2017年人教版（新课标）七年级上册第一单元第一章第一节 生物的特征 同步训练
年级：七年级 学科：生物学 类型：同步测试 来源：91题库
一、单选题（共14小题）
1、“世界上没有完全相同的两片树叶”，说明了自然界中存在着（ ）
A . 变异
B . 进化
C . 遗传
D . 繁殖
2、生物的基本特征很多，结核杆菌属于生物的主要理由是（ ）
A . 能使人患结核病
B . 具有新陈代谢现象
C . 能自由运动
D . 能对外界刺激作出反应
3、生物能保持物种性状相对稳定，这是因为生物具有（ ）
A . 遗传的特性
B . 变异的特性
C . 进化的特性
D . 自然选择的特性
4、下列属于生物的是（ ）
A . 机器人
B . 电脑病毒
C . 鹅卵石
D . 珊瑚虫
5、“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征？（ ）
A . 需要营养
B . 能对外界刺激做出反应
C . 能生长和繁殖
D . 能进行呼吸
6、下列属于生物的是（ ）
①秧苗 ②煮熟的鱼 ③珊瑚虫 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥病毒 ⑦机器人⑧家鸽．
A . ①③④⑦⑧
B . ①③⑤⑥⑧
C . ①②③④⑥
D . ①②⑤⑥⑦
7、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是（ ）
A . 生殖
B . 遗传
C . 生殖和发育
D . 发育
8、“人的皮肤每天都会出汗，汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征（ ）
A . 生物的生活需要营养
B . 能对外界刺激作出反应
C . 能排出身体内产生的废物
D . 具有生长和繁殖现象
9、一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝．这是因为（ ）
A . 能对外界刺激作出反应
B . 是由细胞构成的
C . 能适应环境
D . 能生长和繁殖
10、下列实例中，与“葵花向日倾”反映的生命特征不同的是（ ）
A . 草履虫逃避食盐等有害刺激
B . 小明听到上课铃声快步走进教室
C . 树根向水肥充足的地方生长
D . 夏天大雨过后树桩上长满了蘑菇
11、春来到，校园中，花草树木发嫩芽，莺歌燕舞，空气中也有不少的细菌病毒在游荡…它们都属于生物，原因不包括（ ）
A . 能排出代谢废物
B . 能不断从外界吸收营养
C . 能生长和繁殖
D . 都具有细胞结构
12、成语“大汗淋漓”体现的生物的生命现象是（ ）
A . 对外界刺激做出反应
B . 能遗传变异
C . 生物的生活需要营养
D . 排出代谢废物
13、如表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（ ）
选项 | 生物特征 | 实例 |
A | 生物能对外界刺激作出反应 | 含羞草受到触碰叶片合拢 |
B | 生物能排出体内废物 | 人体排尿 |
C | 生物的生活需要营养 | 植物根从土壤中吸收水和无机盐 |
D | 生物都是由细胞构成的 | 流感病毒 |
A . A
B . B
C . C
D . D
14、生命神奇而美丽，下列不属于生命现象的是（ ）
A . 生石花开花
B . 珊瑚礁长高
C . 种子萌发
D . 青蛙抱对
二、综合题（共5小题）
1、“春色满园关不住，一只红杏出墙来”是我国唐代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．
(1)“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙属于 ．
(2)“红杏出墙”是为了多争取阳光，以利于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要 ．
(3)红杏伸出墙开花结果，果实掉落长出课新杏树，这反映了生物能够 ．
(4)杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于 现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于 现象．
2、下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：
(1)小猫长成大猫属于 ；
(2)猫生小猫属于 ；
(3)猫生猫，鼠生鼠属于 ；
(4)一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于 ；
(5)鼠听到猫叫，立即躲近洞里的现象属于 ．
3、根据所学知识填空
(1)铁器表面的锈斑会不断增多，橘子表面的霉斑也会不断增加．你认为铁锈 （属于、不属于）生物，判断的依据是 （只需一理由）；橘子上的霉菌 属于、不属于）生物．
(2)显微镜下观察可见，绝大多数生物是由 构成的．
4、根据题意填空
(1)由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的 组织．
(2)酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等，它们的身体只有一个细胞，称为 ．
(3)呼吸作用是生物的共同特征，实质是 ．
(4)植物体的花粉从花药落到雌蕊 上的过程叫传粉．
(5)一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的 ．
5、资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题．
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物．它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存．大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境．
(1)珊瑚是生物吗？ 为什么？ ．
(2)资料中有四个生物的特征，请你列举出来： 、 、 、 ．
(3)资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可） ．
(4)珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的 ，有适宜的 ，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的 ．
三、填空题（共6小题）
1、除病毒以外，生物都是由 构成的．
2、人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是 ．
3、“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿的慌．”这句俗语体现了生物特征是 ．
4、请将左右两列相关联的内容连接起来
A动物取食 a应激性
B葵花朵朵向太阳 b营养
C人体的排汗 c生长
D蘑菇由小长大 d排泄
E仙人掌的叶变成刺 e生物对环境的影响
F大树底下好乘凉 f生物对环境的适应
5、生物的特征：生物的生活需要 生物能进行 生物能排出身体内产生的 生物能对外界的 做出反应，生物能生长和 、生物都具有 和 的特性，除 以外，生物都是由 构成的．
6、草履虫会避开食盐的刺激体现了生命具有什么特性？ ；绿色植物进行光合作用、动物的排汗、排尿等体现了生命 的现象．生物的最基本的特征是 ．