粤教版思想品德九年级全册1.2 富有活力的经济制度同步练习
年级:九年级 学科:道德与法治 类型:同步测试 来源:91题库
一、单选题(共9小题)
①公有制是我国社会主义经济制度的主体,它决定了我国只能发展公有制经济
②集体经济是公有制经济的重要组成部分,体现了共同富裕的原则
③我国对非公有制经济的政策是毫不动摇地鼓励、支持和引导其发展
④公有制经济和非公有制经济,两者是根本对立的,不可能相互促进,共同发展
①坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
②实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
③确立以劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的原则
④鼓励、支持、引导非公有制经济的发展
①劳动、资金、技术、管理等生产要素按贡献参与分配制度 ②按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度 ③公有制为主体、多种所有制经济共同发展基本经济制度 ④全体人民同时富裕

我国鼓励、支持和引导非公有制经济的发展 |
①我国坚持了以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
②我国坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
③我国确立了劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的制度
④人们的消费选择越来越多样化,消费水平不断提高
①现阶段经济制度的特点是富有活力的 ②以按劳分配为主体多种分配方式并存是我国的基本经济制度③基本经济制度的确立是由社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定的 ④要巩固和发展公有制经济,鼓励、支持、引导非公有制度经济发展。
二、问答题(共2小题)
你认为小红运用了哪些知识打消了妈妈的顾虑?
被调查人 | 职业 | 主要收入来源 |
父亲 | 国企干部 | 工资、奖金 |
母亲 | 个体户 | 营业收入 |
叔叔 | 自由职业者 | 股息、佣金 |
姑姑 | 外资企业销售员 | 产品销售提成 |
伯父 | 农民 | 农产品销售收入 |
据表回答:被调查人员的职业和收入来源反映出我国实行的基本经济制度、分配制度是什么?
三、材料分析题(共3小题)
根据以上材料回答:
奶奶:那时你爷爷有八兄弟。吃了上顿没下顿。你爸他们四兄弟小时候也有过挨饿的时候。只有你赶上了好时候、一根独苗,想啥吃啥!
爸爸:其实我家真正能吃喝不愁是从承包到户开始的。1992年我从郴州市第一塑料厂下岗后,去了深圳一家外企公司打工学技术,回来后办了食品加工厂,这才富了起来……
妈妈:要不是我劝你买1994年刚上市的“绍兴百大”股票,你后来能有那么多钱办厂?
爷爷:争什么呀,说来说去都是党和国家的政策好!
材料二在08年萧条经济下,温州收到国外市场的冲击,民营企业损失巨大,大量外贸企业存在着没订单或者是订单少的问题,至今已有数百家企业倒闭,相信这是暂时的。
10 月29日,市长黄奇帆赴部分民营企业进行调研,并召开座谈会听取民营企业家的意见建议,他指出,全市民营企业要善于抓住重庆面临的难得发展机遇,进一步深化改革,促进转型升级,实现更好发展。黄奇帆说,当前,民营企业在发展中遇到不少困难,国际市场需求萎缩,国内部分行业产能过剩,油电煤气运等要素成本提高,招工难、流失率高,融资难、融资贵,缺少资本的市场化补充机制导致企业资本金不足等。要解决这些问题,根本上还得靠改革,只有不断深化改革,坚持创 新,才能克服困难,推动企业更好发展。
阅读材料,回答问题: