人教版思想品德八年级下册4.10.2自觉维护正义同步练习
年级：八年级 学科：道德与法治 类型：同步测试 来源：91题库
一、单项选择题（共6小题）
1、有一个景点在小山包上，景点规定，游客必须从右边上，左边下。同学们到这个景点参观时恰逢上的人多，下的人少。小文想先睹为快，就从左边上，刚上了几级台阶，景点的管理人员就出面制止了他的行为，并给予了批评。这给我们的启示是( )
A . 要养成自觉遵守社会规则和程序的习惯
B . 要尊重他人的生命健康
C . 不伤害他人的合法权益
D . 要遵守学校的教学程序
2、
右边漫画《抓罪犯》中围观者的行为 ( ) 
①是正义行为，可以使自己免受非法侵害
②会助长非正义行为的扩散，最终危害个人利益
③是非正义行为，缺乏正义感
④会损害他人的正当权益，不利于社会良好风气的形成
A . ①②③
B . ①②④
C . ①③④
D . ②③④
3、“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”陈毅的这首诗告诉我们 ( )
A . 要做一个爱岗敬业的人
B . 要做一个诚实守信的人
C . 要做一个有正义感、为人正直的人
D . 要做一个遵纪守法的人
4、湖北十堰一名小学生过斑马线时被汽车撞飞的新闻被报道后，不少读者、网友纷纷表达了对汽车斑马线不礼让行人行为的谴责，并希望严惩肇事者，让斑马线成为市民文明素质的检验线。这体现了一个有正义感的人 ( )
A . 面对非正义行为会表现出不安、不满、愤怒等情绪
B . 对正义行为会表现出赞赏和崇敬之情
C . 面对非正义的行为会小题大做
D . 认识到非正义的行为，会损害别人的权利和机会
5、做有正义感的人，要以实际行动自觉维护正义。下列行为值得提倡的是 ( )
A . 拔河比赛中，为赢得班级荣誉，小杜趁人不注意加入本班队伍
B . 小黄协助班主任搜查学生书包，没收“垃圾食品”
C . 假期里，小丽志愿为当地农村留守儿童辅导功课
D . 初二学生小赵看到歹徒持刀抢劫，就勇敢地冲上去与其搏斗
6、中学生小强在公交车上发现小偷行窃，机智提醒并协助其他乘客抓获了一同作案的两名小偷。小强的行为 ( )
①是正义行为，代表了所有善良人的共同心声
②会助长非正义行为的扩散
③多管闲事，不利于保护自己
④既有见义勇为的精神，又做到了见义巧为
A . ①②
B . ②③
C . ①④
D . ③④
二、简答题（共1小题）
1、最近，一段男司机当街殴打女司机的视频在网上疯传。整个事件的起因是女司机随意变更车道，导致后车男司机采取紧急刹车。随后，双方在行车过程中多次相互挑衅，矛盾由此升级。视频公布之后，引发了很大的社会反响。在思想品德课上，李老师就这个案例组织同学们展开讨论：
观点1：女司机违章在前，随意变道太任性!
观点2：男司机违法在后，动手打人更暴力!
运用“制度规则和正义”的知识，综合评价案例中两个司机的行为，并简要说明理由。
三、材料分析题（共1小题）
1、在大众的眼里,秦开美是一位英雄,面对劫匪突袭教室,她能临危不惧,并且不是“老师先走”,而是“让学生先走,我留下来”,并且主动替换学生勇当人质,用自己的生命保护了52个孩子。面对呛人的汽油味、炸药、手枪、尖刀,52名学生已经惊慌失措,尖叫声、哭声四起。有人躲在课桌底下,有人用书挡住头,而她却利用智慧与劫匪进行周旋,用自己的冷静和智慧换来了学生的安全。闻讯赶来的镇委副书记王林华则主动向劫匪提出用自己换下秦开美老师。“2014年度中国正义人物”秦开美、王林华在生死关头,用爱与勇气谱写了一曲浩然正气歌。
阅读材料,回答下列问题:
(1)秦开美、王林华的正义行为感动着你我。请你为他们写一句颁奖词。
(2)我们应该怎样向他们学习,做一名富有正义感的中学生?