北师大版语文九年级下册第四单元《送杜少府之任蜀州》同步练习
年级：九年级 学科：语文 类型：同步测试 来源：91题库
一、基础知识及运用（共13小题）
1、《送杜少府之任蜀州》作者是唐朝诗人 ，他擅长五律、五绝及七言歌行，对五律的建设和歌行的提高尤有贡献，有《王子安集》，《全唐诗》存诗二卷。
2、“初唐四杰”除了王勃以外还有 、 、 。
3、读《送杜少府之任蜀州》，“少府”是 ，“蜀州”在 。
4、给下列划线字词注音并解释
阙辅 五津
宦游 天涯
岐路 沾巾
5、读《送杜少府之任蜀州》，此诗是一首 ，格律是 。全诗表达了与知己的 之情，抒发了对朋友远行的 之情，体现出作者 的志趣。
6、读《送杜少府之任蜀州》，“风烟”突出了杜少府任所的 ，上任路途的 。“ ”字将相隔千里的京城和蜀川联系起来。
7、读《送杜少府之任蜀州》，本诗哀而 ，孕 于悲凉，在别离的伤感中寄寓 的感情。
8、读《送杜少府之任蜀州》，本诗中严整对仗的诗句是 ，点出“送”的主题的诗句是 。
9、律诗有四联，分别是 、 、 、 。
10、诵读节奏划分有误的一项是（ ）
A . 城阙／辅／三秦，
B . 风烟／望／五津。
C . 与君／离／别意，
D . 同是／宦／游人。
11、赏析有误的一项是（ ）
A . 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B . 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C . 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，
D . 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
12、《送杜少府之任蜀州》中的“之”的意思是（ ）
A . 代词，指“杜少府”。
B . 代词，指作者。
C . 助词，“的”。
D . 动词，“到”。
13、“海内存知己，天涯若比邻。”为什么能成为千古名句？
二、阅读理解（共2小题）
1、阅读《送杜少府之任蜀州》
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
(1)这首诗表达了诗人什么样的思想感情？
(2)请从炼字的角度，赏析首联中的“辅”或“望”字。
2、阅读《过零丁洋》
过零丁洋
（宋·文天祥）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(1)请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析。
(2)尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？