
C . “谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。
D . “无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生活的厌弃。
8、下列划线词在句中的解释正确的一项是（ ）。
A . 有仙则名 名：名气
B . 斯是陋室，惟吾德馨 馨：香气
C . 谈笑有鸿儒 ， 往来无白丁 鸿儒：博学的人
D . 无案牍之劳形 劳形：身体劳累
9、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）。
A . 本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。
B . 选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
C . 文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
D . 作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
二、填空题（共3小题）
1、《陋室铭》的作者是 ，字 ，是 朝人。
2、铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后来发展为一种 的文体。这种文体有 的特点。
3、作者通过描写自己的“陋室”表明了自己 的愿望和 的生活情趣。这这篇短文采用了 的写法。
三、阅读理解（共1小题）
1、 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
(1)解释下列句中加下划线的词。
山不在高，有仙则名
斯是陋室，惟吾德馨
可以调素琴，阅金经
无案牍之劳形
(2)翻译：孔子云：何陋之有？
(3)结合全文思考，文章写“诸葛庐、子云亭”有什么作用？