粤教版思想品德八年级上册1.1 自尊自爱同步练习
年级:八年级 学科:道德与法治 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共20小题)
①一种正常的心理现象
②有自尊心的表现
③希望获得他人对自己尊重的表现
④有虚荣心的表现
①是自卑的表现
②憎恨自己的不完美,憎恨自己的无能为力
③不会燃起成功的火焰
④没有正确地评价自己
①是自负的表现
②是以自我为中心
③是自信的表现
④与成功无缘
“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”(孟子)
“藐视别人,就是藐视自己。”(惠特曼)
综合上述名言判断,他所探讨的主题是( )
①他缺乏勇气,不懂得维护人格很重要的道理
②他的人格尊严受到了侵犯
③他临辱不惊,遇侮不怒,是豁达大度的表现
④适度自尊有助于做出正确的行动
针对漫画《素质?素质!》中时髦女士的言行,我们应这样告诉她( )
①素质低的人没有自尊
②唯有知耻,才能自尊
③尊重他人,就是尊重自己
④要尊重他人劳动
①尊重他人,要尊重他人的劳动
②自尊的人自爱
③自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事
④收红包被人知道后,有损自己的尊严
对下边漫画《自信》认识正确的是( )
①自负是自信的误区,自负的人自以为了不起,往往自以为是
②自信应该建立在对自己正确评价的基础上,而不是盲目自信
③漫画中的人物能够正确地评价自己
④漫画中的人物不仅能正确看待自己,还具有创新精神
下边漫画说明( )
二、问答题(共2小题)
情景二 英语成绩出来了,在小学英语很不错而且一直努力学习英语的小明这次只得了62分,看着成绩单,小明真是上火,心想:“可能是我的脑子太笨,初中功课太难了。我怎么学也不会有进步的,就顺其自然吧。”结果小明在以后的考试中,成绩一次比一次差。
情景三 小梅学习很刻苦,可成绩一直不太理想,但她相信,只要付出总会有收获。因此,她默默无闻地努力着,把时间分成若干个部分,有计划地规定当天的事情一定在当天完成。在阶段考试中,小梅的成绩在班上名列前茅。
阅读上述三则情景故事,结合所学知识,分析三人失败、成功的原因。
结合上述事例说明自信者的哪些心理品质有助于成功。
三、材料分析题(共3小题)
为此,某校七年级(2)班学习“珍惜无价的自尊”一课时,在老师的指导下进行了激烈讨论,请你也参与进来享受其中的快乐。
梦云想:前面几位同学不是忘词就是死记硬背,我们班其它两位同学也不如我,冠军非我莫属。
梦雨:虽然有些紧张,但她不断暗示自己不要担心,要相信自己一定能取得好成绩。
梦菲:紧张得手都凉了,心想别人多优秀啊,我胆小、声音也不够洪亮,肯定不行。