苏教版语文五年级上册第一单元第3课古诗两首《寻隐者不遇》同步练习
年级：五年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础题 （共20小题）
tóng zǐ | cǎi yào | jiǎ dǎo | mù tóng | gē shēng |
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贾 jiǎ gǔ
只 zhǐ zhī
处chǔ chù
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寻访 | 童子 | 隐者 | 牧童 | 歌声 | 林樾 |
欲— 捕— 鸣—
①牧童骑黄牛。
②歌声振林樾。
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
牧童骑黄牛，歌声林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
例：牧童／骑／黄牛
《寻隐者不遇》这首诗的作者是 代诗人 。诗歌记述了 这件事。通过与童子的问答，体现了隐者 性格以及诗人对他的 。
《所见》是 朝诗人 的作品，诗人向我们描绘了 。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是 ，忽然“ ”，是因为他 “ ”。我们还从诗中“" ”一词中可见当时是 。
武松打死了老虎。(陈述句)
①把字句：
②被字句：
松下问童子， 。
只在此山中， 。
①寻隐者不遇。
②松下问童子 ， 言师采药去。
例：客人问：你师傅到哪里去了？童子答：师采药去。
客人问： 童子答：只在此山中。 客人问： 童子答：云深不知处。
诗歌写郁郁青松、悠悠白云有何作用？全诗抒发了诗人怎样的感情？
①清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
②美丽的琥珀被波涛汹涌的大海卷到岸边。
③可爱的小演员差点儿在舞台上滑倒。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
①只在此山中，
②云深不知处。
①松下问童子，
②言师采药去。
这首诗的作者是 ，传说他骑驴作诗，遇上了大文学家 ，二人共同探讨的诗句是“ ， ”。于是便有了“ ”一词。
①这首诗中有 个人物，分别是 、 、 。 ②“只在此山中”是 说的话，省略的问话应是“ ？”
二、阅读题 （共1小题）
秋日行村路 ［宋］乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①
香。 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。
注释①社肉：祭土地神的肉。