2017-2018学年生物济南版七年级下册2.2人体内能量的利用 同步训练
年级： 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、练基础（共4小题）
1、质量相同的下列物质，在体内被分解时，释放能量最多的是( )
A . 糖类
B . 蛋白质
C . 脂肪
D . 维生素
2、通过测定，在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中，每克糖类所含能量是( )
A . 23.43 kJ
B . 17.15 kJ
C . 38.91 kJ
D . 9.3 kJ知识点二 能量的释放
3、人呼吸的意义是( )
A . 吸入新鲜的空气
B . 释放出二氧化碳
C . 释放细胞内有机物中的能量
D . 释放细胞中的能量
4、人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于( )
A . 在肺泡中与二氧化碳进行交换
B . 在血液中与二氧化碳进行结合
C . 在组织中与二氧化碳进行交换
D . 在组织细胞中分解有机物
二、练提能（共2小题）
1、生物兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下表。以下说法错误的是( )
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量/克 | 20 | 20 | 20 | ① |
水/毫升 | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升/℃ | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
A . 实验中，①应该为20
B . 测量过程中，温度计的下端不仅要浸入水中，还要接触锥形瓶的瓶底
C . 为了减少实验误差，应该设置重复组
D . 从实验结果可看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的是核桃仁
2、人体呼出的气体中，增多的二氧化碳来自( )
A . 气管和支气管
B . 肺泡
C . 血液
D . 全身的组织细胞
三、练中考（共3小题）
1、呼吸作用的实质是（ ）
A . 吸入氧气，呼出二氧化碳
B . 氧化分解体内有机物，释放能量
C . 合成有机物，贮存能量
D . 带走体内多余的热量
2、人体进行新陈代谢时呼出二氧化碳，它最初产生的部位是( )
A . 肺泡
B . 组织细胞
C . 组织液
D . 血液
3、一成年男子每天消耗的能量约为15 100 kJ，如果这位成年男子每天从食物中吸收100 g蛋白质、500 g糖、100 g脂肪(糖类、蛋白质和脂肪的热价分别为17.15千焦/克、17.15千焦/克、38.91千焦/克)，经过3个月后，这位男子的体重可能( )
A . 增加
B . 减少
C . 不变
D . 都不对
四、练素养（共1小题）
1、某小组的同学尝试测定一粒核桃仁中含有的能量。首先，取一粒核桃仁，称其重量为5克，切取一部分用做实验材料，称其重量为0.5克，然后，组装了如图所示的实验装置。
(1)用点燃的核桃仁给锥形瓶中的水加热，水量多少合适呢?水量过多，温度变化过小，不易读数；水量过少，则可能出现 现象，从而造成较大的误差。所以，将水量定为20毫升。
(2)为了尽可能减小误差，可为这套装置增设一个防止热量散失的部件，请在如图所示装置上画出该部件的示意图。(能够简单表达设计意图即可)
要获得较为准确的测量结果，什么时候将燃烧后的核桃仁从锥形瓶下移开，并记录温度计上显示的温度呢?经过讨论，形成了以下三种不同意见，其中最为科学合理的是 (填字母)。
(2)
A . 火焰熄灭时
B . 核桃仁灰烬凉透时
C . 温度计显示的温度不再升高时
(3)已知1毫升水每升高1 ℃，需要吸收4.2焦的能量。测定锥形瓶中水的温度升高了10 ℃，请计算这粒核桃仁中含有的能量(不考虑能量散失造成的误差)为 焦。
(4)从这粒核桃上再取相似大小的两块，分别用相同的装置、同样的做法重复测量，计算出这粒核桃仁中含有的能量分别是8 544焦、8 610焦。根据这三次计算的结果，确定最接近这粒核桃仁含有能量真实值的数值是 焦。