人教新课标历史与社会八年级下册第五单元 第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣同步练习
年级:八年级 学科:历史与社会(人文地理) 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共20小题)
①高迎祥 ②张献忠 ③李自成 ④黄巢
①统一女真各部 ②改女真为满洲 ③建立后金 ④占领北京
①农产品和手工制品大量投放市场,商品经济活跃
② 北京、南京等传统大城市日益繁荣,大批工商业市镇逐渐兴起,商人、手工业者成为市镇人口的主体
③商业的地位和作用超过了农业,占据主体地位
④商人数量不断增长,出现了商帮,如晋商、徽商
①册封五世班禅 ②册封五世达赖 ③设驻藏大臣 ④设伊犁将军
①赐予“达赖喇嘛”的封号 ②设置伊犁将军 ③设置驻藏大臣 ④赐予“班禅额尔德尼”的封号
①唐朝时在西藏设置都督府 ②元朝时西藏正式成为一个行政区 ③清朝时达赖、班禅都必须经过中央政府册封 ④清朝设置驻藏大臣,代表中央政府与达赖、班禅共管西藏事务
二、问答题(共5小题)
时间 事件 有关人物或国家
1662年 签订《尼布楚条约》 郑成功
1684年 侵占我国台湾 荷兰殖民者
1689年 设置台湾府 中俄
明朝后期 收复台湾 清朝
材料一:有一个人,他曾经为生活所迫,当过和尚、乞丐,最后他却神奇地当上了皇帝,他是谁?
材料二:他在总结元亡时说:“主荒臣专,威服下移,由是法度不行,人心涣散,遂至天下大乱。”
材料三:“家给人足”“斯民小康”是天下治平的根本。怎样才能让大明王朝历经万代,长治久安呢?
- (1)材料一中的“他”指的是谁?
(2)材料二表达了“他”怎样的观点?为此“他”和“他”的继承者执政时在政治上采取了哪些措施?为实现“家给人足”“斯民小康”,让“他”执政的朝代长治久安,在经济上“他”又采取了哪些措施?
──冯梦龙《醒世恒言》
(1)施复夫妇的丝织生产方式发生了哪些变化?
(2)从这则故事中,你能推断出哪些结论?
看图解析读图回答:
(1)上图所示疆域是哪个朝代的?
(2)请写出它的疆域四至。
材料一 文成公主入藏,嫁给吐蕃赞普松赞干布。同时,带去许多工艺品,谷物,菜子,药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍,大大促进了与吐蕃经济文化的发展与进步。
松赞干布 文成公主中书省”,材料二 元朝,中央设“中书省”,作为全国的最高行政机构;地方设“行中书省”,派遣官吏,征收赋税,进行有效的统治,西藏等边陲地区都处在中央政府管辖之下。
材料三 清朝,西藏地区与中央政府的联系更加紧密,x藏喇嘛教首领五世达赖于清初到北京,受到顺治皇帝接见,被正式赐予“达赖喇嘛”封号。
请回答:
(1)材料一中的史实发生在哪个朝代?
(2)清朝初期受到册封的除了材料三中提到的达赖,还有哪一个喇嘛教首领,他是谁?册封他的皇帝是谁?
(3)为有效管辖x藏事务,清朝还设置了什么机构?
(4)依据所学知识和上述材料,你可得出什么结论?