苏教版生物七上第一单元第一章第二节生物与环境的关系同步训练
年级：七年级 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共20小题）
1、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（）
A . 生物对环境的依赖
B . 生物对环境的影响
C . 生物对环境的适应
D . 环境对生物的影响
2、雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春夏为灰色。下列现象中与此类似的是( )
A . 仙人掌的叶片退化成针形
B . 蚯蚓的活动使土壤更肥沃
C . 过度放牧使草原沙漠化
D . 池水污染使鱼儿死亡
3、下列不能说明生物适应环境的是( )
A . 工业城市中深色的桦尺蠖较浅色多
B . 青蛙有适应水陆两栖的呼吸系统
C . 枯叶蝶的翅膀像枯萎的叶片
D . 植树造林能美化环境
4、俗语说“鱼儿离不开水”。对此最恰当的解释是 ( )
A . 生物依赖环境
B . 生物影响环境
C . 生物改变环境
D . 生物适应环境
5、诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”主要描述哪一种非生物因素对鸭生活的影响？( )
A . 氧气
B . 阳光
C . 江水
D . 温度
6、光合作用的原料二氧化碳和水属于( )
A . 生物因素
B . 非生物因素
7、苹果树不宜在热带栽种，荔枝龙眼不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是( )
A . 阳光
B . 温度
C . 寄生虫
D . 水
8、一场大雨过后，蚯蚓常常会爬到地面上来，是因为 ( )
A . 土壤中缺少氧气
B . 土壤里缺少食物
C . 蚯蚓要见阳光
D . 土壤中温度太低
9、不同的生物的适应能力不同。下列哪组生物在地球上分布范围极为狭窄? ( )
A . 北极熊和家蝇
B . 大熊猫和家蝇
C . 蟑螂和麻雀
D . 袋鼠和大熊猫
10、各种动植物都以不同的方式表现出对环境的适应，野鸭趾间有蹼是对( )生活的适应。
A . 沙漠
B . 水中
C . 陆地
D . 空中
11、下列对不同动物的结构与生活环境相适应的叙述，错误的是( )
A . 鸭的之间有蹼适应水中生活
B . 家鸽前肢变成翼适于空中飞行生活
C . 爬行动物的皮肤角质化
D . 青蛙有肺适应水中生活
12、生物与环境的关系是( )
A . 环境对生物的生存总是有利的
B . 环境对生物的生存总是不利的
C . 生物与环境相互作用
D . 生物与环境之间没有关系
13、在下列有关生物与环境关系的叙述中，不正确的是( )
A . “万物生长靠太阳”，说明生物生存离不开环境
B . “南橘北枳”，反映了环境因素对生物性状的影响。
C . 叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境
D . “适者生存”的生物，将永远都能适应环境
14、地衣加速了岩石的风化，促进了地球土壤层的形成，为动植物在陆地上定居起到了开路先锋的作用，这说明( )
A . 生物不能改变环境
B . 生物能改变环境
C . 生物与环境之间没有关系
D . 生物能改变环境，而环境不影响生物
15、神农架生长着一种名为“神农香菊”的野菊花，能发出迷人的芳香。有人尝试把它移栽到别的地方，却发现它的香气消失了，这一现象说明了( )
A . 环境不能影响生物
B . 生物能改变环境
C . 环境能影响生物
D . 生物能适应环境
16、下列哪项不是影响生物生存的非生物因素( )
A . 蝴蝶
B . 阳光
C . 水分
D . 温度
17、下列现象说明生物的生存依赖环境的是( )
A . 水资源污染严重使水生生物大量减少
B . 蚯蚓使板结的土壤疏松
C . 千里之堤，毁于蚁穴
D . 仙人掌的叶变成刺
18、在内陆地区大面积植树造林，能够( )
A . 增加空气湿度，减少降雨量
B . 增加空气湿度，增加降雨量
C . 提高大气氧含量，减少降雨量
D . 降低大气氧含量，增加降雨量
19、荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是( )
A . 骆驼刺喜欢沙土
B . 骆驼刺怕被风刮走
C . 骆驼刺需要营养物质
D . 骆驼刺对缺水环境的适应
20、小明在校园里浇花时发现了几只鼠妇，如图所示。他和同学们对鼠妇的生活环境发生了兴趣，便一起去寻找探索，记录各处发现鼠妇的数据如下表：根据他们的记录，可知适宜鼠妇生存的环境条件是( )
地点 | 鼠妇只数 |
水泥路上 | 0 |
水槽边的石头下 | 24 |
种花的湿花盆下 | 18 |
干草地中 | 2 |
A . 阳光充足
B . 阴暗潮湿
C . 空气新鲜
D . 高温干燥
二、填空题（共4小题）
1、环境中影响生物生活的各种因素叫做 。它分为 和 。
2、生物生活环境中的非生物因素主要包括 、 、 、 、
等。
3、仙人掌能够生活在沙漠，企鹅能够生活在南极冰原，这是生物 的具体表现。蚯蚓能够改良土壤，地衣能够加速岩石的风化，促进地球 的形成，这是生物能够的具体表现。
4、自然界中的生物既能适应环境，也能影响环境．请将相对应的内容填在横线上：
a生物适应环境 b生物影响环境
①雷鸟的羽毛会随季节变化而变换
②过度放牧，会使草原逐渐沙化
③有蚯蚓活动的土壤，土质疏松
④生活在沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
⑤走在行道树下比在烈日下凉爽
三、解答题（共1小题）
1、
阅读下列材料，分析回答有关问题：
材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
A B
材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千米，创历史最低点。这些都说明了一个现象：地球在变暖。
(1)图 所示为北极狐。其推测理由是 。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与 相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧，请你预测北极狐的命运将会怎样？ 。
(4)为了不让地球继续“变暖”，你认为应该采取的措施是 (至少答出两项)。