浙教版数学八年级下册4.3中心对称基础检测

年级:八年级 学科:数学 类型:同步测试 来源:91题库

一、单选题(共15小题)

1、下列图形中,不是中心对称图形的是(  )

A . B . C . D .
2、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )

A . 平行四边形 B . C . 正五边形 D . 等腰三角形
3、

下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有(  )


A . 4个 B . 3个 C . 2个 D . 1个
4、以下是中国四大银行(工、农、中、建)标志,其中仅是轴对称图形,但不是中心对称图形的是(  )

A . B . C . D .
5、观察下列图形,是中心对称图形的是(  )

A . B . C . D .
6、下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )

A . 等边三角形 B . 正方形 C . 正五边形 D . 平行四边形
7、下列图形既是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )

A . B . C . D .
8、下列图形中,一定是轴对称图形,又是中心对称图形的是(  )

A . 等边三角形 B . 平行四边形 C . 六边形 D .
9、下列图形是轴对称图形的是(  )

A . B . C . D .
10、下列手机软件图标中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是(  )

A . B . C . D .
11、如图,所给图形中是中心对称图形但不是轴对称图形的是(  )

A . B . C . D .
12、下列图形既可看成轴对称图形又可看成中心对称图形的是(  )

A . B . C . D .
13、下列各图是一些常用图形的标志,其中是轴对称图形但不是中心对称图形的是(  )

A . B . C . D .
14、下列四个图案中,既是轴对称图形又是中心对称图形的有(  )

A . B . C . D .
15、下列图形:(1)线段;(2)正方形;(3)圆;(4)等腰梯形;(5)平行四边形,其中是轴对称图形,但不是中心对称图形的有(  )

A . 1个 B . 2个 C . 3个 D . 4个

二、填空题(共5小题)

1、在你所学过的图形中,是中心对称图形但不是轴对称图形的是​       .

2、

如图,在平面直角坐标系中,点A,B,C的坐标分别为(1,0),(0,1),(﹣1,0).一个电动玩具从坐标原点0出发,第一次跳跃到点P1 . 使得点P1与点O关于点A成中心对称;第二次跳跃到点P2 , 使得点P2与点P1关于点B成中心对称;第三次跳跃到点P3 , 使得点P3与点P2关于点C成中心对称;第四次跳跃到点P4 , 使得点P4与点P3关于点A成中心对称;第五次跳跃到点P5 , 使得点P5与点P4关于点B成中心对称;…照此规律重复下去,则点P2015的坐标为       .

3、与点A(﹣3,4)关于原点对称的点B的坐标为​       .

4、在等边三角形、正方形、直角三角形、等腰梯形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的是​       .

5、在①矩形、②菱形、③正方形、④平行四边形中,既是轴对称图形,又是中心对称图形的有       (填序号).

三、解答题(共5小题)

1、

如图所示:两个五角星关于某一点成中心对称,指出哪一点是对称中心?并指出图中A,B,C,D的对称点.

2、

用六根一样长的小棒搭成如图所示的图形,试移动AC、BC这两根小棒,使六根小棒成为中心对称图形;若移动AC、DE这两根,能不能也达到要求呢?(画出图形)

3、

如图,已知△ABC与△A′B′C′成中心对称图形,求出它的对称中心O.


4、

如图,AC=BD,∠A=∠B,点E、F在AB上,且DE∥CF,试说明这是中心对称图形.


5、

如图,已知AD是△ABC的中线,画出以点D为对称中心、与△ABD成中心对称的三角形.


四、综合题(共3小题)

1、

如图,在矩形ABCD中,点E在AD上,EC平分∠BED.


(1)试判断△BEC是否为等腰三角形,请说明理由?

(2)若AB=1,∠ABE=45°,求BC的长;

(3)在原图中画△FCE,使它与△BEC关于CE的中点O成中心对称,此时四边形BCFE是什么特殊平行四边形,请说明理由.

2、

如图,由4个全等的正方形组成的L形图案,请按下列要求画图:​

(1)在图案①中添加1个正方形,使它成轴对称图形(不能是中心对称图形);

(2)在图案②中添画1个正方形,使它成中心对称图形(不能是轴对称图形);

(3)在图案中改变1个正方形的位置,画成图案③,使它既成中心对称图形,又成轴对称图形.

3、

如图,在△ABC中,点D是AB边上的中点,已知AC=4,BC=6,

(1)画出△BCD关于点D的中心对称图形;

(2)根据图形说明线段CD长的取值范围.

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