2017-2018学年人教版（新课标）七年级下册第四单元第六章第四节 激素调节 同步训练
年级： 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 不做任何处理 | 水中加入甲状腺激素 | 破坏蝌蚪的甲状腺 |
实验结果 | 正常发育 | 提前发育 | 停止发育 |
丙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．下列判断错误的是（ ）
A . 甲状腺能分泌甲状腺激素
B . 该实验证明甲状腺是内分泌腺
C . 甲状腺激素会影响蝌蚪的发育
D . 甲组在实验中起对照作用
2、下列哪一种现象与激素的分泌没有直接关系（ ）
A . 正常人的血糖浓度在正常范围内波动
B . 缺碘引起的地方性甲状腺肿大
C . 侏儒症患者身材特别矮小
D . 近视眼佩戴凹透镜，可以看清远处物体
3、下列不属于内分泌腺的是（ ）
A . 垂体
B . 甲状腺
C . 肾上腺
D . 唾液腺
4、下列哪一种疾病不是由激素分泌紊乱引起的（ ）
A . 缺铁性贫血
B . 侏儒症
C . 巨人症
D . 糖尿病
5、近年来儿童性早熟现象日益严重，如男孩早早长出胡须，女孩月经提早等，这与摄入含激素类物质有密切关系，这些物质最有可能含有的激素是（ ）
A . 生长激素
B . 胰岛素
C . 性激素
D . 甲状腺激素
6、下列关于人体内激素、腺体的叙述错误的是（ ）
A . 激素是由内分泌腺分泌的
B . 人体内的激素含量多，作用小
C . 激素通过血液循环运输
D . 垂体、甲状腺属于内分泌腺
7、
图甲是人体内分泌系统部分器官示意图，图乙中右侧的男性是激素分泌异常患者．患者的病因是（ ）
A . ①分泌的生长激素过多
B . ②分泌的生长激素过多
C . ③分泌的甲状腺激素过多
D . ④分泌的甲状腺激素过多
8、
根据图①～③分析，下列说法正确的是（ ）
A . 图①中，bc段下降的唯一原因是胰岛素加速了血糖的分解
B . 图②中，若b对应的时间为12点，则该曲线可以表示一天中光合作用合成的有机物量的变化
C . 图③可以表示种子萌发至长成植物体过程中，植物体总重量的变化情况
D . 图②中，若b对应的时间为临近天亮，则该曲线可以表示一天中呼吸作用消耗有机物量的变化
9、饭后血糖浓度会暂时升高，不久就会恢复正常水平，这主要是由于（ ）
A . 生长激素的调节作用
B . 肾上腺激素的调节作用
C . 甲状腺激素的调节作用
D . 胰岛素的调节作用
10、给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠处于休克状态，要使其苏醒，可适量注射（ ）
A . 甲状腺激素
B . 生理盐水
C . 葡萄糖
D . 生长激素
11、人体之所以能成为一个统一的整体，是由于（ ）
A . 脑的调节作用
B . 体液的调节作用
C . 神经系统和激素的调节作用
D . 神经系统的调节作用
12、某青蛙养殖厂为了缩短蝌蚪发育为成蛙的周期，常给蝌蚪喂食含有某种激素的饲料．“某种激素”是指（ ）
A . 甲状腺激素
B . 生长激素
C . 性激素
D . 胰岛素
13、某两人均已成年，甲身高70厘米，多才多艺；乙身高也只有70厘米，但智力低下．甲乙二人分别患的疾病可能是（ ）
A . 呆小症、骨质疏松症
B . 糖尿病、侏儒症
C . 侏儒症、呆小症
D . 脚气病、呆小症
14、
如图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线.引起图中c-d段血糖浓度快速下降的激素是（ ）
A . 胰岛素
B . 甲状腺激素
C . 雌性激素
D . 雄性激素
15、下表是某同学根据患者的症状表现，对其进行的病因分析，你认为哪一项分析是不可能的（ ）
A . A
B . B
C . C
D . D
二、综合题（共2小题）
1、
如图为人体的内分泌器官示意图，请回答下列问题
(1)幼儿时期，[ ] 分泌的 不足，会导致侏儒症．
(2)能分泌肾上腺素的部位是[ ] ．
(3)当饥饿时，图中⑤分泌的 量将会 ．
(4)地方性甲状腺肿是因为有些地区的土壤和水中缺 ，导致图中[②] 分泌的激素不足而引起的，该地区出生的婴儿易患 ．
(5)图中能分泌多种激素，并能调节其他内分泌腺功能的是[ ]
(6)能影响人身高的是[ ] 分泌的 激素和[ ] 分泌的 激素．
2、据图回答下列问题
(1)图Ⅰ所示的是 腺，因为它有 ，分泌物由 运到腺体外．
(2)图Ⅱ所示的是 腺，它没有 ，分泌物由 运输，这类腺体的分泌物称为 ．
(3)从分泌物的量上看，Ⅰ的分泌物 ，Ⅱ的分泌物 ．
三、实验探究题（共1小题）
1、某校实验小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，取了两个相同的玻璃缸，标签上分别挂A、B，并按下表的步骤进行实验，每天记录蝌蚪生长发育的情况。请回答：
(1)该小组探究的问题是
(2)步骤①和②不够严谨，请改正。步骤①： ；步骤②： 。
(3)A缸和B缸各用10只而不用1只蝌蚪，是为了 。
(4)完善实验步骤后，该实验的变量是 。
(5)通过观察发现：A缸中的蝌蚪先发育成青蛙，B缸中的蝌蚪发育成青蛙所需的时间较长。分析实验结果，得出的结论是 。
(6)实验后，应如何处理青蛙？ 。