北师大版语文九年级下册第四单元《逢入京使》同步练习
年级：九年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础知识及运用（共11小题）
1、读《逢入京使》，本文作者 ，唐代诗人，其诗与 齐名，并称“高岑”。擅长于七言歌行。本诗选自《岑嘉州诗》，表达了作者远涉边塞的 之情。
2、读《逢入京使》，“行旅诗” 写作上或 ，或 ，或 ，或因梦寄情，或妙喻传情。
3、读《逢入京使》，本诗用特定环境下的典型情节“ ”，摄取生活镜头，有浓厚的 生活气息，很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而 ，既合情合理，又给人以新鲜之感。
4、读《逢入京使》，本诗属于“行旅诗”，这类诗主要表现行旅之人 以及 。
5、读《逢入京使》，本诗语言的特点是 ，不假雕琢，好似信手拈来，随口而出，既有生活味，又有人情味，清新隽永，耐人寻味。
6、读《逢入京使》，“故园东望路漫漫”是写眼前的实景。“故园”指 ，“东望 ”点明家园的位置，也说明自己在走马西行 。“路漫漫”三字，说明 。
7、读《逢入京使》，“双袖龙钟泪不干”用 修辞手法写 的情状。
8、读《逢入京使》，本诗中点题句是“ ”。其中 一词是说明作者与“入京史”都在来去匆匆的征途上，暗含了事件的环境，更突出了作者的乡思之情。
9、读《逢入京使》，本题的主旨句是“ ”，其中“ ”一词表达了诗人的心愿。
10、读《逢入京使》，诗人把自己的心愿寄托在相逢路人的“ ”上，联想到苏轼的《水调歌头 中秋》一诗中诗人把同样的心愿寄托在 上。
11、读《逢入京使》，诗的标题读法是（ ）
A . 逢入京/史
B . 逢/入京/史
C . 逢入/京史
D . 逢/入京史
二、问题理解（共2小题）
1、读《逢入京使》，从标题结合诗的内容来看，诗人的行踪是离故乡渐行渐远还是渐行渐近？而这与诗中表达的思想情感有什么关系？
2、读《逢入京使》，为什么“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”和“近乡情更切，不敢问来人”会成为乡愁诗中的名句？
三、阅读理解（共2小题）
1、谢亭送别
许 浑
劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
【注释】 ①劳歌：送别歌。
(1)诗歌第二句的写法有什么特点？请结合表达效果作简要分析。
(2)用自己的话概括诗歌最后两句所写景色的特点，并说说表达了诗人怎样的情感。
2、阅读古诗，完成题目。
移家别湖上亭
戎 昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
(1)补充点评。
诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们 之情的自然流露。
(2)完成随感。
花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为什么?