粤教版思想品德七年级下册5.1 珍爱生命同步练习_试卷库

粤教版思想品德七年级下册5.1 珍爱生命同步练习

年级：七年级学科：道德与法治类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共20小题）

1、丰富多彩的生命装扮了美丽的世界。生活在这个美丽世界上的每一个人（）

A . 都是相同无差别的 B . 少部分有自己独特的风格和特点 C . 大部分都是一样的，少数不同 D . 都是独一无二的

2、某市一居民区，附近的静林中栖息着数量不少的鸟群，从天而降的鸟粪密如春雨，不时落在行人身上，弄得行人狼狈不堪。居民迫不得已，只好出钱雇人砍树，赶走鸟儿。对此下列说法正确的是（）

①居民为了自己的清洁，可以赶走鸟儿 ②树林是小鸟的家，人们不应砍树

③我们应处理好人和自然的关系 ④人们可以多种树，疏散鸟群

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②③④ D . ①②④

3、下列做法正确的有（）

①不吃野生动物做的菜肴

②不去那些食用野生动物的饭店就餐

③不穿珍稀动物毛皮服装

④不使用野生动植物制品，如象牙、虎骨、红木家具

A . ①②③④ B . ①②③ C . ①③④ D . ①③

4、古人有“身体发肤，受之父母”的说法，自戕则是对父母的不孝。所以，我们要倍加珍惜自己的生命。珍惜生命就应该（）

①永不放弃生的希望
②肯定生命，尊重生命
③延伸生命的价值
④发挥自身的独特性

A . ②③④ B . ①②③ C . ①② D . ①③④

5、关于生命的理解，正确的是（）

①生命不可能十全十美
②不幸的生命就不用尊重了

③每个人的生命对他人都有价值
④生命可以做到十全十美

A . ①③ B . ②③ C . ①④ D . ①③④

6、刚升入初中的王海，在回家的路上遇到同班同学张群被几个社会青年围劫。你认为此时王海正确的做法是（）

①与坏人奋勇搏斗 ②在确保自身安全的前提下，做力所能及的事

③记住坏人特征，及时向公安机关报告 ④保护好自己是一切的前提

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④

7、魏青英勇救落水者，丛飞用自己的生命资助失学儿童，李春燕用自己的心血驱走乡亲深山病痛的折磨……他们用不同的行动实现了自己的人生价值。可见。我们每个人实现自己人生价值的方式和途径（）

①大部分是相同的 ②必须等待时机

③与个人的个性和优势有关 ④是多样独特的

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

8、多彩的生命构成了缤纷的世界，世界因生命而精彩，因此，我们要尊重生命、珍爱生命。珍爱生命就要（）

① 锻炼身体，保持健康
②不宰吃动物
③保护生态环境
④敢于同疾病作斗争
⑤面对凶恶歹徒，不作无谓的牺牲
⑥及时享受短暂、宝贵的生命

A . ①②③④ B . ③④⑤⑥ C . ①③④⑤ D . ①②④⑥

9、每个人的生命都是有价值的。实现人生的意义，追求生命的价值，应该（）

A . 从明天做起 B . 从干一番大事业做起 C . 从进入初中以后做起 D . 从现在做起，从一点一滴的小事做起

10、吴欲同学给自己的箴言是：人活着，不应该追求生命的长度，而是追求生命的质量。对你“生命的质量”的正确理解是（）

A . 生活条件的优越 B . 生活的艰辛和曲折 C . 生命的价值和意义 D . 生活的快乐和悲伤

11、提升生命的价值最主要的是（）

A . 延长生命的时间 B . 绝不放弃生的希望 C . 多享受社会财富 D . 为社会多作贡献

12、股市风云变幻，有的人一夜暴富，也有的人倾家荡产。一些经受不住打击的人，随着股市的崩溃，精神随之崩溃，往往以死来寻求解脱。以下观点正确的是（）

A . 敢于闯入股市，就要敢于面对死亡 B . 这种自杀的做法可以使人得到解脱 C . 这样的做法不对，人不能放弃生的希望 D . 与其负债而活着，不如不活

13、我们一定要珍爱生命，是因为（）

①生命是独特的　②生命是可贵的　③生命是有其存在的价值和意义　④生命只有一次

A . ① B . ①② C . ②③ D . ①②③④

14、下列选项中能体现热爱生命的做法是（）

A . 远离毒品，拒绝毒品 B . 日夜上网聊天 C . 吸烟 D . 购买廉价“三无”产品

15、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是（）

A . 人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起 B . 人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 C . 无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D . 通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值

16、青少年要提升自己的生命价值，创造有意义的人生，就要（）

①树立奉献意识　
②全面提高自身素质，不断完善自我　
③勤奋学习，丰富充实自己　
④努力培养自己的创新精神和实践能力

A . ①②③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①③④

17、实现人生的意义，追求生命的价值，要求我们（）

A . 知足常乐，不必追求自我超越 B . 好高骛远，只从事重要工作 C . 脚踏实地，从一点一滴的小事做起 D . 从只干一番大事业做起

18、如果我们遇到挫折（）

①不能轻易放弃生的希望
②只要充满信心不放弃，就一定不会丧失生命
③自强不息，不放弃努力，才会赢得生存的机会
④要珍爱生命，坚强勇敢

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ①③④

19、在日常生活中，每个人难免会遇到一些突发事件，这些有可能威胁到我们的生命安全。这就要求我们（）

①积累一些求生的常识 ②掌握一些自我保护的方法 ③学会用智慧战胜挫折 ④事不关己，高高挂起

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

20、生命对于每一个人都一视同仁，那就是每个人都只有一次生命的权利。因此（）

①生命是有限的，我们应该珍惜生命
②生命价值不在于长短，而在于内涵
③无论遇到多大的挫折，都不要放弃生的希望
④珍爱自己生命的同时，应尊重他人生命

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④

二、问答题（共3小题）

1、情景在线题

在今天的思想品德课上，我们班在老师讲授完“珍爱生命”的内容后，对有关生命问题进行了讨论，下面是同学们的观点：

张明：人类来自大自然，是大自然进化的产物。没有大自然的恩赐，我们的生命就丧失了存在的可能。所以我们人类应该从大自然中多多索取，只有这样，我们人类才能更好地生存。

李华：我的容貌与众不同，正因为如此，才使得这个世界变得如此生动和精彩。

张鹏：因为生命呢属于我们只有一次，所以才显得生命更加珍贵，我们才应更珍惜。

请你加入他们的讨论，对他们的观点进行评论。

2、美国纽约曼哈顿有一个快餐店老板，因为用铁链把自己的自行车锁在树上，就收到“虐待树木”的罚款1 000美元的通知。最后，这位老板当众向大树道歉，并紧紧拥抱大树，请求大树原谅。上述材料给我们什么启示？

3、小明与某甲型HlNl流感患者有过密切接触，在电视上看到有关防控流感疫情的公告后，他积极配合当地政府、医院进行隔离观察治疗。

小明为什么必须这样做?

三、材料分析题（共2小题）

1、材料分析题：

著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾里逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁！”杨振宁痛苦地认识到：自己的动手能力比别人差！被誉为氢弹之父的泰勒博士一直关注着他：“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”杨振宁认真思考了两天，终于接受了泰勒博士的建议。从此，他把主攻方向转入理论物理研究领域。1956年他与李政道教授合作，提出了“弱相互作用中宇称不守恒”定律。他们因此而共获1957年诺贝尔物理学奖，成为全球华人的骄傲。杨振宁教授对物理学的发展做出了杰出的贡献。

(1)杨振宁教授对物理学的发展做出了杰出的贡献，说明了人的生命独特性突出表现子哪些方面？

(2)杨振宁教授放弃从事实验物理研究而改为理论物理研究，从而取得成功，给你什么启示？

2、丽丽是某校七年级学生，她家里经济条件较好，从小受爷爷奶奶的宠爱，爸爸妈妈也非常溺爱她，而她对自己也从来不严格要求，整日想着穿名牌、用精品，学习上不思进取，班级里的卫生从不打扫。老师和同学们对她进行批评教育，她却说：“年龄小更应该吃好、穿好、玩好，将来年龄大了，要工作，就没有机会了，这叫享受生活。只有这样，人生才有意义，生命才有价值。”

(1)请你评价丽丽的言行。

(2)你认为丽丽今后应该怎样做？