2017-2018学年生物济南版八年级下册6.2.2《食物链和食物网》同步练习
年级: 学科:生物学 类型:同步测试 来源:91题库
一、选择题(共10小题)
1、四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解,你认为不正确的是( )
A . 绿色植物属于生产者
B . 食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C . 保护鸟类对人类有利
D . 食物链本身就是生态系统
2、下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据:
种类 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
数量 | 1.56×108 | 6.42×104 | 4.1×1010 | 8.3×102 |
这些生物构成了一条食物链,此食物链的正确构成是( )
A . 丙→甲→乙→丁
B . 甲→乙→丙→丁
C . 丁→丙→乙→甲
D . 丁→乙→丙→甲
3、在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中,若青蛙被大量捕杀,能表示蝗虫数量变化的曲线图是( )
A .
B .
C .
D .




4、在“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾,虾吃水草”这一食物链中,虾属于( )
A . 生产者
B . 分解者和消费者
C . 次级消费者
D . 初级消费者
5、如图表示的是生产者、消费者和分解者之间的关系,图中能够形成食物链的是( )
A . ①→④→①
B . ①→②→④
C . ①→②→③
D . ①→②→③→④
6、下列各项中,食物链的书写正确的是( )
A . 草→羊→狼
B . 阳光→草→昆虫→蛙
C . 兔→狐→细菌
D . 草→兔→狼→细菌
7、“螳螂捕蝉,黄雀在后”,下列可以体现这一现象的正确食物链是( )
A . 螳螂→蝉→黄雀
B . 树→螳螂→蝉→黄雀
C . 蝉→螳螂→黄雀
D . 树→蝉→螳螂→黄雀
8、20世纪,由于人类大量使用DDT,使得DDT大量进入海洋并积累在很多生物体内,下列生物体内含DDT最高的是( )
A . 浮游植物
B . 鱼
C . 小虾
D . 海鸟
9、下面四幅图均表示在一个食物链中消费者和生产者的比例,在每一个图最下面一层都表示生产者。下列哪个图可以表示这条食物链:“草→蜗牛→画眉→食雀鹰”( )
A .
B .
C .
D .




10、某生态系统中四种生物所占的数量关系如图。假设这四种生物构成一条食物链,在一段时间内,如果甲的数量增加,则可能引起( )
A . 乙和丁的数量都增加
B . 乙和丁的数量都减少
C . 乙和丙的数量都减少
D . 乙和丙的数量都增加
二、非选择题(共1小题)
1、下图表示某生态系统中生物之间的食物关系。据图回答:
(1)从生态系统的成分看,水稻属于 ,青蛙属于 。除了图中表示出的成分外,该生态系统还应有 、非生物的物质和能量。
(2)图中共有 条食物链,它们相互交错形成 。请写出图中最短的一条食物链: 。
(3)流经该生态系统的所有能量最终都是来自 能。