人教版小学数学五年级下册第二单元 2.2.2 3的倍数的特征 同步练习
年级：五年级 学科：数学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共15小题）
1、要使32 是3的倍数，可以填（ ）
A . 1
B . 2
C . 3
2、下面数中，（ ）既是2 的倍数，又是3的倍数。
A . 27
B . 36
C . 19
3、要使四位数42 7是3的倍数，横杠内应填（ ）
A . 0、3、6、9
B . 2、5、8
C . 任何数字
4、既能被3整除又能被5整除的数是（ ）
A . 39
B . 230
C . 645
5、同时是2、3、5的倍数的数是（ ）。
A . 18
B . 75
C . 120
6、如果3 5是3和5的倍数，那么横线上可能是（ ）。
A . 1、4、7
B . 2、5、8
C . 任何数
7、用2、4、9、0组成一个同时是2、3、5的倍数的最小三位数是（ ）
A . 240
B . 940
C . 420
D . 920
8、已知5□13是3的倍数，□中的数字可能是（ ）
A . 1
B . 2
C . 3
D . 4
9、下面各数中，（ ）是3的倍数．
A . 69
B . 23
C . 116
10、要使1280是3的倍数，至少要加上（ ）
A . 1
B . 3
C . 4
11、要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（ ）
A . 7
B . 8
C . 9
12、一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（ ）
A . 100
B . 105
C . 120
D . 990
13、一支队伍从排头开始按1至6报数，最后一个人报3，那么这支队伍的人数一定是（ ）
A . 2的倍数
B . 3的倍数
C . 5的倍数
D . 不能确定是几的倍数
14、要使一个三位数15□既是2的倍数又是3的倍数，□里有（ ）种不同的填法．
A . 2
B . 3
C . 4
D . 5
15、下列各组数中能同时被2、3整除的一组数是（ ）
A . 42和24
B . 22和20
C . 15和16
D . 21和12
二、填空题（共5小题）
1、67至少要加上 就是3的倍数。
2、在0、1、7、8中选出3个数字，组成一个能同时被3、5整除的最小三位数是 。
3、30以内同时是2、3的倍数有： 同时是2、3、5的倍数有： 。
4、一个四位数4AA1能被3整除，A= ．
5、既是3的倍数，又是5的倍数的最大两位数是 ．
三、解答题（共1小题）
1、从0、3、4、5中取两个数字组成两位数，使得这个数字同时是2、3和5的倍数
四、综合题（共1小题）
1、填上一个合适的数字．
(1)8 ，36 ，既是3的倍数又是2的倍数．
(2)15 ，37 ，既是3的倍数又是5的倍数．
(3)2 ，既是3的倍数，又是2和5的倍数．