苏教版生物七上第三单元第五章第三节植物生长需要水和无机盐同步训练_试卷库

苏教版生物七上第三单元第五章第三节植物生长需要水和无机盐同步训练

年级：七年级学科：生物学类型：同步测试来源：91题库

一、选择题：（共15小题）

1、植物生长需要量最多的无机盐是（　　）

A . 含锌、氮、钾的无机盐 B . 含钙、氮、钾的无机盐 C . 含硼、磷、钾的无机盐 D . 含氮、磷、钾的无机盐

2、将两株生长状况基本相同的玉米幼苗，分别在土壤浸出液和蒸馏水中培养，结果如图所示．下列说法正确的是（　　）

A . 实验的变量是水分的多少 B . 实验应该在黑暗处进行 C . 土壤浸出液为植物生长提供了无机盐 D . 实验说明植物生长一定需要氮、磷、钾

3、要使马铃薯和甘薯高产应当注意使用哪种无机盐（　　）

A . 含氮无机盐 B . 含磷无机盐 C . 含钾无机盐 D . 含硼无机盐

4、某农业局的工作人员在视察中，发现有一块农田中的玉米，和周围其它农田相比，植株矮小、发黄．合理解释是（　　）

A . 缺水 B . 缺含氮无机盐 C . 缺含钾无机盐 D . 缺含磷无机盐

5、施肥是给植物的生长提供（　　）

A . 无机盐 B . 水 C . 有机物 D . 氧气

6、在农田中一次施肥过多时，作物会出现萎蔫的想象，当情势比较严重时，解决的办法是（　　）

A . 移栽植物 B . 大量浇水 C . 疏松土壤 D . 减少光照

7、施肥不当常造成植株“烧苗”，是因为（　　）

A . 土壤溶液浓度高，根毛细胞液的浓度低 B . 土壤溶液浓度高，根毛细胞质的浓度低 C . 土壤溶液浓度低，根毛细胞液的浓度高 D . 土壤溶液浓度低，根毛细胞质的浓度高

8、植物能从土壤中吸收的物质有（　　）
①水分②有机物③无机盐④氧气．

A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ①③④

9、俗话说“有收无收在于水，收多收少在于肥”．这说明植物生长需要（　　）

A . 维生素和无机盐 B . 水和有机物 C . 水和维生素 D . 水和无机盐

10、将等细胞数量的衣藻和大肠杆菌分别接种到只含无机盐的培养液中培养，虚线和实线分别表示大肠杆菌和衣藻的生长曲线，结果是（　　）

A .

B .

C .

D .

11、如图实验现象说明，植物的生活需要（　　）

A . 空气 B . 阳光 C . 无机盐 D . 水分

12、打针输液是人们生病时常用的一种治疗方法，而今也常应用于果树栽培和树木移植过程中，给植物“打针”输入的液体中主要由哪些物质（　　）
①有机物 ②水 ③无机盐 ④维生素．

A . ②③ B . ①③ C . ②④ D . ①②

13、下列有关农田施肥的说法中，正确的是（　　）

A . 无论什么植物，都应该多施含氮、含磷、含钾的肥料 B . 农家肥易造成土壤板结，所以农田施肥应以化肥为主 C . 一般地，多数农作物在旺盛生长期都需要较多的肥料 D . 给农作物施肥后不要浇水，否则会造成肥料大量流失

14、一位农民种植的小麦产量总是比邻近地块的低，他怀疑是农田缺乏某种肥料，于是便进行了田间试验．他将农田分为等面积的四块，除施肥不同外，其他管理措施均相同，实验结果如下表，从表中可以看出，该农田最可能缺乏的是（　　）

地块	甲	乙	丙	丁
施肥情况	氮肥	磷肥、钾肥	磷肥、氮肥	不施肥
小麦产量（kg）	56.62	67.26	57.80	55.71

A . 氮肥 B . 磷肥 C . 钾肥 D . 无法确定

15、与传统施肥相比，给植物打针输液的施肥方法所具有的优势不包括（　　）

A . 见效迅速、高效低耗 B . 提高了水、肥的利用率 C . 减少对环境的污染 D . 能改良土壤，肥效持久

二、判断题：（共5小题）

1、“庄稼一枝花、全靠肥当家”，肥料的作用主要是给农作物生长提供有机物。（判断对错）

A . 正确 B . 错误

2、植物生长需要量最多的是含氮、含磷和含硼的无机盐．（判断对错）

A . 正确 B . 错误

3、种庄稼施肥的作用主要是给植物的生长提供无机盐。（判断对错）

A . 正确 B . 错误

4、给庄稼施肥时，浓度越大越好．（判断对错）

A . 正确 B . 错误

5、种植农作物时，只要你勤劳多浇水、多施肥，庄稼就一定能长得很好．（判断对错）

A . 正确 B . 错误

三、填空题（共2小题）

1、把两株同一品种、同样大小的健壮幼苗分别培养在甲（内装土壤浸出液）、乙（内装与甲瓶等量的蒸馏水）两个瓶内，过些日子，看到甲瓶内的幼苗长得颜色

乙瓶里的幼苗变得颜色，这个实验表明植物生长需要。

2、探究无机盐对植物的生长的影响，选取两株一样的幼苗，一株放在土壤浸出液中，一株

放在蒸馏水中，一周后观察如图：甲幼苗放在，说明植物生长需要此实验变量是．实验设计是一组．植物生长所需主要无机盐为。

四、应用题（共3小题）

1、在探究“比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况”实验中，回答下列问题：（1）土壤浸出液的泡制：取一个大水槽，装入五千克清水，再放入约一千五百克土壤，充分的搅拌，使土壤中的无机盐溶解在水中，静置，待水澄清后，得到的水溶液就是土壤浸出液。（2）将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有蒸馏水和土壤浸出液的器皿中继续培养．两周以后，观察这两株玉米幼苗的长势和颜色是否相同．现象：蒸馏水培养的幼苗长势弱，根系不发达，微黄；土壤浸出液培养的幼苗根系发达，茎叶生长旺盛，颜色鲜绿。

(1)由此得到的结论：

(2)为了更好的说明土壤浸出液中含有无机盐，可以设计如下实验，可直观的观察土壤浸出液中含有无机盐，具体操作如下：添加步骤：在两块载玻片上分别滴两滴蒸馏水、土壤浸出液，把载玻片放在酒精灯上加热，待溶液全部烘干后，观察现象．现象：滴蒸馏水的载玻片上没有留下任何物质，但滴加土壤浸出液的载玻片上留下一些白色物质

结论：

2、

甲管盛有肥沃土壤的浸出液，乙管盛有蒸馏水，各培养一棵大小相同的健壮幼苗，过些日子后观察这两棵幼苗的长势如图示：回答：

(1)此实验表明。

(2)植物需要最多的无机盐是。

(3)缺锌，果树会得病，缺硼，油菜就会得病．

3、我们种植的农作物，如果一次施肥过多，容易造成“烧苗”，这是为什么？