2017-2018学年高中生物人教版选修3 专题2 细胞工程 2.1植物细胞工程植物繁殖的新途径、作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产同步训练_试卷库

2017-2018学年高中生物人教版选修3 专题2 细胞工程 2.1植物细胞工程植物繁殖的新途径、作物新品种的培育、细胞产物的工厂化生产同步训练

年级：学科：生物学类型：同步测试来源：91题库

一、单选题（共12小题）

1、金丝楸是珍贵的古老树种，在多个方面具有重要的应用价值。金丝楸在自然状态下很难通过种子繁殖。为尽快推广种植，可以通过相关技术获得优质苗种，下列技术应用不合理的是（）

A . 采用根段诱导其生根发芽快速育苗 B . 采集幼芽嫁接到其它适宜的植物体上 C . 采用幼叶或茎尖部位的组织生产人工种子 D . 采用花朵中的花粉粒经组织培养获得试管苗

2、在下列过程中，需要用到植物组织培养技术的是( )

①利用秋水仙素处理萌发的四倍体小黑麦种子或幼苗获得八倍体植株

②利用紫草细胞获得治疗烫伤的紫草素 ③利用茎尖大量繁殖三倍体无子西瓜

④利用细胞工程培养“番茄—马铃薯”杂种植株 ⑤培育转基因“向日葵豆”植株

A . ①②③ B . ③④⑤ C . ①②④⑤ D . ②③④⑤

3、下列属于植物细胞工程实际应用的是（　　）

①制造人工种子　②培育抗盐植物　③培育抗病毒烟草 ④培育单倍体　⑤生产脱毒植株．

A . ①②③④ B . ①③④⑤ C . ①②④⑤ D . ②③④⑤

4、设计植物体细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，不需要考虑的是（）

A . 亲本体细胞去除细胞壁 B . 选择具有优良性状的亲本 C . 亲本间的生殖隔离问题 D . 杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化

5、以下不能说明细胞全能性的实验是（　　）

A . 菊花花瓣细胞培育出菊花新植株 B . 紫色糯性玉米种子培育出植株 C . 转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D . 番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株

6、现有两个物种甲、乙（均为二倍体纯种），其中甲种植株的光合作用能力高于乙种植株，但乙种植株很适宜在盐碱地种植。要利用甲、乙两种植株各自优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段中不可行的是（）

A . 利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株 B . 将乙种植株耐盐基因导入到甲种植株的受精卵中，可培育出目的植株 C . 两种植株杂交后，得到F₁再利用单倍体育种技术可较快获得纯种的目的植株 D . 诱导两种植株的花粉融合并培育成幼苗，幼苗用秋水仙素处理，可培育出目的植株

7、甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（）

A . 有丝分裂 B . 分化 C . 减数分裂 D . 全能性

8、科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是（）

A . 驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍 B . 驱蚊草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG试剂或离心、振动、电刺激等方法 C . 驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成 D . 驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，是因为不同物种间存在生殖隔离

9、下图为植物组织培养的基本过程，则制作人工种子及生产治疗烫伤、割伤的药物紫草素，应分别选用的编号是（）

A . ④② B . ③② C . ③④ D . ④③

10、下列有关植物组织培养的叙述，正确的是（）

A . 植物耐盐突变体可通过添加适量NaCl的培养基培养而获得 B . 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株 C . 植物组织培养过程中可发生染色体畸变、基因突变、基因重组 D . 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

11、超氧化物歧化酶(SOD)是一种源于生命体的活性物质。下图为人工培育含SOD植物新品种的过程，相关叙述不正确的是（）

A . ①过程可用基因枪法导人SOD基因 B . ②③过程所用的激素种类和比例都相同 C . SOD催化反应的机制是为反应降低活化能 D . 图示育种过程体现了植物细胞的全能性

12、下列关于细胞产物的工厂化生产的叙述，错误的是（）

A . 细胞产物的工厂化生产是植物细胞工程的重要用途之一 B . 培养过程中需要脱分化形成愈伤组织，然后悬浮培养愈伤组织细胞 C . 培养的愈伤组织需要经过再分化产生特定的组织细胞后才能产生特定的细胞产物 D . 培养的细胞收集后一般要破碎提取有效成分

二、非选择题（共3小题）

1、在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。科学家以食用稗的成熟胚作为外植体，在基本培养基上研究植物生长调节剂对食用稗愈伤组织诱导的影响。实验结果如下表。请回答相关问题：

注：愈伤组织诱导率（%）＝产生愈伤组织的外植体数/接种外植体总数×100%

(1)从上表可以知道，在基本培养基中添加较高浓度的有利于食用稗胚形成愈伤组织，而添加则不利于食用稗胚愈伤组织的形成。

(2)影响愈伤组织成功诱导的因素除植物生长调节剂外，培养的环境条件也是重要的因素。现给你提供200个已经消毒过的食用稗的成熟胚，在上述研究的基础上，探究光照对愈伤组织形成的影响。

实验步骤：

①将200个已经消毒过的食用稗的成熟胚平均分为甲、乙两组，分别接种到培养基上；

② 。

③ 。

预期实验结果和结论：

④ 。

⑤ 。

⑥ 。

2、下图所示为培育农作物新品种的过程示意图。请回答：

(1)图中①②分别表示一个已插入外源DNA片段的重组Ti质粒的和。

(2)若仅用二倍体植物甲的未成熟花粉培养完整植株，称为植株，说明未成熟花粉具有；这些植株只有通过后，才能结实。

(3)若要大量获取紫草素，可从组织中提取。图示育种方法与传统杂交育种相比，主要优点是。

3、请回答下列问题：

(1)植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的，繁殖种苗的速度。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部。

(2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免的污染。

(3)微型繁殖过程中，需使用的生长调节剂是（选填“脱落酸”或“2，4-D”）。

(4)将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是，单株鲜重的变化趋势是。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量（选填“能”或“不能”）满足自身最佳生长的需要。

(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应（选填“降低”或“增加”）培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。