2016届广东省深圳市十七所名校九年级下学期联考化学试卷_试卷库

2016届广东省深圳市十七所名校九年级下学期联考化学试卷

年级：九年级学科：化学类型：期末考试来源：91题库

一、选择题（共20小题）

1、下列属于化学变化的是（）

A . 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像

B . 对着干燥的玻璃片哈气

C . 自制过滤器过滤液体

D . 点燃蜡烛刚熄灭产生的白烟

2、下列化学用语中，关于数字“2”的说法正确的是（）

①2H； ②2NH₃； ③SO₂； ④ $\text{[math]}$ ； ⑤Mg²⁺； ⑥2OH^-； ⑦H₂O；

A . 表示离子个数的是⑤⑥ B . 表示离子所带电荷数的是④⑤ C . 表示分子中原子个数的是③⑦ D . 表示分子个数的是①②

3、下列分别盛有不同物质的容器，所盛物质属于氧化物的是（）

A .

B .

C .

D .

4、下列描述与事实不相符的是（）

A . 镁与稀盐酸反应有无色、无味气体产生，放出热量 B . 一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 C . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 D . 将铁钉放在硫酸铜溶液中，铁钉上有红色固体附着，溶液的质量不变

5、右图是某化学反应的微观图，该化学反应的化学方程式可能是（）

A . H₂+CuO

Cu+H₂O B . 2HI +Cl₂=2HCl +I₂ C . C+CO₂2CO D . 2HCl +CuO=CuCl₂ + H₂O

6、右图是实验室制取气体的部分装置，下列说法错误的是（）

A . 组装装置①时，先固定试管，后放酒精灯 B . 用装置②进行实验时，先加固体药品，后加液体药品 C . 装置②和装置③中的a端连接后可用于制取收集CO D . 装置①中加入高锰酸钾制氧气时，需在试管口放一团棉花

7、在A+3B=2C+2D的反应中，14克A完全反应生成44克C和18克D，若A的相对分子质量为28，则B的相对分子质量是（）

A . 16 B . 32 C . 64 D . 96

8、重铬酸钾（K₂Cr₂O₇）可用于测定酒驾中的酒精（C₂H₅OH）含量。下列说法正确的是（）

A . K₂Cr₂O₇中铬元素的化合价为+7 B . K₂Cr₂O₇属于氧化物 C . C₂H₅OH的相对分子质量为46 D . C₂H₅OH中H、O的原子个数比为2：5：1

9、下列探究燃烧条件的实验中，只能得出燃烧需要氧气的结论的是（）

A .

B .

C .

D .

10、“归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO₂与CO 的比较正确的是（）

A . 组成：都是由碳和氧两种元素组成，但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素 B . 性质：都能溶于水，但是CO能燃烧而CO₂不能 C . 用途：CO₂可用于光合作用、灭火等；CO可作气体燃料，冶炼金属等 D . 危害：都有毒性，CO₂还会造成温室效应

11、某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO₂性质的简易装置（如右图），拉动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生．则下面叙述错误的是（）

A . 湿润的石蕊试纸变红色 B . 可以控制反应的发生和停止 C . 可以用铁丝代替铜丝 D . 所用材料体现了资源利用意识

12、

有元素化合价为+2价的A、B两种金属．取等质量的A、B与足量相同质量分数的盐酸反应时，产生氢气的质量与反应时间的函数关系如图所示，错误的是（）

A . 金属活动性：B>A B . 相对原子质量：A>B C . 反应完成后，产生氢气的质量：A>B D . 要产生相同质量的氢气需要的金属质量：B>A

13、ClO₂是一种安全、高效的饮用水杀菌消毒剂。制取ClO₂的方法有多种，一些国家用氯酸钠（NaClO₃）与浓盐酸反应来制取，而我国最近研究出用Cl₂与物质X反应来制取，该反应的化学方程式为：2X + Cl₂═ 2NaCl + 2ClO₂。请据此回答：以上化学方程式中，X的化学式为（）

A . NaClO B . NaClO₂ C . NaClO₃ D . NaClO₄

14、某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于 $\text{[math]}$ ，针对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是（）

A . 查看实验装置是否漏气 B . 将红磷改为蜡烛再重做实验 C . 实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全 D . 反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少

15、下列现象的微观解释中，不正确的是（）

选项	事实	解释
A	食盐是咸的，白糖是甜的	不同种物质的性质不同
B	CO₂和N₂都能使燃着的木条熄灭	一般都不支持燃烧
C	开坛十里香	分子在不断运动
D	25m³的氧气可以装入0.024m³的钢瓶中	氧分子的体积变小

A . A B . B C . C D . D

16、推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）

A . 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物 B . 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素 C . 在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数 D . 金属能导电，所以能导电的物质一定是金属

17、向硫酸亚铁和硫酸铜的溶液中加入一定量的锌粒,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡冒出,根据上述现象,得出的结论正确的是（）

A . 滤渣中只有铜 B . 滤渣中一定有铁 C . 滤渣中一定有锌 D . 滤渣中一定有铜、铁、锌

18、下列事实可以用金属活动性顺序解释的是（）

①不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气

②银的导电性强于铜

③镁和铝与稀盐酸反应的剧烈程度不同

④铜能将银从硝酸银溶液中置换出来

A . ②③ B . ②④ C . ①③④ D . ②③④

19、下列实验操作正确的是（）

A .

取用固体 B .

读取液体体积 C .

过滤 D .

滴加液体

20、如图图象能正确反映对应变化关系的是（）

A .

测定空气中氧气的含量 B .

加热高锰酸钾制氧气 C .

用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D .

电解水

二、填空题（共6小题）

1、化学用语可准确、简洁地记录、表达和交流化学信息。请用化学用语填空：

(1)①2个氢分子；②构成氯化钠的粒子；③天然气主要成分；④氧化铁中铁元素的化合价．

(2)化学就在我们身边，它与生活息息相关．请回答下列问题：

① 是空气的组成成分之一，可用于食品包装的防腐；

②舞台上出现的云雾缭绕的景象，是使用了升华的缘故。

2、在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。

A. B. C. D. Ｅ. F.

(1)上图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是 (填元素符号）；

(2)D原子在化学反应中易（填“得到”或“失去”）电子；

(3)由B元素和D元素组成的化合物的化学式为；

(4)E粒子带1个单位正电荷，则X= ,离子的符号为；

(5)F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是。

a．原子序数Z＞Y b．核外电子数：X=Y c．Y和Z处于同一族

3、水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任

(1)下列“水”属于纯净物的是 (填序号）

a．蒸馏水 b．河水 c．自来水

(2)下列做法不正确的是 (填序号）

①用洗菜水冲厕所 ②生活污水可任意排放 ③农业和园林浇灌改大水浸灌为喷灌、滴灌

(3)城镇自来水厂生产流程可用下图表示，试回答相关问题：

①自来水生产过程中，除去水中不溶性固态杂质的操作是；

②自然界的水多含有杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水，生活中软化硬水的简易方法是：；

③自来水厂生产自来水的过程中常加入活性炭，其主要作用为；

④在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中，的净化程度最高。

(4)用如图装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是，该实验说明水是由组成的。

4、小明为探究Cu、Al、Ag的金属活动性顺序，做了以下两个实验．请分析实验，完成填空。

(1)试管①中观察到的现象是：铝丝表面附着一层固体，溶液颜色；

(2)试管②中发生了化学反应，现象明显．该反应的化学方程式是；

(3)通过实验探究，Cu、Al、Ag三种金属活动性由强到弱的顺序是。

5、下图所示是实验室制取和收集气体的装置，请按要求作答：

(1)仪器a的名称是；

(2)用B装置制取气体并能随时停止反应，上部与下部对接应选 (填“b”或“c”)；

(3)从装置A～D中选择：加热KMnO₄制取O₂并收集纯净的O₂ ，应选用上图中的 (填序号)，反应的化学方程式：，待高锰酸钾完全反应后，用图中G的方法回收生成物中的二氧化锰，则二氧化锰在G中的处（选“f”或“d”）（二氧化锰不溶于水）。实验室制取并收集CO₂应选用图中的 (填字母)，反应的化学方程式：；

(4)用装置E排空气收集H₂ ，气体应从导管的 (填“d”或“e”)端进入；若制取的O₂用F装置排水收集，请将图F补画完整。

6、苯甲酸钠是常用的食品防腐剂，有防止变质发酸、延长保质期的效果，在世界各国均被广泛使用。其化学式为C₆H₅CO₂Na。完成下列问题：

①苯甲酸钠中碳元素与氧元素的最简质量比。

②28.8g苯甲酸钠中含有 g的钠元素。

三、计算题（共1小题）

1、黄铜是一种重要的金属，它是铜和锌的合金，可用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定黄铜样品的组成，取五份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下：

样品	第1份	第2份	第3份	第4份	第5份
取样品质量（g）	40.0	40.0	40.0	40.0	40.0
取稀硫酸质量（g）	30.0	60.0	90.0	120.0	150.0
产生气体质量（g）	0.3	m	0.9	1.0	n

按要求回答下列问题：

(1)根据实验数据分析，表中m的数值为，n的数值应该为；

(2)列式计算该黄铜样品中金属铜的质量分数。（要求写出计算过程）

四、推断题（共1小题）

1、

A﹣H都是初中化学常见的物质，它们的转化关系如图所示．A、B均为黑色粉末；D、F均为红色固体，且D为单质；C能使澄清石灰水变浑浊．请回答：

(1)反应①的化学方程式为，所属基本反应类型为反应。

(2)反应③的化学方程式为，在反应③中E表现出性。

(3)写出一个能实现反应④的化学方程式。

五、探究题（共1小题）

1、

在研究“铁生锈的条件”的实验中，某兴趣小组对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。

【实验目的】铁生锈条件的探究。

【实验内容】取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象。

实验① 实验② 实验③

【实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小。

(1)【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的（填名称）发生反应的结果。

(2)【实验思考】

①当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。

②该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况。

③铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是。

④金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议。（答一点即可）